广安职业技术学院 校园KOL-校园营销资源介绍
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专科（高职）,综合类,公办
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体，像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任，随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受，都比单纯的广告更容易被认可，还能快速传开来——毕竟对学生来说，这不是冷冰冰的品牌话术，更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL，有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感，学生更愿意听身边人的建议，尤其是这些在校园里有知名度的人，他们的推荐自带校园内部人的标签，比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准，校园KOL熟悉校园里的社群、圈层，知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论，他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道，能精准触达目标群体，避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应，他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动，很快会被同学点赞、转发、评论，自然而然带动二次传播，让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来，创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境，比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题，才能让内容快速被注意到；真实感是关键，得让同学觉得这是他真心想说的，要是满屏都是商业化话术，很容易被划走；匹配度也很重要，比如科技类品牌找社团里的技术达人，美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人，只有KOL的形象、风格和品牌调性契合，推荐才不会显得突兀，才能引发共鸣。
实际操作时，有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动，只有真的接触过，他们分享的内容才会有细节、有温度，比如这个笔记本续航能撑满一整天课，记笔记特别方便，比空泛的产品很好用更有说服力；再给他们准备好拍好晒的视觉素材，像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼，让他们愿意主动拍照发圈，不用刻意硬推；还可以在内容里加互动设计，比如让KOL发起晒出你的校园学习角，抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能，我来实测，引导同学参与讨论，而不是单向输出，这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里，校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动，能触达的学生终究有限，但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围，带到朋友圈、校园社群里，让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到，补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意，让KOL的分享不是生硬的广告，而是和学生同频的日常对话，比如今天在操场体验的这个运动手环，测心率特别准，跑步党可以冲，这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长，帮品牌在学生群体里积累口碑，实现从触达到认同的转化，这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
学校校训：思源、追寻、致远
学校精神：艰苦创业、感恩奋进
办学理念：开门开放办学、明德致用育人
办学定位：根植小平故里，服务区域发展，培养高素质高层次技术技能人才，努力建成全国一流高职院校和本科层次职业学校。
学校教风：厚德精技、爱生乐教
学校学风：手脑并用、德技兼修
广安职业技术学院是由广安市人民政府主办，教育部、四川省、广安市共建的全日制公办高等职业学校，坐落于我国改革开放总设计师邓小平同志的家乡、全国文明城市、中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家卫生城市、国家双拥模范城市广安。
学校前身为1906年创建的岳秀女学，著名革命英雄传奇小说《红岩》中“双枪老太婆”的原型人物陈联诗、邓惠中均毕业于此；2004年，经四川省人民政府批准，由四川省岳池师范学校独立升格。2009年，学校通过教育部人才培养工作水平评估；2011年，四川省教育厅、广安市人民政府签订协议共建学校；同年，国家教育部、四川省人民政府签订协议共建“广安市教育改革发展试验区”，支持学校发展是重要项目；2014年6月，广安市广安区中等卫生职业技术学校整体并入学校；2014年，四川省人民政府审定同意学校增挂广安技师学院牌子;2016年1月，学校建成四川省省级示范性高职院校；2020年12月，学校建成四川省优质高等职业院校；2021年12月，学校成功立项四川省高水平高等职业学校和高水平专业群建设单位。
目前，学校共有滨江、岳池、前锋、奎阁四个校区，总占地面积1400余亩，总建筑面积45万余平方米，教学科研仪器设备总值达1.4亿余元；设有师范学院、智能制造与汽车工程学院、建筑工程学院、经济与旅游管理学院、新材料与化学工程学院、电子与信息工程学院、艺术与设计学院、医学院、马克思主义学院等9个二级学院，开设有43个高职专业，有全日制高职在校生13000余人；现有“全国中青年德艺双馨文艺工作者”林强、德国石荷州前教育及文化部部长克鲁科博士、著名青年画家林茂先生等高级顾问、特聘教授领衔的专兼职师资队伍900余人，其中副高级及以上职称236人，博士、硕士研究生359人。
学校创新体制机制，实施校院两级管理、目标绩效考核管理改革，推行重大教学科研成果奖励等激励机制，不断激发办学活力。积极探索混合所有制改革，引入社会资本共建医学院和附属医院；深入推进产教融合、科教融汇，对接区域支柱产业，先后建成国家市场监管技术创新中心、四川省产业技术研究院、四川省知识产权信息公共服务网点、四川省中小企业公共服务示范平台、广安市人工智能技术创新中心、广安市高分子新材料重点实验室等科技创新服务平台30余个，助力区域新质生产力培育。
学校服务成渝地区双城经济圈建设，对接区域产业，分层推进“233”高水平专业群建设。近五年来，先后建成教育部骨干专业2个、现代学徒制试点专业1个、工信部产教融合专业2个，省级课程思政示范专业1个，立项建设省级高水平专业群2个；建成教育部生产性实训基地1个、省级生产性实训基地2个、工信部工业互联网产业人才基地1个、省级虚拟仿真实训基地1个、省级虚拟仿真实训项目2个；先后立项省级专业教学资源库3个，建成国家级精品在线开放课程1门、国家级“能者为师”特色课程1门，省级各类精品示范课程17门；立项建设省级以上职业规划教材2部。
学校以立德树人为根本，持续深化产教融合、校企合作，实施“一主线、两主体、三体系、四交替”校企合作实践育人模式创新与改革，构建了“国—省—校”三级技能比赛体系，融通岗课赛证，以赛促教、以赛促学、赛教融合。近三年来，学生获得省级及以上各类技能竞赛（包含“双创”大赛）奖1266项，其中获全国职业院校技能大赛二等奖3项、三等奖7项，金砖国家技能发展与技术创新大赛国际总决赛金奖1项。学校毕业生一直受到社会和用人单位的认可与欢迎，据第三方调研机构对毕业生就业跟踪调查显示，用人单位对毕业生专业水平、职业能力满意度均高于95%，学校荣获四川省教育厅授予的“普通高校毕业生就业工作先进单位”称号。
学校以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，坚持开门、开放办学，通过“引进来、走出去”，努力开展与国内外优秀高校的合作与交流。学校先后与德国、俄罗斯、乌干达等国家和地区的10多个院校及企业开展了20多项合作，开展中外合作办学项目2个，师生交流400余人，为来自俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦等20多个国家和地区培养留学生300余人。成为陆海新通道职业教育国际合作联盟副理事长单位，建成中国广安职业技术学院哈萨克斯坦分校，联合开展科研及学术交流，共同培养职业技术人才150余人。联合开发并引进校企合作课程45门，学校以HSK、HSKK、BCT、YCT汉语水平考试考点为依托，牵头组建川东高校国际合作暨汉语水平考试（HSK）联盟，为校内外海外留学生提供汉语水平系列考试服务。
长期的办学历程中，学校为社会培养了五万余名各类技术人才和行业骨干，为区域经济社会发展作出了积极贡献。站在新的历史起点，“思源、追寻、致远”，学校将秉承“艰苦创业、感恩奋进”的精神，按照第二次党代会确立的“1234”工作思路，加快推动高质量发展，努力建成本科层次职业学校。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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