温州商学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍
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本科,财经类,民办
男女比例
男生:48.76%-女生:51.24%(数据来源互联网,仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:92.37%
国内升学率:7.03%
出国率:20.39%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块,而是品牌以仪式感对话为载体,穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室,直面大学生群体传递价值,这种官方背书与双向互动的属性,远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面,让学生知道品牌存在;而宣讲会是品牌真正开口说话的契机,能让品牌价值观、文化与态度,真正在学生心智中落地,成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫,需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗,这些线下校园媒介能实现场景化提醒;线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散,精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合,正是精细化运营的体现,目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心,让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力,不仅源于获取有用信息,更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案,或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征,成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计,需跳出传统讲座的刻板框架,以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙,而要从Z世代的核心痛点切入,例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向,这类贴近学生语境的话题,能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏,或是邀请在校生分享真实经历,都是互动营销的落地方式,能让学生从被动听讲转变为主动参与对话,这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住,以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径,能让品牌声音更有温度,避免陷入自说自话的困境;同时,核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化,比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道,即便学生不记笔记,也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时,需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线,将信息浓缩为几个关键维度,这既是对学生注意力的尊重,也能帮助品牌与学生建立价值匹配,为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计,需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响,每一个细节都应兼顾审美与上镜属性,让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享,进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容,这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问,而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票,通过沉浸式参与延长学生停留时间,激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时,宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点,实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径,实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼,既能强化记忆,也为后续连接预留入口;设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道,或是过渡性的互动小游戏,能让学生带着参与感离开,而非简单结束对话。活动结束后,需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材,通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放,让宣讲会的影响力突破活动当天的限制,在后续几周内反复触达学生,将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点,在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象,但始终是远距离存在;而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声,传递的不仅是品牌名称,更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会,能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值,完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂,需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达,还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格,都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维,打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容,也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值:让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播,最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。
学校介绍
温州商学院是浙南闽北赣东唯一的商科类本科院校。学校坐落于永嘉学派发源地、中国民营经济先行地的浙江省温州市,地理位置优越,南依温州“城市绿心”大罗山,北临“浙南威尼斯”三垟湿地,山环水绕,峰峦叠翠,距机场和动车站均仅半小时车程。学校共享环大罗山科创走廊、温州大学城优质教育科技资源,环境优美、设施先进。
学校始于1999年创办的温州大学信息科学与工程学院、经济学院。2005年合并为“温州大学城市学院”,著名数学家、中科院院士谷超豪亲笔题写校名,著名天体物理学家、中科院院士孙义燧担任名誉院长。2016年,经教育部批准,学校成为浙江省第一所由独立学院成功转设的全日制民办普通本科高校,并更名为温州商学院。
现有金融贸易学院、管理学院、国际学院、传媒与设计艺术学院、信息工程学院、城市学院、通识教育学院、马克思主义学院。目前开设本科专业27个,专科专业10个,涵盖经济学、管理学、文学、艺术学、工学、教育学等六个学科门类。现有在校生近20000人,教职工1100余人,其中,高级职称教师近450人,硕博士学位教师占比超过95%。2023年9月,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估,人才培养质量得到教育部专家组充分肯定,现已获批列入浙江省新增硕士学位授予立项建设单位。
学校赓续永嘉学派“经世致用”思想,弘扬“敢为人先特别能创业”的温州人精神,发扬“砥志砺行 与时竞进”校训精神和“崇德守规 实干争先”的评建精神,坚定内涵发展、特色发展、创新发展、平安发展的办学思路,充分发挥“精干、高效、灵活、务实”的民办体制机制优势,艰苦创业、锐意创新,办学规模快速增长,社会声誉日益提升。学校先后荣获中共温州市委授予的“温州市先进基层党组织”“推进温州高质量发展先进集体”等称号。在近四年武书连中国民办大学排行榜中,学校连续保持中国一流民办大学首位和择校顺序第一。中央电视台、中国教育电视台、中国教育报等媒体多次对学校办学特色及亮点进行报道。
学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着力培养具有社会责任感和国际视野、专业基础实、实践能力与创业意识强、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。以学生发展为中心,践行“最优服务学生”办学理念。基于生源特点,尊重学生个性差异,满足学生多样性需求,实施分类培养、分层教学,打造满意课堂,努力为学生提供适合教育,激发潜能,成就梦想,助力学生升学有先机、就业有优势、创业有本领、人人能出彩。积极拓宽海外升学渠道,与100多所海外院校建立项目合作,已有近3000多名学生赴世界名校深造,其中近2000名学生进入中国香港大学、英国伦敦大学学院、爱丁堡大学、华威大学、澳大利亚墨尔本大学、悉尼大学等QS排名前100位名校。学校注重升学指导,对有升学意向的学生,加大帮扶教育,不断提升升学能力,满足学生及家长的期待和愿望。
学校注重以地域文化为丰厚滋养,将温州人“商行天下,善行天下”的文化精神转化为立德树人的宝贵财富和精神资源,着力打造具有温州地域辨识度的“两个天下,两个校园”育人特色。学校将温州人的创业精神融入人才培养全过程,培育“商行天下 梦筑校园”的创业教育特色,不断完善创业教育体系,全方位提升学生创业意识、创新精神和创富能力。学校建有国家级众创空间、创业经营决策仿真实验室“温商梦工厂”,被列为国家级创业教育人才培养模式“创新试验区”。学校创业教育改革实践被中国教育电视台等媒体誉为大学生创业教育的“温商院样板”,央视热播剧《温州三家人》等剧组多次来校取景,获取温商创业素材。学校传承温州人“大爱温州 善行天下”优良传统,着力培育“善行天下 爱满校园”的育人特色。开设“爱的教育”通识课程,推动爱心教育与美育有机融合。倡导教师爱生如子、以爱育人,组织学生参加慈善公益、志愿服务以及“爱心专列号”品牌活动,培养学生奉献意识和社会责任感,厚植大爱大德大情怀。
学校坚持服务地方,紧密对接温州经济社会发展需求,发挥商科智库和人才优势,着力打造温州“商科高地”。建有温州市“两个健康”研究院、温州市“一带一路”研究中心等6个市级以上科研平台。近年来,教师承担国家级课题十余项,其中包括国家社科基金重大项目、重点项目;在SCI、SSCI、CSSCI等国内外有影响力的学术期刊上发表论文1500余篇。学校积极参与浙江省新时代“两个健康”先行区建设,编制了全国首个“两个健康”评价标准即浙江省地方标准《民营企业家健康成长评价》。学校建有全国首个亲清政商学堂、温州乡学院、大罗山干部教育培训中心等人才培训基地,为省内外政企及行业培训各类人才,在社会上具有较高影响力。
学校坚持“人才强校”战略,多措并举不拘一格,大力引进高层次高水平人才。开全国高校之先河,注资上亿元为教职工提供商业补充养老保险,不断提升教职工幸福感、获得感。如今,全校师生正踔厉奋发,笃行不怠,努力成为硕士学位授予单位,奋力争创中国特色社会主义标杆民办大学,为助力温州“强城行动”和浙江打造“重要窗口”“共同富裕示范区”贡献更大力量。
提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292
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