铜陵学院 校园KOL-校园营销资源介绍
学校标签
本科,财经类,公办
男女比例
男生:51.82%-女生:48.18%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:94.45%
国内升学率:10.34%
出国率:0.00%
以上数据来自2022年就业质量报告
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
铜陵学院是一所财经特色鲜明、工科发展势头强劲、多学科协调发展的省属应用型本科高校，创建于1978年4月，初建时为安徽劳动大学铜陵市师范专科班，1983年5 月，更名为铜陵财经专科学校。2000年8月，安徽省人民政府批准安徽省冶金工业学校和铜陵师范学校并入铜陵财经专科学校。2002年3月，经教育部批准，学校升格为普通本科高校，定名为铜陵学院。学校2006年获学士学位授予单位，2012年通过教育部本科教学工作合格评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，先后获批为安徽省示范应用型本科院校、安徽省地方应用型高水平大学建设高校、安徽省重点支持立项建设硕士学位授予单位。
学校坐落于长江经济带重要节点城市、皖中南中心城市、素有“中国古铜都、当代铜基地”之称的铜陵市，现有翠湖、育秀两个校区，校园总面积1310亩。设有14个二级学院（部），涵盖工、文、理、法、经济、管理、艺术等7大学科门类。
学校坚持党对学校工作的全面领导，以高质量党建引领学校事业高质量发展。1个学生党支部入选全国党建工作“样板支部”培育创建单位，2个二级党委和5个党支部分别入选安徽省高校党建工作“标杆院系”和“样板党支部”培育创建单位。
学校认真落实立德树人根本任务，加强和改进思政工作，获批省“三全育人”综合改革试点高校和4个试点院（系）并通过总结验收，建有省级课程思政示范中心2个。弘扬以沈浩精神为内核的校园文化，建成“一网、一中心、一基地”，学校连续五届获得安徽省文明单位称号，入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位。
学校立足安徽，面向长三角，坚持“地方性、应用型、开放式”办学定位，坚定“走好应用路、做足‘铜’文章、擦亮财经牌”的发展思路，传承“对党无限忠诚，扎根基层、艰苦奋斗，无私奉献、爱民为民，勤奋敬业、锐意改革”的沈浩精神，积极推进“三进入三延伸三提升”的人才培养模式改革，着力培养高素质应用型人才。
学科专业结构持续优化。围绕国家和地方战略发展，聚焦安徽十大新兴产业和铜陵市的“铜”产业，打造优势学科专业群。工商管理、材料科学与工程两个学科入选安徽省应用型高峰培育学科，服务安徽十大新兴产业专业占比达72%。现有国家级一流本科专业建设点4个、特色专业2个、综合改革试点专业1个，省级一流本科专业建设点15个、特色专业12个、综合改革试点专业13个，国家级一流课程2门、省级一流课程164门，省级以上一流教材、规划教材等22部。
人才培养质量持续提升。学校坚持“以本为本、四个回归”，坚持应用型人才培养定位，拥有安徽省首家依托高校运营的国家级众创空间“铜陵学院大学生创客空间”，建有省级一流本科人才示范引领基地3个，省级卓越人才教育培养计划32个。学校获省级教学成果奖60项。人民日报等媒体多次报道我校办学成果。2024年最新发布全国普通高校学科竞赛评估结果（本科）排行榜中，学校位列全国新建本科院校第63名。连续3年获安徽省高校征兵工作绩效考评“优秀”，2022年获全省就业工作表彰。麦可思公司等第三方调查显示，用人单位对我校毕业生满意度达99%以上，优秀校友、“全国人民满意的公务员”吴官文受到习近平总书记亲切接见。
科研服务产业成效明显。学校聚焦区域经济社会发展，深耕铜陵，加强有组织科研，建有安徽省铜基材料数字化智能制造工程研究中心、安徽省铜基新材料产业共性技术研究中心、铜业发展智能决策安徽省哲学社会科学重点实验室、高端铜基新材料关键技术安徽省联合共建学科重点实验室等11个省级科研平台。2020年以来，立项国家级及省部级科研项目278项，获省部级科研奖项8项，出版《皖江经济发展研究报告》9期，每年承担60%以上铜陵市软课题和市领导圈阅课题，被地方政府采纳90余项。
开放办学格局不断拓展。学校先后与美国、加拿大、俄罗斯、韩国等10余所高校建立合作关系，与韩国又松大学联合开展了“2+2”合作办学，获批安徽省国际交流合作基地（第三批），入选教育部中外人文交流全媒体产教融合项目合作院校。与台湾铭传大学、中华大学、玄奘大学等高校签订合作备忘录，连续举办铜台高校铜文化艺术教育交流活动。与安徽理工大学、安徽财经大学等学校签订全面合作框架协议，选派师生赴武汉理工大学学习交流。开展留学生培养，2024年录取来自厄瓜多尔等八个“一带一路”国家16名国际学生。主动融入长三角教育一体化，与上海对外经贸大学、上海立信会计金融学院建立合作关系，入选长三角新商科联盟高校理事单位，承办2024年长三角新商科教育联盟年会。与省内外多所高校联合开展研究生培养。学校深入开展校地、校企合作，与铜陵有色等多家企业签订合作协议。积极拓展校友资源，相继设立北京、上海、大湾区校友联络站。校地合作成果得到社会各界认可，“多元浸润 学产协同”应用型高校创新创业教育体系的创新与实践、“文化引领 校城共生”的地方高校双创实践育人体系的构建与应用两项成果获安徽省教学成果特等奖。
砥砺奋进新征程，凝心聚力谱新篇。学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，全力推进硕士学位授予立项单位建设，努力建设省内一流、国内知名的特色鲜明的地方应用型高水平大学。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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