广东工商职业技术大学 校园KOL-校园营销资源介绍
学校标签
本科,综合类,民办
男女比例
男生:55.13%-女生:44.87%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:92.86%
国内升学率:9.81%
出国率:0.00%
以上数据来自2021年就业质量报告
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
广东工商职业技术大学是2018年经教育部批准设置的全国首批职业本科院校，2019年经教育部批准更名为广东工商职业技术大学，前身为1996年创建的肇庆工商职业技术学校，2022年经广东省学位委员会批准为学士学位授予单位，2023年经广东省教育厅批准具备招收留学生资格。
学校位于粤港澳大湾区腹地、国家历史文化名城——肇庆市，现有星湖和大旺两个校区，星湖校区毗邻肇庆七星岩国家5A级风景名胜区，大旺校区位于肇庆国家级高新技术产业开发区，校园占地面积2212.93亩。现有全日制在校生22800余人（含留学生），教职工1300余人。设置智能制造与汽车工程学院、计算机学院、人工智能与大数据学院、财经政法学院、商学院等18个教学单位。校园建筑风格中西合璧、优美典雅、错落有致、气势恢宏，被誉为全国最美民办大学之一，建有全国最美图书馆之一，馆藏资源丰富，是师生读书治学的理想之地。建有达到国际标准的跳水游泳馆、网球馆，承接过广东省第十五届运动会、东京奥运会蹦床项目选拔赛、全国游泳争霸赛等高规格赛事。
探索职业本科人才培养新模式。学校积极构建德智体美劳五育并举育人体系，对标行业产业数智化转型升级，深化专业改革，构建“两平台、三模块”数智贯通的结构化课程体系，实现数智化赋能学校职业教育人才培养。深化产教融合、校企合作，形成产教融合、校企合作、工学结合、育训并重的协同育人机制，与华为公司、京东、风华高科、小鹏汽车等行业头部企业开展校企深度合作，建有“粤嵌产业学院”等14个产业学院，推行教师“双师型”和学生“双证书”制，不断强化学生综合素质和能力，人才培养质量逐年提升，毕业生就业率保持在98%以上。搭建大学生创业教学、创业培训、创业孵化三级平台，培养学生创业意识、创业精神、创业能力。2017年和2019年学校分别荣获广东省职业教育类教学成果二等奖。
专业（群）建设特色鲜明。经过多年建设，学校形成工、管双轮驱动，工、管、经、文、艺、教育等多学科协调发展的专业（群）发展格局，设置有30个职业本科专业、44个高职专科专业，建有工商企业管理、机器人技术、软件工程技术、数字媒体艺术、建设工程管理5个专业群，建成智能制造与汽车工程、计算机与信息技术、现代商贸、人工智能与大数据等20大实验实训中心，各类实验实训室258个，校外实习实训基地290多个。现有省级高水平专业群1个，省级重点专业1个，省级品牌专业3个，省级实验教学平台1个，省级校企合作实践基地1个，市级特色专业1个。
师资队伍综合素质优良。现有专任教师1141人，其中具有正高职称教师108人、副高职称教师260人、中级职称教师227人，博士学位教师97人、硕士学位教师673人，“双师型”教师占专业课专任教师人数的50.13%。同时学校还聘请一大批来自行业企业技术骨干担任兼职教师，引育一批包括俄罗斯自然科学院外籍院士、全国优秀教师、南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者、省级教学名师、教授、博士在内的高层次人才，以及具有行业企业经验和背景的技能型高级人才。
科技创新能力不断增强。构建涵盖国家级科技企业孵化器、省级大学科技园、省级工程研究中心、省级决策咨询基地、省级博士工作站、省级公共技术服务平台及省级产教融合创新基地的多元化科研与创新平台体系。现有广东省普通高校科研创新团队2个，省级人文社科普及基地5个，省级人文社科重点研究基地1个。近三年，荣获市厅级以上科研奖项36项，获批立项市厅级以上纵向科研项目316项（含省部级、市厅级重点项目42项），完成横向项目97项。有5篇咨询报告被省部级政府部门采纳，公开发表学术论文986篇，其中北大核心以上论文97篇；出版学术专著和教材49部；获批国家专利和计算机软件著作权176件，其中发明专利9件。
建校28年来，学校坚定不移地坚守职业本科教育属性，坚持立足肇庆、服务湾区，面向广东、辐射全国的服务定位，坚持“海纳百川、坚韧执着”办学精神，笃行“重知识、更重能力、尤重品德”校训，落实立德树人根本任务，为区域经济社会发展培养了大批优秀的高层次高素质技术技能人才。学校先后被教育部、广东省教育厅等单位颁授“国家老年大学共建单位”“全国急救教育试点院校”“广东省大学生创新创业教育示范学校”“广东省课程思政示范院校”“广东省绿色学校”“广东省节水型高校”“广东省大学生征兵先进单位”“广东省十佳民办高校”“人民满意的民办大学”等诸多殊荣。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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