校园营销资源示例：江西省-南昌市 江西应用科技学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

江西应用科技学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,民办

男女比例

男生:62.39%-女生:37.61%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:86.56%
国内升学率:10.77%
出国率:0.12%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

·全国五四红旗团委获奖单位

·江西省人才培养模式创新实验区

·全国未成年人保护工作先进集体

·江西省省级“双师型”教师培养培训基地

·中国合唱协会合唱基地

·江西省高校思想政治教育工作先进集体

·阿里巴巴跨境电商人才培训孵化基地

·江西省高校毕业生就业优秀等级学校

·江西省首批应用型转型发展试点本科高校

·江西省平安建设先进单位

·江西省人民政府首批教育改革试点高校

·江西省优秀学院

·江西省高等院校单独招生改革试点院校

·江西省征兵工作先进单位

栉风沐雨四十载，弦歌不辍育英才。江西应用科技学院诞生于江西这片红色土地，在英雄城南昌，乘着改革开放的春风，牢记“为党育人、为国育才”的办学宗旨，历经四十年跋涉，16万余名应科学子走出校门奋战在祖国的各行各业。在通过教育部本科教学工作合格评估的今天，学校正朝着建成高水平应用型大学的奋斗目标大步前进。

江西应用科技学院是改革开放的产物，也是推动国家现代化建设的结果，满足了民众对高等教育大众化的迫切需求。1982年8月，中国民主同盟南昌市委员会组织一批盟员离退休教育工作者创办“民盟南昌求实业余学校”，举办全日制高中文化补习班，1984年，求实业余学校在南昌市青云谱区设立分校，而后历经江西新亚商务学院、江西财经专修学院、江西财经理工专修学院、江西新亚职业技术学院、江西城市职业学院等阶段，2014年经教育部批准升格为普通本科高校，更名为江西应用科技学院，2015年被江西省人民政府确立为江西省首批应用型转型发展试点本科高校，2018年成为学士学位授予单位，2024年4月顺利通过教育部本科教学工作合格评估。

学校始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向。办学40年来，学校始终秉承为党育人，为国育才的初心使命，贯彻党的教育方针，围绕立德树人的根本任务，坚持实施“健全人格+复合知识+实践能力”的三元育人校本理念，铸就了“追求卓越、众志成城”的校园精神，确定了“近知、近仁、近勇”的校训，确立了“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”的发展战略，逐步培育了“人文求善、学术求真、艺术求美、诗意求品”的校园文化风格。学校不断更新思想观念，优化办学条件，深化教学改革，细化教学管理，办学水平、综合实力持续提升。

学校不断加大设施投入，保障高水平应用型大学建设。学校占地面积110.56万平方米。校舍建筑面积50.98万平方米，其中教学行政用房面积27.78万平方米，实验实训室和实习场所面积6.09万平方米。固定资产12.71亿元，其中教学科研仪器设备总值1.49亿元，拥有央财和省财支持的实训基地4个，江西省民办高校示范性实训基地2个。馆藏纸质图书168.67万册，电子图书146.7万册。建有多媒体教室318间，语音室6个，校内外实习实践实训基地131个。学校已建成基于IPv6+WiFi6技术以万兆主干为核心、千兆到楼宇，百兆到桌面，支持IPv4/IPv6双重协议，有线无线一体化覆盖的数字校园网络，学校出口总带宽为20.2G，有线端口达1.3万余个。教学区和宿舍区实现了无线网络全面覆盖，AP数量众多，且不断进行升级和扩展，以满足师生日益增长的无线接入需求。

学校不断加强内涵建设，全面提升人才培养质量。学校设有未来技术学院、智造学院、建筑学院、宝石矿物资源学院、经济管理学院、商学院、教育学院、艺术设计学院、音乐学院、马克思主义学院、继续教育学院、公共教学部、创新创业学院等13个教学单位。现有全日制在校生19719人，其中本科生13941人，分布在35个本科专业，形成了以工学、管理学、艺术学、教育学、经济学、文学等多学科协调发展的专业布局。目前拥有省级一流本科专业建设点2个，省级特色专业1个，省级四星级专业点1个，省级人才培养模式创新实验区1个。学校现有专任教师折合总数1012.5人，生师比19.53:1，专任教师中高级职称教师占32.61%，具有硕士及以上学位教师占83.35%，“双师双能型”教师占22.59%。拥有省级高水平本科教学团队3个。享受国务院特殊津贴专家3人，省级教学名师1人，省级金牌教师1人，省高校中青年学科带头人、中青年骨干教师4人，全国优秀社会科学普及专家、全国教育系统先进工作者1人，全国优秀思政教育工作者1人。学校以学生全面发展为中心，依据应用型人才培养特征，构建了专业学院、产业学院、创新创业学院“三院协同”的应用型人才培养模式。建有省级一流课程（含精品课程、精品资源共享课）13门，近两届获省级高校教学成果一、二等奖3项。近三年，学生参加省级及以上各类学科专业竞赛获奖806项，其中国家级75项，在2020年第九届全国大学生机械创新设计大赛总决赛中获全国一等奖1项、二等奖1项，是江西赛区唯一被推荐参加全国总决赛的民办高校。“三元育人”培养模式创新实验区被评为省级人才培养模式创新实验区。“三元众创空间”被评为省级众创空间。近三年，获省级及以上科研项目立项237项，出版专著教材90部，公开发表学术论文1347篇。获国家专利授权157项。

学校不断深化产教融合，打造协同育人新模式。学校近三届本科毕业生就业率均居全省同类院校前列，学校连续九年被评为“全省高校毕业生就业工作优秀等级学校”。学校注重开放办学，借力发展。一是深化校企合作。与阿里巴巴集团、华为技术有限公司、大族激光智能装备集团有限公司、用友集团等企业共建了阿里巴巴数字贸易产业学院、华为鲲鹏产业学院、大族激光3D打印产业学院、用友新道数字财经产业学院、无人机产业学院和电子信息产业学院（龙南）6个产业学院。入选教育部产学合作协同育人项目29项。二是加强校校合作。与浙江大学、南昌大学、南昌航空大学等高校实行“民办公助、对口帮扶”合作模式，开展师资队伍建设、学科专业建设、课程建设等方面合作。三是拓展国际合作。与英国基尔大学合作举办“大数据与会计学”“大数据与财务管理”等专业。

学校坚持地方性、区域性办学定位，服务地方经济发展。学校紧紧围绕“1269”行动计划，面向区域经济社会发展需要，坚持科研服务教学、服务地方。2021年学校被批准为国家自然科学基金依托单位，目前建有南昌市重点实验室1个。艺术设计学院产学研中心、刘光华矿物与自然遗产博物馆、辰林大健康科普教育中心先后获批省级科普教育基地。

学校始终坚持文化引领，打造应科特色文化品牌。学校始终把大学生思想政治教育与校园文化建设紧密结合，大力开展以团学组织和学生社团为依托的第二课堂活动，深入实施教师养德修为和大学生素质养成教育，为立德树人构建有效渠道和有力抓手。精心打造了“扬帆启航”“春暖应科”“感动应科”“浴星湖大讲堂”等校园文化品牌，连续13年举办“辰林杯”专业技能运动会，为学生张扬个性，发挥潜能，历练才干提供自由舞台。

学校坚持质量立校，办学质量受到社会各界广泛赞誉。学校坚持办学至今，已累计为社会培养逾16万余名各类毕业生，为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。先后荣获“全国五四红旗团委”“江西省优秀学院”“江西省高校思想政治教育工作先进集体”“江西省高校毕业生就业工作优秀等级学校”“江西省平安建设先进单位”“江西省征兵工作先进单位”等荣誉。

坚持不懈强党性，挺膺担当向未来。迈入新时代，学校将以通过教育部本科教学工作合格评估为新起点，持续贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，牢记为党育人，为国育才初心使命，始终坚持社会主义办学方向，创新人才培养支撑教育强国建设，踔厉奋发，勇毅前行，为建设国内先进、省内一流、高水平应用型大学而不懈奋进。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292