校园营销资源示例:河北省-承德市 河北石油职业技术大学 校园KOL-校园营销资源介绍

河北石油职业技术大学 校园KOL-校园营销资源介绍

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本科,理工类,公办

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双高计划

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体,像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任,随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受,都比单纯的广告更容易被认可,还能快速传开来——毕竟对学生来说,这不是冷冰冰的品牌话术,更像身边有影响力的人在真心分享。
校园营销里用校园KOL,有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感,学生更愿意听身边人的建议,尤其是这些在校园里有知名度的人,他们的推荐自带校园内部人的标签,比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准,校园KOL熟悉校园里的社群、圈层,知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论,他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道,能精准触达目标群体,避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应,他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动,很快会被同学点赞、转发、评论,自然而然带动二次传播,让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来,创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境,比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题,才能让内容快速被注意到;真实感是关键,得让同学觉得这是他真心想说的,要是满屏都是商业化话术,很容易被划走;匹配度也很重要,比如科技类品牌找社团里的技术达人,美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人,只有KOL的形象、风格和品牌调性契合,推荐才不会显得突兀,才能引发共鸣。
实际操作时,有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动,只有真的接触过,他们分享的内容才会有细节、有温度,比如这个笔记本续航能撑满一整天课,记笔记特别方便,比空泛的产品很好用更有说服力;再给他们准备好拍好晒的视觉素材,像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼,让他们愿意主动拍照发圈,不用刻意硬推;还可以在内容里加互动设计,比如让KOL发起晒出你的校园学习角,抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能,我来实测,引导同学参与讨论,而不是单向输出,这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里,校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动,能触达的学生终究有限,但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围,带到朋友圈、校园社群里,让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到,补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意,让KOL的分享不是生硬的广告,而是和学生同频的日常对话,比如今天在操场体验的这个运动手环,测心率特别准,跑步党可以冲,这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长,帮品牌在学生群体里积累口碑,实现从触达到认同的转化,这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

河北石油职业技术大学是中央与地方共建、以河北省人民政府管理为主的公办本科职业大学,位于河北省承德市。学校是国家“双高计划”高水平专业群建设院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、中国石油和化工职业教育“一带一路”联盟创始成员单位,入选《中国职业技术教育》“三十年三十校”,连续三年在“金平果”职业本科院校综合竞争力排行榜位列全国第五。先后荣获全国文明单位、河北省文明校园、黄炎培职业教育奖优秀学校、河北省就业创业工作典型示范高校等荣誉称号。

历史沿革 河北石油职业技术大学始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”,是我国兴办最早的高等工业职业院校之一。学校1952年开始主要面向石油工业服务,1958年迁至河北省承德市。2021年,教育部批准以承德石油高等专科学校为办学主体,与河北工业大学城市学院合并转设为职业本科院校。122年来,学校传承“工学并举”的办学传统,秉承“道艺兼修,敬业乐群”的校训,发扬“铁人精神”“塞罕坝精神”,全面贯彻新时代党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以高质量党建引领学校事业高质量发展。3个党支部入选教育部全国党建工作“样板支部”培育创建单位,1个党支部入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队,获评河北省民族团结示范单位。

办学规模 学校占地面积1140亩,校舍建筑面积39万余平方米,教学科研仪器设备2.4亿余元。图书馆纸质藏书104万余册,电子图书40万余册,各类电子资源数据库13个。学校面向29个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制在校生13000余人,成人学历教育学生8000余人。

师资队伍 现有教职工845人,其中高级职称教师330人(教授70人),硕士以上学位教师673人(博士101人)。骨干专业均拥有双师结构教学团队,建有国家级教学团队3个、国家级教师教学创新团队2个、全国石油和化工优秀教学团队3个、省高校黄大年式教师团队1个、省级教师教学创新团队4个。有国务院政府特殊津贴获得者、全国技术能手等国家级人才10人,河北省有突出贡献的中青年专家、河北省拔尖人才(专技)等省级称号46人。在全国高职院校教师教学发展指数排名中位列全国第17位(河北省第一位)。

学科专业 学校建有10系(机械系、电气与电子系、热能工程系、化学工程系、计算机信息工程系、汽车工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、外语与旅游系)、2部(数理部、成人教育部)、1学院(马克思主义学院)、5中心(信息中心、工业技术中心、体育健康与艺术中心、仪器仪表工程技术研究中心、国际交流中心)。开设职业本科专业25个、专科专业47个。与德国安哈尔特应用技术大学举办合作办学专业4个,与韩国新罗大学举办合作办学专业3个,获评河北省国际教育交流先进集体、河北省示范性中外合作办学项目。建有石油工程专业群、石油化工专业群、仪器仪表产业群等多个国内领先的特色高水平专业群,获批教育部学习型社会建设重点任务试点1个。建有省级以上精品课程52门,其中国家级精品课程、精品资源共享课程、精品在线开放课程23门;获国家优秀教材建设奖4项、国家级教学成果奖3项。

科学研究 学校致力于服务京津冀主导产业以及国家石油石化行业发展,建有1个国家级众创空间、河北省仪器仪表产业技术研究院等15个省级科技创新服务平台、钒钛磁铁矿选钪等15个市级科技创新平台。“政校企”联合成立承德可持续发展研究院、工业创新中心,支撑承德国家可持续发展议程创新示范区建设。学校荣获省部级科技奖13项、哲学社会科学优秀成果奖1项及社会科技奖励7项。2019年至今,立项市厅级以上科研项目453项,其中省级指令性科研项目34项;科研到校经费总计近9800万元;发表论文2107篇,其中核心期刊论文275篇,三大检索论文367篇。截至2025年3月底,获专利授权1179件,其中发明专利207件。

社会服务 探索实践“以产业为导向、岗位为基石”的现场工程师等高层次技术技能人才培养模式,与华为、长城汽车、万华化学等企业联合成立产业学院5个,与中国石油共建“高技能人才培养基地”,与中国海油共建“技能人才培养联盟”,与100余家能源企业共建校外实训基地。获批教育部供需对接就业育人、产学合作协同育人项目57项(全国职业院校排名第一),获评“河北省校企合作十佳示范项目”,入选教育部“产教融合校企合作典型案例”。近年来,学生获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、全国职业院校技能大赛一等奖等国家级技能竞赛奖项220项,获“全国青年岗位能手”等省级以上称号40余人,培养出全国劳动模范孙玲玲、我国“首口超万米科探井”现场实施负责人吕晓钢等一大批卓越技术技能人才,是中国石油、中国石化、中国海油等企业招聘技术技能人才的首选院校。毕业生就业率连续多年居河北省同类院校前列,教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”,“河北省就业创业工作典型示范校”,河北省专家组评价我校就业创业工作“制度全、工作实、做法好、亮点多、示范强”。

对外交流 学校以“引进来”和“走出去”国际化发展战略为引领,深化中外合作办学引进国际优质教育资源,实施“工匠之师”培训强化师资国际化能力,建设中瑞GF、中法施耐德产教融合创新平台,促进国际经验本土化与再创新,构建“引育融创”四位一体发展体系。聚焦“一带一路”能源合作需求,坚持“教随产出、校企同行”出海模式,开展属地化人才培养,在土库曼斯坦等沿线国家建设“鲁班工坊”、海外培训基地和国际产教融合中心,形成产教深度融合的国际化人才培养体系,为职业教育改革、国际产能合作和区域经济社会发展贡献了“河石大”力量。

面向未来,河北石油职业技术大学将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学习贯彻党的二十大和党的二十届三中全会精神,落实立德树人根本任务,立足河北,融入京津,服务石油,辐射全国,把学校建设成为条件良好、特色鲜明、全国知名的职业技术大学,为“技能强国”建设、国家区域经济社会发展作出新的更大贡献。

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:河北省-承德市 河北石油职业技术大学 校园KOL-校园营销资源介绍

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