中国矿业大学徐海学院 校园KOL-校园营销资源介绍
学校标签
本科,综合类,民办
男女比例
男生:62.83%-女生:37.17%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:97.81%
国内升学率:12.35%
出国率:0.59%
以上数据来自2019年就业质量报告
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
中国矿业大学徐海学院是中国矿业大学以新机制举办的独立学院，成立于1999年，2003年经教育部批准作为独立学院办学，是江苏省最早批准办学的独立学院之一。学院坐落于淮海经济区中心城市、历史文化名城、享有“一城青山半城湖”美誉的江苏省徐州市。学院在中国矿业大学文昌校区办学，地处徐州南部风景区，与美丽的云龙山、云龙湖及四季葱茏的泉山国家森林公园为邻，位于城市繁华地带，购物、餐饮、休闲等生活服务设施配套完善，多路公交车及地铁3号线直达校园门口，交通便利。校园内有完备的教学研究设施，现已建成并投入使用各类实验室89个。其中，计算机实验室20个，英语语音室4个，信电验室27个，机电实验室19个，物理实验中心6个，建工实验室8个，经管实验室2个，文艺系实验室3个，另有工程训练中心1个，画室3个。有藏书2000多万册（件）的图书馆，以及配套齐全的文化、体育、生活设施，为学生的成长成才创造了良好条件。目前，学院共有普通本科学生9000余人。
学院依托中国矿业大学雄厚的学科和教学优势办学。中国矿业大学是教育部直属的全国重点高校，是教育部、应急管理部与江苏省人民政府共建高校，先后进入国家“211工程”“985优势学科创新平台项目”和国家“双一流”建设高校行列。学校为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一，设有国家批准的研究生院。通过长期发展和建设，已经形成了以理工为主、以能源资源为特色，理工文管法经教艺等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的办学格局。近年来，学校按照“强工、厚理、兴文、拓医、育新”的思路调整学科布局，优化学科生态，服务国家科技自立自强和高层次人才培养的能力不断增强。学校现有2个国家“双一流”建设学科、1个一级学科国家重点学科，8个二级学科国家重点学科，1个国家重点（培育）学科；7个江苏省优势学科、7个江苏省重点学科；21个一级学科博士点，5个专业学位博士点，36个一级学科硕士点，20个专业学位硕士点。学校现有教职工3570余人，拥有17名两院院士（含外聘），在2226名专任教师中，正高级498人、副高级940人，博士生导师621名、硕士生导师1048名，拥有博士学位的教师占比超过80%。
学院以社会发展和市场需求为导向设置专业。现设经济与管理系、机电与材料工程系、信息与电气工程系、建筑与安全工程系、计算机系、外国语言文化系、文学与艺术系（马克思主义教研部）、基础教学部、公共体育部等9个教学单位，现有招生专业28个，涵盖工、文、管、经济、艺术等学科门类。多年来，学院始终坚持“学而优则用，学而优则创”的办学理念，以“培养德智体美劳全面发展，厚基础、精专业、重实践、强能力、高素质的应用型人才”为人才培养目标，逐步形成了结构合理、优势明显的学科专业体系和注重实践、注重创新的人才培养特色。
学院积极推进国际化战略，与澳大利亚格里菲斯大学、迪肯大学、斯威本科技大学、皇家墨尔本理工大学，英国思克莱德大学，韩国延世大学、庆熙大学、东国大学、湖西大学，马来西亚国立大学等多所国外著名大学开展合作，为学生出国深造、拓宽国际视野提供便利条件。
学院坚持教育与管理相结合，注重学生的全面发展，通过丰富多彩的学术文化活动，有力促进了学生素质的全面提高，在国际、国家及省市举行的学科竞赛中取得了骄人成绩。共获得各级各类奖项2738项，其中，国际一等奖5项，国家特等奖5项、一等奖123项，江苏省特等奖21项、一等奖224项。
学院毕业生考研成绩显著，升学率一直保持在10%以上。在2024届毕业生中，有230名同学被国内外高校录取，众多学子进入到同济大学、南京大学、北京师范大学、山东大学、厦门大学、中山大学、东南大学、中国矿业大学等名牌院校继续深造。
学院本着对毕业生高度负责的精神开展毕业生就业创业工作，积极开展职业生涯规划、就业创业指导和信息服务工作，引导和鼓励毕业生多形式、多渠道建功立业。学院不断创新人才培养模式，每年选送优秀学子赴中国矿业大学相应专业插班学习一年，有效共享优质教育资源，积极推进校企共建实验室，校企、校地共建大学生实习、实训、实践和就业创业基地，为学生成长成才搭建优质平台。
面向未来，中国矿业大学徐海学院将继续全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵照学院改革与事业发展“十四五”规划，努力把学院建设成办学实力雄厚、办学特色鲜明、办学理念先进、教学质量较高、管理体制和运行机制科学、创新能力和服务淮海经济区经济社会发展能力较强的国内高水平应用型普通高等院校，成为我国重要的应用型人才培养基地。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：江苏省-徐州市 中国矿业大学徐海学院 校园KOL-校园营销资源介绍。
