校园营销资源示例：山西省-太原市 太原工业学院 校园KOL-校园营销资源介绍

太原工业学院 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办

男女比例

男生:60.77%-女生:39.23%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:80.19%
国内升学率:16.57%
出国率:0.27%
以上数据来自2021年就业质量报告

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

太原工业学院坐落于山西省省会——太原市，是山西省人民政府管理的以工为主，以工程应用为特色，涵盖工、理、经、管、艺、教等学科门类，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校，是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校，是山西省确定的向应用型转变首批试点高校，是山西省深化创新创业教育改革示范高校。

学校创建于1954年，前身为华北第五工业学校，是我国第一个“五年计划”时期为国防建设需要建立的一所国家重点中专，1988年升格为专科，1999年开始招收本科生,2007年3月经教育部批准，独立设置为省属公办全日制本科高校，更名为“太原工业学院”。2015年通过教育部本科教学工作合格评估，2016年开始与中北大学联合培养研究生，2017年被列为山西省硕士学位授予立项建设单位。2019年、2022年分别与太原师范学院和太原科技大学签订硕士研究生联合培养协议。2023年，作为山西省试点院校高质量通过教育部新一轮本科教育教学审核评估。70年来，学校传承兵工优良传统，践行“知行合一、行胜于言”校训，弘扬“忠诚奉献、务实笃行、自强不息、奋进创新”的太工精神，为国防工业和国家经济建设培养了近10万德才兼备、具有创新精神、创业意识和实践能力的德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型人才。

学校占地面积39.27万平方米，建筑总面积37.89万平方米。固定资产总值10.99亿元，其中教学科研仪器设备总值2.84亿元。图书馆藏书238.56万册（含电子图书）。各类教学、生活、运动等设施齐全，各项配套服务设施不断完善。

学校设有机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、经济与管理系、设计艺术系、体育系11个教学系和思想政治理论课教学研究部、外语部、继续教育部3个教学部，现有本科专业48个，面向全国28个省（市、区）招生，全日制在校生16486人。现有教职工1055人，其中专任教师916人，具有高级职称的教师317人,二级教授5人，获得博士学位的教师303人，获得硕士及以上学位的教师873人，全国优秀教育工作者1人，教育部“新世纪优秀人才”1人，山西省“131”领军人才、优秀青年学术带头人、 “三晋英才”、省教学名师等省级高层次人才26人次，“双师双能型”教师232人。同时，学院柔性引进院士1人，国家杰青2人，还聘请国内外知名专家学者为名誉教授、特聘教授、兼职教授和客座教授。

学校围绕“立德树人、强化实践、突出应用、服务社会”的办学理念，开展应用型本科教育教学工作。学院不断加快应用型专业建设，以学科专业建设引领学院发展新格局。拥有“本科教学工程”教育部地方高校第一批综合改革试点专业1个，省级优势、特色专业7个，省级一流专业建设点8个，省级重点扶持学科5个，山西省“1331工程”优势特色学科1个。有国家级精品课程1门，国家级一流本科课程1门，省级精品资源共享课程16门，省级一流课程认定11门、建设11门、培育8门，省级实验教学示范中心6个，省级虚拟仿真实验教学中心2个，虚拟仿真实验认定项目1项、建设项目1项，省级人才培养模式创新实验区1个。学院建有15个教学实验中心，173个校外实习实训基地。《Visual C++程序设计与上机指导》《计算机图形学基础教程（Visual C++版）》等教材被列入国家级规划教材，2017年以来共荣获山西省教学成果奖25项，荣获包括全国高校教师教学创新大赛、中青年教师教学基本功竞赛等多个各级各类教学改革奖项共26项，其中国家级2项，省级24项。在“校友会2024年中国大学一流专业排名（应用型）榜单”中，我校有1个中国六星级专业，5个五星级专业，8个四星级专业，15个三星级专业，排名全省第5名。

学校坚持目标导向，围绕应用能力培养，不断完善“国家级—区域级—省级—院级”学科竞赛体系，普及化开展创新创业教育，着力提升应用型人才就业竞争力。学校机器人队十年八次挺进全国十六强，勇夺第十三届全国大学生机器人大赛冠军，被团省委授予“山西青年五四奖状”。在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、中国大学生工程实践与创新能力大赛等50余项国家级赛事中成绩斐然。2019至2021年连续三年进入全国本科高校机器人竞赛指数TOP10%，2022、2023年连续两年获评国家A级。在《全国普通高校大学生竞赛》中四次进入单年前100榜单，在2019-2023年《全国普通高校大学生竞赛榜单》年均排名进入前100，是该榜全国唯一的新建地方本科高校，2022年位列第76。学校应用型人才培养的典型经验得到社会广泛关注和高度认可，中国教育报曾就我院应用型人才培养模式作了专题报道。2019年，获批山西省“省级双创示范基地”，成为我省第5个“高校和科研院所类”创新创业工作示范建设单位，2023年荣任新建应用型本科高校23联盟副理事长单位、陕甘宁蒙晋交界区地方应用型本科高校联盟副理事长单位。在“新材料、新能源、智能制造”领域成为我省创新创业教育实践示范区和新高地，进一步彰显了“以练促教、以赛促学、产教融合、德能双优”的办学特色。

学校遵循“需求导向、深度融合”的原则，强化学科（群）交叉，推进“产学研用”融合发展。以协同创新中心建设为载体，不断加强对外交流、合作；深化与科研院所、行业企业及其他高校的密切联系与资源共享；引入各类社会资源，汇聚创新要素，激发创新活力，促进学院人才培养、学科建设、科学研究和社会服务“四位一体”协同发展，进一步助推山西区域经济发展和产业转型升级。获批《武器装备科研生产单位三级保密资质》《武器装备科研生产备案凭证》。现有太原市院士工作站1个，省发改委直升机智能制造关键技术工程研究中心1个，省科技厅生物质绿色甲醇转化及氢能利用厅市共建山西省重点实验室培育基地1个，省“1331工程”新型功能材料、CO₂转化利用协同创新中心2个，省“1331工程”清洁及可再生能源、省教育厅高校智能检测与控制工程（技术）研究中心2个，省工信厅数字化设计与制造、储能新材料科技创新中心2个，省科技厅二氧化碳地质封存技术创新中心1个、省科普基地1个。2022年获恰佩克奖“中国高校产教融合50强”，产教融合日益深化，服务区域行业企业的能力不断增强。授权专利、SCI、EI收录论文数量和专著等科技成果数量、质量逐年提高，科研项目立项渠道不断拓宽，横向经费明显增长,尤其是在国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、山西省重大科研突发项目等方面取得不断突破，服务区域经济社会发展的能力不断提升。在2024年“软科中国大学排名”中，我校综合排名位列523位，山西省排名第14位。

学校实施“国际化战略工程”，积极拓展国际交流渠道，不断加大国际交流与合作的力度，先后与美国、英国、俄罗斯、韩国等国家多所大学开展多层次人才培养的国际交流合作，为学生出国、教师海外交流深造、引进国外优质教学科研资源等创造了良好条件。

学校构建“多层次、全覆盖”的文化传播平台，积极发挥环境育人的功能，努力营造文明和谐、健康向上的校园文化氛围。多次荣获山西省“文明单位”、山西省“高校文明单位标兵”、山西省“平安单位”、山西省创建“平安校园”工作先进单位、省城“平安标兵单位”、山西省“社会治安综合治理工作优秀单位”、山西省老干部工作先进集体、山西省教科文卫体系统五一劳动奖状、山西省“五四红旗团委”、太原市园林化标兵单位等荣誉称号。

立足新起点、新征程，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在省委省政府和省委教育工委省教育厅的坚强领导下，贯彻“123”发展思路，永葆初心、牢记使命，不畏艰险、勇往直前，为山西全方位推进高质量发展新征程做出新的贡献，为建设特色鲜明区域一流的高水平应用型工业大学而努力奋斗。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292