校园营销资源示例：吉林省-长春市 吉林建筑科技学院 校园活动赞助-校园营销资源介绍

吉林建筑科技学院 校园活动赞助-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,民办

男女比例

男生:63.10%-女生:36.90%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:96.50%
国内升学率:0.00%
出国率:0.00%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园赞助绝非资源投喂的简单动作，而是品牌以共创共生为核心，深度嵌入校园生态、实现品牌年轻化的关键路径。它不仅是品牌为学校或学生组织提供资金、设备、场地、物资或免费服务，助力活动升级质感的过程，更是品牌将自身LOGO、口号、调性、产品体验、互动环节与传播物料，自然植入校园场景的契机——让大学生群体在享受活动乐趣的同时，潜移默化地接触、记忆并认同品牌，完成从曝光到认同的价值跃迁。
校园赞助的核心魅力，在于它跳出了硬广植入的传统框架，让品牌成为活动本身的一部分。并非赞助一场音乐节仅挂起横幅便万事大吉，而是要让品牌深度参与活动全流程：舞台灯箱承载品牌视觉，主持人开场自然提及品牌理念，互动游戏融入品牌特色玩法，伴手礼传递品牌温度，拍照背景墙打造专属记忆点，门票卡片印上品牌符号……每一个触点都不是孤立的广告曝光，而是体验式营销的落地场景。活动当天，学生因参与感主动拍照、发朋友圈，成为品牌的自发传播者；活动结束后，现场照片、视频与话题在社交平台持续发酵——品牌不仅随活动突破了物理边界，更借助UGC传播，悄然进入学生的长期记忆，形成口碑传播的初始链路。
这种模式的关键优势，在于正当性背书带来的品牌信任感。品牌以校园助力者的身份提供资源，降低活动落地门槛、提升活动体验感，而非强行插入广告，自然更容易获得大学生群体的好感。这种资源支持+价值共创的逻辑，精准契合了Z世代对真实体验与情感价值的追求——他们更愿意接纳为校园生活带来正向改变的品牌，这种接纳也为品牌后续的校园渗透奠定了情感基础，成为打破品牌老化困境的有效方式。
要让校园赞助真正释放价值，需把握三个核心要点：
精准匹配活动：品牌需优先选择有影响力、与自身定位高度契合的活动。科技数码品牌赞助校园科创大赛，国潮服饰品牌支持汉服文化节，健康饮品品牌助力体育赛事——唯有精准匹配大学生群体的兴趣点与品牌核心调性，才能让品牌价值与活动氛围形成共振，避免资源浪费，实现精准触达。
场景化创意植入：植入绝非符号堆砌，而是要在活动全流程设计品牌记忆点。例如在引导路线地贴融入品牌视觉元素，在互动环节设计品牌专属挑战，在拍照区打造兼具校园特色与品牌风格的场景，让学生在参与中自然感知这是带有品牌态度的活动，而非单纯借势的空壳活动，进而引发价值共鸣。
构建传播闭环：赞助不应止于活动落幕。活动结束后需启动全域运营，将现场照片、学生体验视频、精彩片段整理成内容素材，通过校园KOC转发、小红书UGC征集、抖音话题互动等社媒渠道持续释放，让活动记忆在后续日子里反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
当校园赞助真正落地到位，它能为品牌在大学生群体中构建认知-认同-传播的完整链路。品牌被记住，并非因投入规模，而是因活动中传递的态度、提供的体验、创造的故事，以及那些值得分享的瞬间。校园赞助从来不是孤立的资源投放点，而是品牌进入校园、融入校园、被校园传播的核心路径，更是品牌实现减龄、积累口碑资产、最终达成校园营销品效合一的关键支撑——它让品牌从校园的旁观者，变成校园生活的参与者，最终成为学生记忆的一部分。

学校介绍

吉林建筑科技学院是一所经国家教育部批准设置的以本科教育为主、兼有硕士研究生联合培养，面向全国招生的民办普通高等学校，全日制在校学生近14000人。

学校始建于2000年6月，曾用名吉林建筑大学城建学院，2017年被批准为吉林省硕士学位授权立项建设单位，2019年经国家教育部批准更名为吉林建筑科技学院。2019年以来获得吉林省转型发展示范高校、吉林省本科人才培养改革示范高校、吉林省党建工作示范高校、吉林省高校依法治校示范校、吉林省社会组织5A级单位、吉林省高教科研工作先进单位、吉林省深化新时代教育评价改革试点学校、吉林省课程思政教学研究示范中心、长春市文明校园称号，2025校友会中国民办大学排名（Ⅰ类）第11名，吉林省第1名，2025软科中国民办高校排名主榜第25名，吉林省理工类第1名。

学校坐落于吉林省长春市，校园占地总面积近60万平方米，教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、游泳馆、学生文化活动中心等教学、实训场馆和标准化公寓总建筑面积35万平方米，教学科研仪器设备值达到1.34亿元；馆藏图书文献总量193万册（种），教育教学和科学研究条件充裕。

学校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，突出党建引领，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，党建和思想政治工作成效显著，获得吉林省高校“先进基层党组织”称号、吉林省社会组织党建创新示范基地、吉林省高校党建特色品牌、吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进单位称号。获得吉林省大学生思想政治教育工作创新奖、国家级大学生社会实践活动优秀组织单位奖、全国民办高校学生工作创新三等奖、国家教育部全国网络教育作品工作案例三等奖，国家教育部全国大学生艺术展演等多项奖。取得吉林省高校毕业生就业、吉林省高校大学生思想政治教育工作评估优秀等级，学校被教育部批准入驻全国高校“一站式”学生社区建设云平台，社区建设云平台学校育人号排位，位居全国高校前列。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、交通工程学院、能源与环境工程学院、管理工程学院、电气与机械工程学院、计算机工程与人工智能学院、创意设计学院、外语学院、数字建造学院、马克思主义学院、基础科学部、体育教研部共13个教学院（部），开设本科专业43个，以服务吉林建筑优势产业的土木、建筑类专业为主干，以工为主，工、管、艺、文多学科协调发展。现有教师839人，其中具有高级专业技术职务的教师占50.1%，具有硕士、博士研究生学历的教师占84.15%；拥有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、吉林省高级专家、吉林省突出贡献中青年专家、吉林省拔尖创新人才、吉林省跨世纪学科学术带头人、吉林省教学名师、吉林省优秀教师等各类高层次专家、学者44人；拥有省级优秀教学团队8个；吉林省专业技术人员继续教育基地1个，吉林省青年就业见习基地1个。

学校拥有国家级一流课程2门，省级“五类”一流本科课程20门，省级课程思政示范课程3门，省级学科育人示范课程2门，省级精品课程7门，省级优秀课程29门，省级校企合作开发立项建设课程1门，省级创新创业教育改革示范课程1门；省级重点教材1部，省级优秀教材3部，省级职业教育“十四五”规划教材1部；省级优秀基层教学组织2个；省级一流本科专业建设点9个，省级特色高水平学科（群）2个、专业（群）2个，省级品牌专业建设点1个，省级“十二五”特色专业2个，省级卓越工程师教育培养计划专业建设项目3个；省级人才培养模式创新实验区1个，省级首批紧缺人才培养定制班1个；省级实验教学示范中心2个；省级卓越人才培养校外实践教学基地建设项目2个，省级校外实践教育基地3个。省级“双师双能型”教师培养培训基地2个；省级高等教育研究基地2个；省级名师工作室1个；省级课程思政教学研究示范中心1个。

近年来获得国家级教研项目6项、国家级产学合作协同育人项目175项、省级产学合作协同育人项目38项、省级教研项目576项，省级教学成果奖6项，省级教育教学研究成果奖152项，承担各级各类科研课题900余项，其中国家级课题10余项；承担横向课题170余项；授权知识产权900余项，专利转化30余项。获得省部级及以上科技奖130余项；发表学术论文近2700余篇，其中SCI、EI等高水平论文300余篇；牵头制定地方工程建设标准3部。

建有1个国家级现代产业学院培育项目，2个省级示范性现代产业学院，1个省级创新技术学院试点建设项目，1个省级专业特色学院；6个省级科研平台（2个工程研究中心、1个重点人文社科基地、2个校企联合技术创新实验室、1个重点实验室），1个省级高校创新创业教育改革示范基地，1个省级大众创业万众创新示范基地，1个省级科普教育基地。建有9个校内实验实训基地，校内实验室188个，校外实践教学基地142个，1个省级首批高中学生综合素质评价社会实践基地，国家建筑工程数字化行业产教融合共同体理事单位。

学校坚持开放办学，与英国、美国、爱尔兰、俄罗斯、意大利、韩国、马来西亚、法国等十余所海外院校建立了稳定的校际合作和学术交流关系，积极开展本科“2＋2”“3＋1”双学位项目、“3＋1＋2”意大利国立美院硕士直通车和寒暑假游学等项目。有多名学生已完成了与合作校的本科双学位项目，并成功就读英国名校硕士。

学校秉承“艰苦奋斗，勇毅笃行，求真务实，自强不息”的大学精神，以“面向行业，服务地方，强化特色，追求卓越，办学生尊敬和社会尊重的大学”为办学理念，致力培养“德智体美劳全面发展，专业基础扎实、实践能力坚实、思想作风朴实，具有创新精神的高素质应用型人才 ”。人才培养质量持续提升，近三年学生在全国大学生数学建模、英语、电子设计、结构设计、BIM毕业设计、挑战杯大赛、大学生艺术展演和中国国际大学生创新大赛等课外学术和科技作品竞赛中荣获国家级、省级比赛奖励共1354项。毕业生去向落实率一直位居省内高校前列，20年来为国家和地方经济建设培养和输送了4万多名专业技术人才，赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。

学校坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，围绕本科教育谋发展，为努力建成行业与地域特色鲜明的高水平应用型大学而不懈努力！

人才培养目标

紧紧围绕国家战略和区域经济社会发展需要，培养德智体美劳全面发展，专业基础扎实、实践能力坚实、思想作风朴实，具有创新精神的高素质应用型人才。

师资队伍

学校拥有一支高素质、结构合理、实践经验丰富的师资队伍，聚集了一批享受国务院政府特殊津贴、省级突出贡献的专家和省级教学名师等高级人才。

学历教育

实行国家计划内统一招生，本科学制4年（建筑学、城乡规划专业学制5年）。颁发经政府教育部门备案的吉林建筑科技学院毕业证书和学士学位证书。

奖助学金

学校鼓励在校生刻苦学习、励志图强、学以致用、理论联系实际，奖励在学习、科研以及社会实践中成绩突出的学生，设有建科励志奖学金、创新创业奖学金和校级奖学金，并同时享有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等政策。

就业创业工作

学校被评为吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进单位，省教育厅多次发来表扬信，对学校就业工作给予充分肯定。学校与中建、中铁、中冶等多家世界五百强大型企业建立了稳定的校企合作关系，通过开展“百强名企进校园”系列招聘活动，每年举办百余场专场招聘会以及线上线下双选会，中建一局、中建八局、中国二十冶等央企进校选聘人才，历年来学校毕业生去向落实率一直位居省内高校前列。每年有一大批毕业生考取为硕士研究生。

学校被评为吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进单位，省教育厅多次发来表扬信，对学校就业工作给予充分肯定。学校与中建、中铁、中冶等多家世界五百强大型企业建立了稳定的校企合作关系，通过开展“百强名企进校园”系列招聘活动，每年举办百余场专场招聘会以及线上线下双选会，中建一局、中建八局、中国二十冶等央企进校选聘人才，历年来学校毕业生去向落实率一直位居省内高校前列。每年有一大批毕业生考取为硕士研究生。

学校深化创新创业教育改革，用“学分银行”的理念将第二课堂纳入人才培养体系，开展学分认定与转换，全面提升学生的创新、创业、创造精神、意识和能力。学校大学生创新创业园被吉林省教育厅、吉林省发展和改革委员会确认为吉林省高校创新创业教育改革示范基地和大众创业万众创新示范基地。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292