校园营销资源示例：北京市 北京京北职业技术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

北京京北职业技术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

专科（高职）,理工类,公办

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

一、 学院简介

北京京北职业技术学院是经北京市人民政府批准，教育部备案，独立设置的公办全日制高等职业院校。学院占地186亩，建筑面积6.23万平方米。学院前身是1984年成立的北京建筑工程学院怀柔分院，2002年更名为北京京北职业技术学院，2006年顺利通过教育部人才培养水平评估，2011年被确定为北京市示范性高职院校。今年，学院也迎来建院40周年的重要时刻。

学院现有全日制在校生2922人。教职工213人（其中学院教职工194人，开放大学教职工19人），学院专任教师150人，硕士以上学历（学位）112人，占专任教师总数的75%；副高以上职称53人，占专任教师的35%，双师型教师占85%。同时学院还引进多名行业技术骨干、一线企业专家进校授课，形成了一支素质高，技能强，结构优，产学研一体的教师队伍。

现有校内实训室50个，包括智慧建筑实训室、护理及康复理疗室、电竞馆、影视实景棚、幼教、会计等仿真实训室。校外实习实训基地88个，职业资格鉴定工种13个。

二、组织架构

学院经过近40年的高等教育办学积淀，目前设置“四系一部五中心”。

“四系”为：建筑工程系、影视技术系、教育与管理系、卫生与健康系。

“一部”为基础部。

“五中心”为：成人教育中心、实训中心、网络信息中心、教学督导中心和后勤服务中心。

学院目前共开设12个专业，分布在四系当中。

（一）建筑工程系

建筑工程系下设3个专业：建筑工程技术专业、工程造价专业、建筑室内设计专业。

建筑工程技术专业是学院的“老牌”专业，专业开办30多年来为京郊培养了4000余名技术管理人才，为京郊的现代化建设发挥了重要作用。该专业多年参加全国职业院校技能大赛“工程测量”赛项和“建筑工程识图”赛项，共获得全国二等奖等11项奖励。

工程造价专业是在建筑工程技术专业基础上开办的，近年来从企业引进了注册造价工程师作为专业的学科带头人，打造了一个实践性强的“双师型”教师队伍。

我院是北京市第一所开办建筑室内设计专业的高职院校。该专业与多家知名企业建立了长期合作关系，如北京居然之家、室内设计联盟等，为今后实践教学和就业奠定了良好的基础。

（二）影视技术系

影视技术系下设3个专业：影视多媒体技术专业、电子竞技运动与管理专业、安全智能监测技术专业。

三个专业均是为围绕以科学城为统领的“1+3”融合发展新格局而开设。多年持续为首都经济发展、怀柔区尤其是怀柔科学城建设提供高质量人才输出。

影视技术系师生多次获得国家级表彰和荣誉，如全国电子竞技知识竞赛一等奖、全国大学生广告艺术大赛三等奖、北京市职业院校技能大赛一等奖、北京市高等教育教学成果二等奖等。多次受中国教育电视台、北京电视台、怀柔报等多家媒体专访与报道。

（三）教育与管理系

教育与管理系下设4个专业：学前教育专业、大数据与会计专业、艺术设计专业和网络营销与直播电商专业。

学前教育专业是师范类专业。自2017年教育部举办全国职业院校学前教育专业技能大赛以来，共获得全国二等奖1项，北京市一等奖1项等多项奖励。毕业生可参加北京市各区教育系统事业单位招聘考试，成为公办幼儿园正式在编教师。

大数据与会计专业建设了功能完备，设施一流的会计实训室，大部分教师持有注册会计师、税务师、高级会计师等专业证书。与怀柔区行政服务中心、京东、光大银行等多家企业建立了校企合作关系。

艺术设计专业拥有设计实训室、软件实训室、美术教室等多个一流实训室；定期带领学生参加国内外各项设计大赛；在校期间可考取“国际商业美术设计师证书”、“室内设计师证书”等；毕业实习单位以北京市各级设计公司及相关教育机构为主。

网络营销与直播电商专业是2024年新申办的专业。该专业紧贴社会对直播电商人才的需求，培养掌握网络营销与直播电商就业创业能力的高素质、复合型、创新型技术技能人才。

（四）卫生与健康系

卫生与健康系师资力量雄厚，其中，北京市教学名师2人，北京市高级英才计划1人，北京市骨干教师2人，北京市优秀教师1人，双师型比例达100%。获得北京市教育教学成果二等奖一项，北京市教学能力大赛一、二、三等奖五项。

卫生健康系设有护理专业和社区康复专业，均为北京市创新团队。被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划》的建设项目。《康护医养》专业群被评定为北京市第一批特色高水平骨干专业。2018年学生护士执业资格考试通过率达100%，81%的学生就业在三级甲等医院。2019年我院学生获得全国护理技能大赛一等奖，填补了北京地区的空白。

三、招生就业

学院招生结构主要分为大专生和五年一贯制两部分。其中大专生主要面向北京市及华北地区招生，文理兼收。五年一贯制主要面向北京市。

学院始终致力于探索高等职业技术教育的办学模式和人才培养模式，坚持走内涵式、精品化的发展道路，培养适应区域经济发展目标和首都世界大城市建设的高素质技能型人才。办学近40年来，累计培养全日制毕业生2万余人，就业率保持在95%以上，用人单位对毕业生满意度超96%。为首都经济的发展建设培养了万余名适应教育、卫生、建筑、影视、管理、服务一线需要的高等技术应用性人才，在北京地区赢得了良好的社会声誉。

目前我院毕业生就业单位有：中国建筑工程总公司、阿里巴巴集团、凤凰传媒、北京字节跳动科技有限公司、北京大学人民医院、朝阳医院、建设银行、北京市第一幼儿园、北京大学附属幼儿园等多家知名企事业单位。

四、办学特色

（一）紧贴区域经济办学，深化产教融合。

一是紧贴经济办学，面向市场育人。学院立足区域发展，适应京津冀协同发展和北京市产业结构调整需求，开设了护理、社区康复、智能安全监测技术等长线专业和特色专业，同时开展托育、中医康养类方向的专业的深化与转型。

二是打造特高专业群，聚力骨干专业。学院的社区康复和护理专业被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划》的建设项目。《康护医养》专业群被评定为北京市第一批特色高水平骨干专业，提升“京北护理”品牌效应。积极推进“1+X ”证书试点工作，中医康复理疗师和小儿推拿按摩师通过率均为100%。

三是大胆创新抓机遇，服务科学城建设。2023年成立安全智能监测技术专业，为怀柔科学城高端仪器和传感器企业及科研院所实验室设备操作提供人才支撑，未来将逐步探索传感器技术、人工智能等相关专业的开设。

（二）创新人才培养模式，提高人才培养质量。

一是人才培养模式改革。影视多媒体技术专业以“中国（怀柔）影视产业示范区”的建设为依托，结合中国影都、北京电影学院等区域优势资源助力专业建设。立足实际岗位能力，确立了“基于影视制作流程”的人才培养模式。近年来围绕以科学城为统领的“1+3”融合发展新格局及服务“五态”建设进行人才培养优化与提升。其中，影视赋能乡村振兴的产教融合项目获得多家知名主流媒体报道。多年来为怀柔区、北京市乃至华北地区输送了大批具备影视全流程制作能力、适应新媒体发展需求的复合型人才。

二是校企双元育人。学院以“岗课赛证”引领教学改革，构建校企双元“模块化”人才培养新模式，强化产教研深度融合。建筑室内设计专业增设企业课堂，邀请校企合作单位共同研发课程并参与教学。艺术设计专业建立专业设计实训室，与多家企业共同建立学生实习基地。

三是以赛促学。秉持“以赛促教，以赛促改”的理念，构建了校内比赛、市级比赛、全国比赛三级技术技能竞赛体系。2024年在北京市职业院校技能大赛中获奖28项，创历史新高。充分发挥职业技能大赛在引领“三教”改革、提高技术技能人才培养质量、促进高质量就业等方面的重要作用，为广大师生提供展示风采、追梦圆梦的重要平台。

（三）发挥社会服务功能，助力区域经济发展。

一是服务区域发展。学院多年与全区各委办局、企事业单位合作承办会计从业资格、安全员等资格考试，承办社工师、应急救护员等培训，每年完成普通话测试1000余人次。推出志愿服务项目71个，参与北京国际电影节、长城马拉松、第三届雁栖人才论坛等大型活动。

二是助力乡村振兴。学院积极与渤海镇四渡河村、辛营村开展了“发挥人才优势 赋能乡村振兴 党建聚力促发展”党建共建活动。在四渡河村成立“京北乡影工坊产学研基地”，推动学院以赛促学，获得“挑战杯”青振京郊专项赛特等奖2项等可喜成绩。发挥艺术专业人才优势服务辛营村建设，设立艺术设计产学研基地，制定乡村旅游提升计划、村支柱企业“竹溪国际艺术园区”打造计划等。2024陆续与怀北镇、雁栖镇北台下村开展了职教赋能乡村振兴的项目。未来，将继续发挥职业教育资源，探索多类型的社会培训、技能工作室等项目。

三是深化职教体系。充分发挥高等职业教育优势，积极对接区域内各类职业教育资源，统筹职业教育、继续教育协同创新，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，切实提高区域职业教育的质量、适应性和吸引力，为推动建成职普有效融通、产教深度融合、科教集聚融汇和全民终身学习的现代职业教育体系做出贡献。

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