校园营销资源示例：江西省-南昌市 江西应用科技学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

江西应用科技学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,民办

男女比例

男生:62.39%-女生:37.61%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:86.56%
国内升学率:10.77%
出国率:0.12%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

·全国五四红旗团委获奖单位

·江西省人才培养模式创新实验区

·全国未成年人保护工作先进集体

·江西省省级“双师型”教师培养培训基地

·中国合唱协会合唱基地

·江西省高校思想政治教育工作先进集体

·阿里巴巴跨境电商人才培训孵化基地

·江西省高校毕业生就业优秀等级学校

·江西省首批应用型转型发展试点本科高校

·江西省平安建设先进单位

·江西省人民政府首批教育改革试点高校

·江西省优秀学院

·江西省高等院校单独招生改革试点院校

·江西省征兵工作先进单位

栉风沐雨四十载，弦歌不辍育英才。江西应用科技学院诞生于江西这片红色土地，在英雄城南昌，乘着改革开放的春风，牢记“为党育人、为国育才”的办学宗旨，历经四十年跋涉，16万余名应科学子走出校门奋战在祖国的各行各业。在通过教育部本科教学工作合格评估的今天，学校正朝着建成高水平应用型大学的奋斗目标大步前进。

江西应用科技学院是改革开放的产物，也是推动国家现代化建设的结果，满足了民众对高等教育大众化的迫切需求。1982年8月，中国民主同盟南昌市委员会组织一批盟员离退休教育工作者创办“民盟南昌求实业余学校”，举办全日制高中文化补习班，1984年，求实业余学校在南昌市青云谱区设立分校，而后历经江西新亚商务学院、江西财经专修学院、江西财经理工专修学院、江西新亚职业技术学院、江西城市职业学院等阶段，2014年经教育部批准升格为普通本科高校，更名为江西应用科技学院，2015年被江西省人民政府确立为江西省首批应用型转型发展试点本科高校，2018年成为学士学位授予单位，2024年4月顺利通过教育部本科教学工作合格评估。

学校始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向。办学40年来，学校始终秉承为党育人，为国育才的初心使命，贯彻党的教育方针，围绕立德树人的根本任务，坚持实施“健全人格+复合知识+实践能力”的三元育人校本理念，铸就了“追求卓越、众志成城”的校园精神，确定了“近知、近仁、近勇”的校训，确立了“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”的发展战略，逐步培育了“人文求善、学术求真、艺术求美、诗意求品”的校园文化风格。学校不断更新思想观念，优化办学条件，深化教学改革，细化教学管理，办学水平、综合实力持续提升。

学校不断加大设施投入，保障高水平应用型大学建设。学校占地面积110.56万平方米。校舍建筑面积50.98万平方米，其中教学行政用房面积27.78万平方米，实验实训室和实习场所面积6.09万平方米。固定资产12.71亿元，其中教学科研仪器设备总值1.49亿元，拥有央财和省财支持的实训基地4个，江西省民办高校示范性实训基地2个。馆藏纸质图书168.67万册，电子图书146.7万册。建有多媒体教室318间，语音室6个，校内外实习实践实训基地131个。学校已建成基于IPv6+WiFi6技术以万兆主干为核心、千兆到楼宇，百兆到桌面，支持IPv4/IPv6双重协议，有线无线一体化覆盖的数字校园网络，学校出口总带宽为20.2G，有线端口达1.3万余个。教学区和宿舍区实现了无线网络全面覆盖，AP数量众多，且不断进行升级和扩展，以满足师生日益增长的无线接入需求。

学校不断加强内涵建设，全面提升人才培养质量。学校设有未来技术学院、智造学院、建筑学院、宝石矿物资源学院、经济管理学院、商学院、教育学院、艺术设计学院、音乐学院、马克思主义学院、继续教育学院、公共教学部、创新创业学院等13个教学单位。现有全日制在校生19719人，其中本科生13941人，分布在35个本科专业，形成了以工学、管理学、艺术学、教育学、经济学、文学等多学科协调发展的专业布局。目前拥有省级一流本科专业建设点2个，省级特色专业1个，省级四星级专业点1个，省级人才培养模式创新实验区1个。学校现有专任教师折合总数1012.5人，生师比19.53:1，专任教师中高级职称教师占32.61%，具有硕士及以上学位教师占83.35%，“双师双能型”教师占22.59%。拥有省级高水平本科教学团队3个。享受国务院特殊津贴专家3人，省级教学名师1人，省级金牌教师1人，省高校中青年学科带头人、中青年骨干教师4人，全国优秀社会科学普及专家、全国教育系统先进工作者1人，全国优秀思政教育工作者1人。学校以学生全面发展为中心，依据应用型人才培养特征，构建了专业学院、产业学院、创新创业学院“三院协同”的应用型人才培养模式。建有省级一流课程（含精品课程、精品资源共享课）13门，近两届获省级高校教学成果一、二等奖3项。近三年，学生参加省级及以上各类学科专业竞赛获奖806项，其中国家级75项，在2020年第九届全国大学生机械创新设计大赛总决赛中获全国一等奖1项、二等奖1项，是江西赛区唯一被推荐参加全国总决赛的民办高校。“三元育人”培养模式创新实验区被评为省级人才培养模式创新实验区。“三元众创空间”被评为省级众创空间。近三年，获省级及以上科研项目立项237项，出版专著教材90部，公开发表学术论文1347篇。获国家专利授权157项。

学校不断深化产教融合，打造协同育人新模式。学校近三届本科毕业生就业率均居全省同类院校前列，学校连续九年被评为“全省高校毕业生就业工作优秀等级学校”。学校注重开放办学，借力发展。一是深化校企合作。与阿里巴巴集团、华为技术有限公司、大族激光智能装备集团有限公司、用友集团等企业共建了阿里巴巴数字贸易产业学院、华为鲲鹏产业学院、大族激光3D打印产业学院、用友新道数字财经产业学院、无人机产业学院和电子信息产业学院（龙南）6个产业学院。入选教育部产学合作协同育人项目29项。二是加强校校合作。与浙江大学、南昌大学、南昌航空大学等高校实行“民办公助、对口帮扶”合作模式，开展师资队伍建设、学科专业建设、课程建设等方面合作。三是拓展国际合作。与英国基尔大学合作举办“大数据与会计学”“大数据与财务管理”等专业。

学校坚持地方性、区域性办学定位，服务地方经济发展。学校紧紧围绕“1269”行动计划，面向区域经济社会发展需要，坚持科研服务教学、服务地方。2021年学校被批准为国家自然科学基金依托单位，目前建有南昌市重点实验室1个。艺术设计学院产学研中心、刘光华矿物与自然遗产博物馆、辰林大健康科普教育中心先后获批省级科普教育基地。

学校始终坚持文化引领，打造应科特色文化品牌。学校始终把大学生思想政治教育与校园文化建设紧密结合，大力开展以团学组织和学生社团为依托的第二课堂活动，深入实施教师养德修为和大学生素质养成教育，为立德树人构建有效渠道和有力抓手。精心打造了“扬帆启航”“春暖应科”“感动应科”“浴星湖大讲堂”等校园文化品牌，连续13年举办“辰林杯”专业技能运动会，为学生张扬个性，发挥潜能，历练才干提供自由舞台。

学校坚持质量立校，办学质量受到社会各界广泛赞誉。学校坚持办学至今，已累计为社会培养逾16万余名各类毕业生，为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。先后荣获“全国五四红旗团委”“江西省优秀学院”“江西省高校思想政治教育工作先进集体”“江西省高校毕业生就业工作优秀等级学校”“江西省平安建设先进单位”“江西省征兵工作先进单位”等荣誉。

坚持不懈强党性，挺膺担当向未来。迈入新时代，学校将以通过教育部本科教学工作合格评估为新起点，持续贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，牢记为党育人，为国育才初心使命，始终坚持社会主义办学方向，创新人才培养支撑教育强国建设，踔厉奋发，勇毅前行，为建设国内先进、省内一流、高水平应用型大学而不懈奋进。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292