湖南劳动人事职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍
学校标签
专科（高职）,综合类,公办
男女比例
男生:44.74%-女生:55.26%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:88.09%
国内升学率:6.04%
出国率:0.03%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。
学校介绍
湖南劳动人事职业学院创办于1982年1月。2013年4月，升格为湖南劳动人事职业学院，为公办高等职业院校，是省教育厅直属高职院校。湖南省公共实训及人事考试基地、世界技能大赛电气装置、制冷与空调项目湖南省集训基地、湖南省职业训练院、湖南新时代人社研究院均设在学院。
学院现有在校学生10000余名，教职员工370余名，专任教师大多具有全日制硕士、博士研究生学历，拥有一批省级专业带头人、青年骨干教师和国内访问学者。设有智能装备制造学院、质量检测与信息学院、自贸经济与文旅学院、公共管理与服务学院等7个教学机构，开设人力资源管理、理化测试与质检技术、供热通风与空调工程技术、网络营销与直播电商等19个专业。人力资源管理、跨境电子商务两个专业群遴选为湖南省“楚怡”高水平专业群建设单位。
近年来，学院积极服务我省“三高四新”美好蓝图，秉持“用爱温暖世界”的办学理念，坚持立德树人、以爱育人，着力办一所有温度的学校，取得可喜成绩：
区位优势好：学院位于长沙经济技术开发区星沙产业基地开元东路1319号，东接长沙黄花国际机场、长沙自贸临空区，西北与松雅湖国家湿地公园相邻，属湖南自由贸易试验区核心片区。长沙经开区现有商事主体2万余家，高新技术企业700余家，世界500强投资企业40余家，聚集各类人才总量达20万人，已经成为长沙乃至湖南工业发展的重要增长极和核心驱动力，为我院学生就业创业提供了得天独厚的地域条件。
产教融合深：学院充分发挥在湖南自贸区、长沙经开区、长沙自贸临空区内办学的独特优势，与比亚迪、中联重科、蓝思科技等数十家头部企业开展深度校企合作，联合成立比亚迪产业学院、蓝思科技产业学院、惠科产业学院、华南跨境电商产业学院等数家产业学院，开展订单班培养，积极推动产教融合、科教融汇，有效促进产业链、创新链、人才链、教育链“四链融合”，培养数万名高素质技术技能人才。
办学亮点多：学院扎实推进“岗课赛证”综合育人，构建起“国家、省级、院级”三级职业技能竞赛体系，实现技能竞赛覆盖所有专业和学生，积极营造“人人崇尚技能、人人学习技能、人人展示技能”的良好氛围，有效推动人才培养质量全面提升。师生平均每年在全国、全省职业技能大赛获奖200多人次，无损检测、暖通、金相、创新创业等赛项连续多年包揽省赛金奖。仅2024年上半年，学院教师在省级A类竞赛中获奖78人次，国家级B类竞赛中获奖8人次，省级B类竞赛中获奖15人次。在2024年度“楚怡杯”湖南省教师职业能力竞赛中，学院选拔的5支参赛团队均获奖，其中获得一等奖3个，三等奖2个。质量检测与信息学院邓勇老师获得湖南省无损检测人员超声波检测技能竞赛一等奖，荣获“湖南省五一劳动奖章”。同时，学院积极探索思政教育改革创新，在学生中探索实施“四习惯五技能”基本素养教育，重点打造“言之有理、言之有物、言之有情”的“三有”思政金课，建立基层党组织“双联五导”工作机制，全力构建“大思政”工作格局。我院以“四习惯五技能”基本素养教育为基础，成功申报为全国学校急救教育试点单位。
学生满意度高：学院秉持“用爱温暖世界”的办学理念，坚持以学生为中心，把学生满意度作为办学治校的重要标尺。通过构建“经济资助、生活帮助、心理辅助、就业扶助”等“四助一体”的资助帮扶体系，对困难学生实行“三免一补”（免学费、住宿费、教材费，补餐费），时时处处体现对师生的关心关爱。学院《扶困助学显大爱 以情育人勇担当》被评为省委主题教育典型案例。据教育部阳光高考网公布的“全国高职高专院校满意度湖南省排行榜”显示，我院在全省70余所高职院校中，连续多年排名位居前四。
学院先后荣获“全国职业指导工作先进单位”、“湖南省平安高校建设单位”、“湖南省综合治理工作先进单位”、“湖南省高校征兵工作先进单位”、“湖南省文明高校”、“湖南省直机关文明标兵校园”“革命老区职业教育示范案例院校”等荣誉称号。
（数据截止到2024年9月）
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：湖南省-长沙市 湖南劳动人事职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍。
