校园营销资源示例：山东省-济宁市 济宁学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

济宁学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

毕业去向落实率

毕业去向落实率:90.06%
国内升学率:0.00%
出国率:0.00%
以上数据来自2019年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

济宁学院是省属全日制普通本科高等学校，坐落在世界历史文化名城、儒家文化发源地、孔子故里、东方圣城曲阜。学校溯源于1951年创办的滕县专区干部文化补习学校，前身为济宁师范专科学校，2007年3月，经教育部批准升格为济宁学院。2008年11月，创建于1905年的百年名校曲阜师范学校整建制并入。

学校根植孔孟之乡，沐浴圣地儒风，秉承“博学笃志、择善敦行”的校训，形成了“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励学”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风。学校秉持“学生为本、教师为先、服务地方”的办学理念，围绕建设高质量应用型大学的办学目标，坚持产教融合、校企合作的办学路径，大力实施本科教学质量与教学改革工程，着力提高应用型人才培养质量。数十年弦歌不辍，几代人薪火相传，学校先后为党和国家培养了10余万合格人才，为地方经济社会发展做出了重要贡献，先后被评为全国群众体育先进单位、省高校德育工作优秀单位、省级文明校园、省中华优秀传统文化传承示范校、省中华经典诵吟特色学校、省教学管理工作先进集体、省教育招生考试工作先进集体、省企校合作先进单位、省大学生社会实践先进单位、省绿化示范单位、山东省绿色学校、全省高校“物业管理工作先进单位”等荣誉称号。

学校儒家文化和红色文化资源得天独厚。初等教育学院校区（原曲阜师范学校）地处曲阜明故城内，西临孔庙，北接孔府，地理位置独特，人文环境优越，为全国重点文物保护单位，入选山东省不可移动革命文物名录。1905年，孔氏家族在此创办了新式师范学堂“曲阜县官立四氏师范学堂”，孔子第76代嫡孙、衍圣公孔令贻为学堂第一任总理。1914年，学堂改名为山东省立第二师范学校。1926年，校内成立了鲁西南地区最早的中共党组织——中共山东省立二师支部。1929年，进步师生上演了轰动全国的反封建历史话剧《子见南子》。1931年，组织鲁南七校师生兖州火车站截车要求南下请愿抗日事件震动全国。第六届全国人大常委会副委员长、民盟中央原主席楚图南曾在此执教。第七届全国人大常委会委员长、国务院原副总理万里曾在此学习和从事革命活动。文化部原代部长、著名诗人贺敬之，著名作家吴伯箫等曾在此就读。

学校占地1721亩，校舍建筑面积61.4万平方米。现有全日制在校生24476人。设有19个教学单位，51个本科专业、22个专科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。图书馆现有纸质藏书206万余册，电子图书135万余册，电子期刊273万余册，电子资源数据库42个。学校拥有完善的现代化教学设施和实验设备，教学科研仪器设备总值2.9亿余元。学校“智慧校园”建设特色鲜明，教育教学信息化、智慧化建设跻身山东省属高校前列，被中国教育技术协会授予全国首家“智慧校园建设示范校”。“5G+智慧教育”项目入选教育部、工信部应用试点，“智慧教室”建设成果被山东省教育厅评为信息化应用典型案例，入选山东省智慧教育示范区（校）创建单位。学校实施校园景观提升工程，校园内绿翠环绕、假山曲池，环境优雅，景色怡人。

学校是山东省应用型本科高校建设支持单位、山东省硕士学位授予立项建设单位。学校围绕应用型人才培养，主动适应行业和区域经济社会发展需求，调整优化专业结构，形成教师教育优势突出、应用学科特色鲜明的学科专业体系。学校积极对接山东省“十强”产业和济宁市“231”产业集群，集中打造了化工、机电、信息、金融、生物、材料、教师教育等11个高水平应用型专业(群)，其中，化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、生物工程专业(群)为山东省高水平应用型立项建设专业(群)，食品科学与工程专业获批教育部中外合作办学项目。建有省级特色专业8个、省一流专业8个、省卓越人才培养计划试点专业2个、省应用型人才培养专业发展支持计划项目专业2个。省一流课程14门，省级精品课程24门，省高校课程联盟上线课程24门，省级课程思政示范课1门。学校不断强化教师教育办学优势，加大教师教育投入，高标准建设了“教师教育培训中心”。

学校大力实施人才强校战略，通过实施“校地校企人才共引共享计划”“青年博士化工程”“百名卓越人才支持计划”等，持续加大高层次人才引育力度，人才活力不断激发，人才效应日益彰显。学校现有教职工1391人，副高级以上专业技术职务393人，兼职硕士研究生导师40人，享受国务院特贴4人、省政府特贴1人，山东省教学名师6人，泰山学者、泰山产业领军人才等省级以上人才称号专家27人。有省高校黄大年式教师团队3个、省高校青年创新团队11个、省哲学社会科学青年人才团队2个。

学校创新人才培养模式，致力于培养符合新质生产力要求的复合型、创新型人才。在济宁国家级高新技术产业开发区建立应用型人才培养基地，借助高新区企业密集和产业优势，助推应用型人才培养。学校把创新创业教育融入人才培养全过程，建有省高校示范性实习(实训)基地3个，校外实践教学基地348个。近年来，学生在省级及以上学科专业及科技文化竞赛中奖项1770项，其中国家级奖项342项，省级奖项1428项，形成了浓厚的创新创业氛围。

学校坚持科研强校理念，紧紧围绕国家和区域重大战略需求，凝练学科优势，突出科研特色。大力加强学科平台建设，建有省工程研究中心、省高校重点实验室等省级科研创新平台15个，济宁市工程技术研究中心、重点实验室、技术创新中心等市厅级平台14个，组建了新能源研究院、靶向药物研究院、光电功能材料研究院等校内研究机构25个。有省级科普教育基地和社科普及教育基地3个。化学学科进入ESI全球排名前1%。2020年以来，获批国家级、省部级科研项目169项，发表论文854篇，其中核心期刊600篇，SCI、EI、SSCI等收录519篇，获授权PCT国际专利、中国发明专利共计118件。

学校积极服务地方，主动对接济宁建设“制造强市”、打造现代产业体系的发展目标，全力构建“政校企互动、产学研结合”生态系统。学校与济宁市、邹城市、曲阜市等十余个地方政府签署校地战略合作协议，与济宁能源发展集团、浪潮软件股份有限公司等行业骨干企业共建现代产业学院13个，绿色地理信息专精特新产业学院获批工信部专精特新产业学院。成立了33支专家服务团助力地方产业发展，选派博士教师到企业担任科技副总。2020年至今，累计与济宁能源发展集团、东宏集团、恒信集团、焦点福瑞达、晶导微电子等行业企业签订产学研合作协议或技术合同800余项。

学校始终坚持开放办学，积极对接国家“一带一路”发展战略，先后与俄罗斯、意大利、韩国等国家以及中国台湾地区的50余所高校建立友好合作关系，在联合办学、学分互认、学术交流等领域开展了多形式、深层次的合作交流。学校入选教育部中外人文交流中心“中欧教育人文交流服务计划”，设立了海外研究中心，与俄罗斯、韩国等国家的多所高校开展本硕联合培养项目，招收俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古国等多个国家的留学生来校学习。学校国际化办学水平稳步提升。

回首过去，山林筚路；放眼未来，玉汝于成。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实立德树人根本任务，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，主动融入和服务新发展格局，坚持多元化发展路径，不断提升治校能力和办学水平，紧紧锚定第二次党代会提出的“1385”战略，科学落实学校“十四五”发展规划，在推动学校高质量发展上展现新的作为，为实现建设应用型本科大学的目标、开创学校改革发展的新局面作出新的更大贡献。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292