校园营销资源示例：陕西省-西安市 陕西学前师范学院 校园灯箱广告-校园营销资源介绍

陕西学前师范学院 校园灯箱广告-校园营销资源介绍

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本科,师范类,公办

毕业去向落实率

毕业去向落实率:83.15%
国内升学率:4.68%
出国率:0.37%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园灯箱广告以 “大画幅 + 发光显示” 形成稳定可见度，常设于生活区主通道与高关注区域，在 “预热 — 现场引导 — 活动后回流” 的完整过程中，为校园营销活动提供连续、可复制的线下触达条件。以下要点为其通用优势说明，可按实际主题与周期灵活取舍。
发光画面在晨昏、阴雨等低照度环境下仍保持清晰读感，均匀亮度与较高对比度，便于从远距识别主视觉与关键语，从中近距获取活动时间、地点、主题等必要信息。较大的画幅承载能力，适合展示完整主张与必要说明，降低 “看见但读不全” 的信息损耗，让校园营销活动的核心信息在不同环境下都能有效传递。
灯箱所在动线与 “早餐 — 午间 — 晚间” 三段生活节律天然叠加，形成多时段稳定触达。结合校内关键节点，画面内容可做轻量迭代：节点前强调主题与利益点，进行中突出到场信息与参与方式，节点后切换为口碑与成果，维持存在感与注意力的新鲜度，让灯箱传播始终与校园营销活动节奏同频。
序列化设置能在通行路径上建立连续视觉锚点：入口处确定主题与情绪，中段提示方向与要点，临近场地处强化到达感。连续而一致的视觉节奏，减少信息迷失与绕行，提升抵达效率与到场确定性，尤其适用于跨楼宇、跨区域的校园营销活动，为活动引流构建清晰的空间指引。
大画面不仅传递文字信息，也能承载具象的场景化照片或插画。结合校园语境的视觉符号，在不增加文字负担的前提下，强化校园营销活动的氛围与亲近感，提升 “愿意靠近、愿意停留” 的心理阈值，让品牌与活动更自然地融入校园场景。
固定动线的高频往返，使灯箱具备 “稳定、低干扰” 的重复接触特性。相较一次性强刺激，连续而温和的多次接触更利于将校园营销活动的主题从 “被看见” 推进到 “被记住”，进而影响后续的参与选择与口碑提及，为活动积累扎实的认知基础。
信息组织以层级清晰为宜：主标题承载活动主题与核心承诺，副信息用于时间地点与参与提示，辅助元素承载情绪与识别线索。建议控制文字块数量与行长，保持合理留白，避免在高通行速度场景中造成阅读阻塞；标题字号、行距与字距以远距识别为优先，保证 “扫一眼能抓住重点、靠近时能读清细节”，适配学生碎片化的阅读习惯。
从上刊、巡检到下刊应有明确流程与留档，保证校园营销活动在整个投放周期内的展示一致性与可追溯性，减少因画面损耗导致的传播断点，为校园营销活动的稳定曝光提供保障。
规格相对标准、版式可模板化，便于在多校或多期执行中小步快换：保留核心视觉代码与版式骨架，仅对主题语、时间与要点做局部替换，即可快速适配不同周期与主题。对追求连续在场与稳定增量的校园营销活动而言，灯箱在库存、执行与成本上的可预测性，便于进行全年节奏化规划，实现规模化落地。
灯箱属于公共视觉空间，表达应清晰、克制、友善。冗长文案、密集元素或过度冲击的画面会稀释识别效率；更适合以 “核心主题 + 必要信息 + 易识别的视觉线索” 的简洁结构呈现，并与校园营销活动的整体气质保持一致，避免引发视觉抵触。
校园灯箱广告等校园营销资源，属于执行层的基础设施，决定 “在哪里被看见、以何种方式被看见”，并不直接决定 “为什么值得被看见”。真正拉开差距的是创意 —— 基于学生真实兴趣与校园语境提炼出的主张、情绪与叙事，以及围绕创意安排的节奏与画面结构。只要 “为什么来、为什么停留、为什么愿意带走” 被清楚回答，灯箱这种稳定触点就会被充分激活，使校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

陕西学前师范学院是一所以教师教育为主、以培养学前教育 师资为特色的省属公办普通本科院校。 学校前身为陕西教育学 院，1963 年由陕西省西安师范学校（ 1906 年建立）和陕西省教 师进修学校（ 1956 年建立）合并成立。2012 年 3 月，经教育部 批准，改制更名为陕西学前师范学院，是目前全国唯一以“学前 师范”命名的本科院校。

学校秉承“厚德博学”的校训和“立身传道，自强不息，大 气大度，止于至善”的办学精神，坚持“ 师范性、地方性、应用 型”的办学定位，突出学前教育和教师教育特色与优势，扎实推 进转型发展、内涵发展和特色发展，积极构建“价值塑造、知识 传授、能力培养、素质提升、实践锻炼”五位一体的人才培养体 系，走出了一条具有自身特色的发展道路。

学校位于历史文化名城古都西安，现有长安、雁塔 2 个校区， 校园环境优雅，办学条件优越，拥有现代化的教学楼、 图书馆、 学生公寓、学生活动中心、师资培训楼等；图书馆藏有纸质图书 167 万余册， 电子图书 146 万余册。

学校现有幼儿教育学院、教育科学学院、马克思主义学院、 人文学院、外国语学院、经济与管理学院、音乐学院、美术学院、 生物食品与化学学院、信息工程学院、数学与统计学院、体育学 院和教育培训学院 13 个教学单位。

学校深入实施人才强校战略，坚持引培并重，不断壮大师资 队伍，优化师资结构。现有教职工 930 人，其中专任教师 571 人， 具有高级职称专任教师 269 人、博士学位专任教师 133 人。现有 陕西省教学名师 7 人，陕西省青年科技新星 3 人，陕西省中青年 科技创新领军人才 1 人，陕西高校青年杰出人才支持计划 3 人， 陕西高校青年创新团队 3 个，陕西省高等学校教学指导委员会委 员 5 人。

学校坚持以本为本、质量立校。现有普通本科招生专业 27 个，涵盖教育学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、 艺术学 8 个学科门类，全日制普通本专科学生 11589 人。学校不 断深化教育教学改革，教育教学成果丰硕。学前教育、体育教育 2 个专业入选国家 “双万计划”一流专业建设点，小学教育、心 理学、汉语言文学、思想政治教育、英语、历史学、生物科学、 音乐学、数学与应用数学 9 个专业入选陕西省“双万计划”一流 专业建设点。2013 年学前教育专业入选首批公费师范生招生专 业，2021 年学前教育、小学教育、音乐学 3 个专业入选 “优师 计划”地方专项招生专业。马克思主义学院入选陕西省重点马克 思主义学院培育单位。学校建有国家级精品资源共享课程 1 门， 国家级一流本科课程 2 门，省部级一流本科课程及其他各类优质 课程 56 门。获批国家级教师队伍建设示范项目 1 项、省级教学 团队 18 个、省级实验教学示范中心 5 个、省级人才培养模式创 新实验区 2 个、省级课程思政教学研究示范中心 1 个、省级创新

创业教育改革试点院系 1 个、省级虚拟教研室 1 个。红拳基地入 选陕西省中华优秀传统文化传承基地，陕北腰鼓、红拳入选陕西 省非物质文化遗产传承教育实践基地。参与完成国家级教学成果 奖 4 项，主持完成陕西省高等教育教学成果奖 14 项（其中特等 奖 1 项）、陕西省基础教育教学成果奖 38 项，荣获陕西省高等 教育优秀教材奖 11 项，1 部教材入选首批 “十四五”职业教育 国家规划教材，3 部教材入选陕西省 “十四五”首批职业教育规 划教材。 11 名教师荣获陕西省教学名师奖，56 名教师在全国高 校青年教师教学竞赛等国家和省部级以上教学赛事中获奖。

学校大力实施科研兴校战略，积极服务陕西区域经济社会发 展需求。现有陕西省哲学社会科学重点研究基地“核心价值观培 育与红色文化基因传承协同创新研究中心”、陕西高校哲学社会 科学重点研究基地“学前教育发展研究中心”、陕西省高校工程 研究中心“儿童特色食品研究与开发工程研究中心”、陕西省高 等学校重点实验室“秦岭药食同源生物资源保育及利用陕西省高 等学校重点实验室”、陕西省公众科学素质发展研究教育平台“陕 西省青少年科学素养教育研究中心”、陕西省社科联科普基地“陕 西学前教育书画艺术展训基地”和“青少年红色基因传承教育基 地”，设立了陕西区域发展研究院（与陕西省人民政府共建）、 生物工程研究院等 27 个校内科研机构。近年来共承担国家级科 研项目 25 项、省部级科研项目 690 余项，获省部级科研奖励 49 项。我校标志性成果实现历史性突破，我校教师在国际顶级期刊

《 Science 》 在 线 发 表 题 为 “ Multi-om ics landscape and molecular basis of radiation tolerance in a tardigrade” 的学术论文。该成果被中央电视台新闻频道、中文国际频道、人 民日报、中国军号、光明日报、环球科学和国际顶级期刊《Nature》 等国内外各大媒体期刊争相报道。“一种用于脱色处理印染污水 的新型功能材料的量产”科技成果转化入驻“秦创原”，获批春 种基金资助项目。学校先后与安康市政府、长安区政府等开展校 地合作，科技赋能推动地方发展；学校同宜川兴华酒业有限公司 合作开展科学研究和技术服务推动成果转化，与陕西天承生物科 技有限公司、陕西天路通公司等企业开展产教研合作，共建“葛 根深加工研发中心”、 “杜仲深加工研发中心”、 “柿子深加工 技术研发中心”等，开发多项应用技术成果。

学校坚持开放办学、合作办学，积极开展国际交流与合作， 先后与美国北亚利桑那大学、英国华威大学、丹麦VIA 大学、法 国巴黎高等艺术学院、马来西亚国立师范大学、日本 JCL 外国语 学校、 中国台湾弘光科技大学、朝阳科技大学等 20 余所高等院 校开展学术交流、人才培养等方面的校际合作，先后有百余名学 生通过项目带动赴国境外交流学习、实习就业。学校鼓励支持师 生出国(境)研修、参加国际会议，不断提高人才培养国际化水平。

学校是陕西省中小学教师、校园长和基础教育管理干部培养 培训的重要基地之一。陕西省中小学幼儿园教师发展中心、陕西 省中小学校长幼儿园园长培训中心、陕西省教师资格认定指导中

心、陕西省中小学教师培训项目执行办公室、陕西省中小学幼儿 园教师和校园长培训评估中心等机构均设在我校。多年来，共培 训基础教育教师和管理干部 20 万余人次，培养本专科学生 20 万 余人，为陕西省基础教育发展做出了重要贡献，被誉为“ 三秦基 础教育教师和校园长的摇篮”。

近年来，学校先后被授予“ 陕西省先进集体”“陕西高等学 校先进基层党委”“陕西省平安校园”等称号，先后入选国家教 育部现代化推进工程 100 所应用型本科高校建设单位、陕西省转 型发展试点高校、陕西省实施“ 中西部欠发达地区优秀农村教师 定向培养计划” 院校；2012 年出席了全国教师工作暨 “ 两基” 工作总结表彰大会；2013 年被确定为陕西省学前教育专业公费 师范生培养单位；2014 年幼儿教育学院被评为全国教育系统先 进集体；2018 年开始与陕西师范大学联合开展专业硕士研究生 培养工作。

当前，学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗 帜，坚持社会主义办学方向，坚守“ 自信自强、教育报国”的发 展理念，紧紧围绕落实立德树人根本任务，奋力实施学校第二次 党代会确立的“六大工程”，加速教育理念更新、加快教育综合 改革、加强质量文化建设，为早日建成特色鲜明的高水平本科师 范院校而努力奋斗。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292