校园营销资源示例：江苏省-扬州市 南京邮电大学通达学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

南京邮电大学通达学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,民办

男女比例

男生:61.56%-女生:38.44%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:84.88%
国内升学率:12.42%
出国率:1.04%
以上数据来自2020年就业质量报告

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

南京邮电大学通达学院是经教育部批准，由国家“双一流”建设高校——南京邮电大学于1999年创办的全日制本科独立学院。学院实行理事会领导下的院长负责制。

自办学以来，学院始终立足信息产业的发展，依托南京邮电大学雄厚的教学资源、显著的学科优势和严谨的教学管理，保持与信息通信行业密切稳定的合作关系，成功培养了一批信息产业建设的合格人才，成为造就IT英才的摇篮、投身信息产业的阶梯。

2012年，根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案，南京邮电大学与扬州市人民政府合作，在荣获联合国人居奖、素有“淮左名都，竹西佳处”之称的历史文化名城扬州共建新校区。新校区坐落于扬州市仪扬河畔的大学城——扬子津科教园区，占地893亩，校园教学区、实验区、运动区、办公区、生活区等规划科学、布局合理、建筑古雅、景色宜人，教学、实验及生活设施先进齐全，是广大学子求学成才的理想殿堂。

学院现拥有专、兼职教师858人，其中高级职称409人。专任教师中具有博士、硕士学位的人员占比96.59%，省“333工程”培养对象21人、省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师25人。现有在校生11131人，设有19个以电子信息类专业为主干，工、管、文、经等相互交融的优势专业，其中通信工程、信息工程、电气工程及其自动化、金融工程和电子商务5个专业被评为省级一流本科专业建设点；通信工程、电气工程及其自动化专业被评为省级产教融合型品牌专业建设点。学院现有实验室49个，面积达10800平米，满足教学需求。2020年度在江苏省独立学院中唯一成功获批江苏省大学生创新创业实践教育中心建设点，学院双创中心共有校内场地建筑面积8602平方米。

学院拥有一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，紧密依托南京邮电大学办学，聘请南京邮电大学教学水平高、经验丰富的教师授课，实施“分类培养、因材施教”的人才培养模式，着力建设“课程、实践、竞赛、讲座、社团、实习”六大能力发展平台，旨在培养具有社会责任感，具有扎实理论功底，具有较强创新创业能力，知识、能力、素质协调发展的高素质应用型人才。

学院的人才培养质量得到社会各界的高度认可。学生就业主要分布在长三角地区及长江经济带，近半数毕业生从事新一代信息技术和软件（含物联网和云计算、智能电网）行业。毕业生考研升学率高，近三年毕业生升学率均值达14.7%，共有400多名名学生被“985工程”“211工程”和“双一流”建设高校录取。据武书连2024年中国独立学院排行榜，我院毕业生升学率和就业质量在全国145所独立学院中排名第二位，等级为A++.。

学院致力于应用型人才培养，提高学生创新创业实践能力，要求将学科竞赛与教学过程紧密联合起来，秉承“以赛促教”、“以赛促学”、“以赛促创”的原则，鼓励学生参加国内外高水平学科竞赛。学生先后获得中国国际大学生创新大赛（原中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛）省级奖项17项，其中在第七届大赛中获得全国银奖，实现了历史性突破；获得“挑战杯”系列大赛省级奖项17项；获得全国大学生电子设计竞赛省级及以上奖项46项，其中国家级一等奖2项，二等奖2项；获得全国大学生数学建模竞赛省级及以上奖项36项，其中国家级二等奖4项。此外，学生在Robocup国际机器人大赛、全国大学生市场调查分析大赛、美国大学生数学建模竞赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、中国大学生计算机设计大赛等比赛中获得佳绩，累计获得省部级以上奖项2700余项。

学院加强校企合作项目建设，建立了“理论教学—实习实训—就业创业”一体化的培养模式。自迁址扬州办学以来，学院先后与通信运营商及扬州地方知名通信信息企业共建创客空间及校外实习实训基地，与晶澳（扬州）太阳能科技有限公司共建晶澳光伏产业学院，不断提高学生的实践能力和职业适应性。学院全方位促进“政产学研”深度融合发展，与龙腾光电、凯捷咨询、晶澳科技、扬杰科技、罗思韦尔、日精电子、东园集团等企业展开合作；与扬州市广陵新城签订软件人才培养战略协议；与江苏省通信管理局、中移铁通江苏分公司签订江苏省通信行业数智“双技”人才培养战略合作协议，并共同建设江苏省通信行业职业技能鉴定实训基地。学院获批扬州市工程技术研究中心，聘请多名企业高管为我院兼职教授、行业导师，将学院的人才培养与企业的用人需求进行对接，提高人才培养契合度。

学院为学生设立了20多种奖学金、助学金项目，用以奖励在专业知识学习、科技创新、专项技能、社会工作等方面做出成绩的各类优秀学生，奖励面达60%以上。同时学院还通过国家助学贷款、提供勤工助学岗位和特殊补助等途径，帮助经济困难的学生顺利完成学业。

学院加强与国际知名大学的合作和交流。经过多年的开拓和积累，学院已与国外部分院校建立了教学、科研和学生交流的合作渠道。目前正在运行的国际合作项目包括：澳大利亚新南威尔士大学、法国巴黎高等电子学院和英国德蒙福特大学的“3+1+1”项目等，并与英国诺丁汉大学、德国弗莱堡大学和马格德堡大学、马来西亚理科大学等开展硕士学位项目对接。寒暑假期间，学院组织学生参加国（境）外高校交流和名企实习项目，拓宽视野，提升软实力。通过对外交流与合作，为学生的成长成才提供了更加广阔的发展空间。

学院秉承南京邮电大学“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训，坚持“立足江苏，辐射全国，为地方区域经济和行业发展服务的办学定位”，践行“创业、创新、科学、奉献、进取、协作”的通达精神。实施党建引领凝心聚力工程，建设奋进通达；实施人才培养质量培优工程，建设特色通达；实施生源就业质量提升工程，建设品牌通达；实施内部治理提质增效工程，建设活力通达；实施校园建设文化浸润工程，建设魅力通达。坚持创新发展，努力将学院建设成一所信息类高水平应用型大学。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292