郑州升达经贸管理学院 校园KOL-校园营销资源介绍
学校标签
本科,财经类,民办
男女比例
男生:36.19%-女生:63.81%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:85.96%
国内升学率:11.69%
出国率:1.14%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
郑州升达经贸管理学院是1993年由豫籍台湾教育家王广亚博士捐资，与郑州大学合作创办的本科高校。2011年4月经教育部批准，转设为独立设置的民办高等学校。2019年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，被专家称为“一所有文化、有灵魂、有特色的高校”。2021年列入河南省硕士学位授予重点立项培育单位。学校是河南省文明校园、平安校园和园林单位，是河南省优秀民办学校和依法治校示范校。
学校始终牢记为党育人、为国育才的使命担当，以服务区域经济社会发展为己任，坚守创办人王广亚博士提出的“伦理、创新、品质、绩效”办学理念、“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”升达精神和“勤俭朴实、自力更生”升达校训，矢志不移，奋力把学校建成以经、管、工科为主干，理、工、经、管、文、法、艺、教等多学科协调发展、质量一流、特色鲜明、满意度高的应用型民办大学。
学校现有51个本科专业，9个省级重点学科；建有龙湖和登封2个校区，占地面积1983亩，设有14个教学单位，全日制在校本科生30770人。
学校适应区域经济社会发展需要办学，加强产教协同，建有智能会计、腾讯云数智、3Q童商、京东云乡村振兴电商和工业元宇宙等5个行业、产业学院。
一、立德树人，培育时代新人。学校落实立德树人根本任务，坚持本科教育基础地位和教学中心地位，不断深化教育教学改革，强化教育教学质量意识，持续创新人才培养模式，秉持“三吃”（吃苦、吃亏、吃气）精神，深化“三大教育”（爱国教育、劳动教育、伦理教育），强化“三方育人”（教书育人、服务育人、环境育人），构建“三全育人”工作体系，厚植学生家国情怀、陶冶思想品德、滋养良好习惯、提升综合素质，培养了13万余名堪当民族复兴大任的时代新人。涌现出受到习近平总书记接见的联合国秘书长办公室高级协调官李新艳、王杰班战士王楠，受到国务院原总理李克强接见的企业家康叶茂等杰出校友。学校获得河南省第三届“大美学工”十佳先进单位。
二、质量立校，强化内涵建设。学校实施质量立校战略，以推进内涵式发展为目标，大力提高教育教学水平和人才培养质量。近年来，建成国家、省级一流课程25门，省级课程思政样板课程5门，其他省级课程22门。主持河南省教育教学改革研究与实践项目36项，其中3项荣获河南省教学成果奖。学校拥有省级一流专业建设点5个，省级品牌专业（含专业建设资助项目）建设点23个，省级特色专业建设点和专业综合改革试点8个。获批省级研究课题60余项、厅级600余项，横向课题100余项；获得省厅级奖励 200余项；发表核心期刊论文200余篇，出版著作70余部，获得各类知识产权177项。
在大学生学科与科技竞赛中，获国家级奖励672项，获批国家级创新创业训练项目19项，近千名学生获得国家法律职业资格证、二级建造师、注册会计师等证书。学校是河南省大学生创新创业实践示范基地，建有教育部科学工作能力实训示范基地、河南省实验教学示范中心2个、郑州市示范性实训基地3个、郑州市重点实验室2个；获河南省高校实施哲学社会科学繁荣计划先进单位、河南省高校科研管理工作先进单位和河南省社科普及先进单位。
三、配优资源，强化服务师生能力。学校坚持“最好资源服务师生”理念，持续加强办学条件建设，为师生打造一流的学习与生活条件。总建筑面积74万余平方米，其中教学科研行政用房面积32.9万平方米；教学科研仪器设备总值22957.9万元；图书馆馆藏纸质图书311万余册、电子图书108余万册、中外文纸质报刊1065种、电子期刊48万余册、各类专业数据库26个；拥有高速、安全、稳定的网络环境，建成集成度高的智慧化服务平台，是“河南省教育融媒体建设试点单位”“河南省高等学校数字化校园示范工程项目建设单位”“全国全民阅读示范基地”。
四、人才强校，打造优质教师队伍。学校坚持“人才强校”战略，实施“教师素质提升工程”，加强学科专业带头人、“双师双能型”教师和青年教师培养，设立“淑芳师德奖”以表彰优秀教师。现有教职工2300余人，其中专任教师1602人，占比69.05%，高级职称教师占比36.70%；具有硕、博士学位教师占比88.08%；“双师双能型”教师占比30.52%。国家级、省部级优秀教师、师德标兵、优秀专家、教学名师、文明教师、教学标兵等人才等称号100余人。
五、开放办学，扩展国际化视野。学校坚持开放办学，与美、英、德等国家60多所高校建立校际合作关系，开展联合培养、访学、研学等项目，丰富教师生海外访学经历。与菲律宾、马来西亚高校合作联合培养博士项目，提升学校国际化水平。学校注重海峡两岸学术、文化交流，多次举办国贸金融实践教学研讨会等两岸学术会议，组织“孔子行脚”“台湾大学生中原文化行”等两岸大学生交流活动，被誉为“豫台交流的典范”。
面向未来，学校以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，牢记为党育人、为国育才使命与担当，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续深化教育综合改革，以高质量党建为统领，以高质量内涵建设为主线，持续提高人才培养质量、科学研究水平、服务社会能力、文化传承创新能力和国际交流合作水平，加快推进学校治理体系和治理能力现代化，朝着建设与地方经济社会对接紧密、质量一流、特色鲜明、满意度高的应用型民办本科大学发展目标奋力迈进。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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