校园营销资源示例：山西省-大同市 山西大同大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

山西大同大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:35.80%-女生:64.20%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:81.00%
国内升学率:14.10%
出国率:0.10%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

山西大同大学坐落于“中国历史文化名城”——大同，办学历史可以追溯到20世纪50年代。2002年经教育部批准由雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院合并筹建，2006年正式挂牌成立。2016年入选山西省本科高校向应用型转变试点高校，2017年成为山西省唯一的厅市共建高校,2018年获批硕士学位授予单位，2021年成为山西省首批高水平应用型本科高校。

学校由御东校区和新平旺校区构成，校园总占地面积2121.3亩，建筑面积90.34万平方米，教学科研仪器设备总值4.34亿元，馆藏纸质图书287.51万册、电子图书113.97万册、电子期刊77.57万册。全日制本科在校生32045人，硕士研究生297人，继续教育学生2998人。教职员工2328人（不含附属医院），专任教师1602人，具有高级职称的专业技术人员787人，博士教师428人（不含在读博士67人）。学校现有全国先进工作者1人，全国五一劳动奖章获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，省级教学名师8人，省级学术技术带头人4人，山西省新兴产业领军人才1人，山西省学科带头人3人，三晋英才33人，大同市学术技术带头人27人。现有本科专业74个，涵盖文学、历史学、农学、理学、工学、医学等10个学科门类，其中国家级一流专业建设点4个、山西省一流专业建设点16个、国家级一流课程1门、省级一流课程82门，省级课程思政示范课程4门，临床医学专业通过认证。有3个一级学科硕士学位授权点、7个硕士学位授权专业类别、12个山西省一流学科。

2021年学校第三次党代会确立新时代“三步走”战略，到2025年全面达到高水平应用型大学的标准，成为山西省应用型本科高校的龙头；到2030年，主要办学指标和整体实力明显提升，进入晋冀蒙同类大学第一方阵；到2035年，多个学科和研究领域达到省内外领先地位，人才培养质量达到国内同类院校先进水平，对地方产业支撑力、贡献度更加突出，成为晋冀蒙一流的地方性应用型综合大学。“十四五”时期，学校牢固树立“让每个师生都拥有人生出彩机会”的办学理念，紧扣“兴文科、强医学、振工科、精师范”的学科发展思路，深化实施“1310”战略，紧抓建设高水平应用型大学主线，聚焦人才培养、学科建设和治理能力三大战略重点，实施思想引领、学科优化、专业革新、教学质量、科技创新、产教融合、人才引育、文化创新、治理效能、支撑保障等十大提升工程，坚定战略自信，保持战略定力，强化战略执行，努力培养更多具备“时代特征、大同特点、同大特质、区域需求、行业认可”的高素质应用型人才。

筑牢立德树人根基，培养高素质应用型人才。实施立德树人工程，大力构建德智体美劳全面发展的应用型人才体系。探索“三全育人”新路，打造浸润式育人模式，纵深推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，成功入选全国急救教育试点学校、山西省首批社会主义核心价值观建设示范点、山西省大中小学劳动教育实践基地。推动人才培养融入产业链，着力构建“双碳背景”下体现大同特点、同大特质的课程体系，入选省教育厅大学生“小学期”实践能力培养计划试点单位，持续推进三学期制改革。2019年以来，获批国家级教学改革项目3项、省级教学改革项目171项、国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖18项，共获批产学合作协同育人项目60项。70多年来，已累计为地区培养各类人才21余万人。

增强有组织科研能力，支撑高水平自立自强。聚焦山西战略新兴产业创新需求，深化实施“科技创新服务能力强化工程”，增强科技核心竞争力和社会贡献度。建有1个教育部工程研究中心、1个国家林业和草原局重点实验室、1个国家林业和草原科技创新团队；1个省实验室，4个省级重点实验室，1个省级工程技术研究中心，2个省级科技创新团队，1个省高等学校人文社会科学重点研究基地，3个省高校重点实验室，1个省级重点智库，9个省发改委、省工信厅等批准的科研机构及20个市校共建重点实验室和工程技术中心。近五年，主持校外科研项目1490项，其中国家级项目26项、部委级项目13项；发表学术论文4580余篇，其中中文优秀学术论文875篇、外文优秀学术论文995篇；出版著作294余部；获省级科研奖项54项。

深化产教融合改革，建设高层次服务社会体系。主动融入山西“两个转型”发展格局，深化实施“现代产业学院建设工程”，大力推进协同创新与产学研合作。构建校地人才教育科技共同体，建立校地对接机制，联合大同市出台市校深度融合发展工作项目清单，积极融入大同“对接京津冀，打造桥头堡”发展战略。聚焦山西省、大同市主导产业和战略新兴产业，打造云冈学、碳基新材料等服务行业产业创新学科群。提升产教协同育人能级，获批4个省级产业学院，形成现代产业学院由点及面建设格局；与人民网、华为集团、晋能控股集团，山西省文物局、山西云时代等360余家企事业单位开展全面战略合作。坚持开门办学，大力开展咨询服务，加强人才联合培养，启用全省高校唯一的VUE国际认证考试中心，以责任担当与实际行动支撑地区经济社会发展。

推进文化传承创新，培育高品质云冈文化生态。牢记总书记殷殷嘱托，构建以云冈学为引领的文化生态。以“云冈学”建设为龙头，带动学科专业建设，中国史跻身校友会2023中国大学一流学科排名榜全国百强，获批国家社会科学基金冷门绝学研究专项学术团队项目1项、国家社会科学基金特别委托项目1项，《云冈研究》跨入核心期刊行列。厚植文化传承沃土，开展“书香校园”系列活动，打造“云冈大讲堂”“红色文化大讲堂”“大同讲堂”等一批品牌栏目，讲好为党育人故事、民族融合故事、大同发展故事，构建阅读启智育人新模式。

加强对外合作交流，建设高水准开放办学平台。与北京工业大学、四川外国语大学等国内高水平大学开展本科生“2+2”联合培养，与北京大学、浙江大学协同共建云冈学学科体系。与德国科布伦茨应用科技大学、美国布鲁姆斯堡大学、俄罗斯圣彼得堡国立大学、德国欧洲应用技术大学、日本京都女子大学等10余所海外大学建立友好合作关系，学校知名度和影响力不断提升。

生逢盛世，当不负盛世。“十四五”以来，山西大同大学迎来了更加光明的发展前景。学校将坚定不移地走高质量发展道路，向着建设区域一流的地方性、应用型综合大学目标奋进，谱写治学兴校的崭新篇章，为山西全方位推动高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家，为实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献！

（统计数据截止2024年1月）

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292