马鞍山学院 校园活动路演-校园营销资源介绍
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本科,理工类,民办
男女比例
男生:58.40%-女生:41.60%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:94.49%
国内升学率:9.90%
出国率:0.31%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。
学校介绍
马鞍山学院位于长三角中心区域双圈城市群交汇点、中国诗歌之城——马鞍山，是经教育部批准设立、由安徽省教育厅主管的民办应用型本科高校。前身为创办于2003年的安徽工业大学工商学院，2019年6月转设为马鞍山学院。校园毗邻当涂高铁东站、宁马城际轨道枢纽及高速路网，交通十分便捷。
学校设有智造工程学院、电气工程学院、大数据与人工智能学院、健康科学与工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、经济与管理学院、外国语学院、马克思主义学院和基础部等10个院（部）。共有34个本科招生专业，形成以工为主，工、经、管、文、艺等学科门类多学科融合发展的办学体系，支持安徽省新兴产业的专业占比88.24%。现有在校学生12924人。
校园规划占地面积1016亩，已建成建筑面积29.18万平方米,教学科研仪器设备总值10938.76万元，图书资源总量达170余万册，纸质图书71.71万册。建有稳定的实习实训基地115个和实验室162间，建成高水平实训楼，有力保障实践教学。校园网实现“多链路出口、双万兆主干、千兆到桌面”的全覆盖。学校共有教职工747人，专任教师633人，专任教师中具有硕士及以上学位的占比约92.10%，副高及以上职称约30.25%。现有省级教学名师5人，省级教学团队12个，学校遵循地方性、应用型办学定位，着力打造双师型人才，建立了一支知识渊博、教学经验丰富、实践能力强的高水平师资队伍。
学校秉承德才兼蓄，知行合一的校训和“团结、勤奋、严谨、创新”的校风，创新打造以理论教学夯实学科基础、以双创教育强化实践应用、以产教融合深化协同育人的“三位一体”立体化应用型人才培养模式：
学校高度重视理论教学，多举措保障教学质量，不断推进教育教学改革，加强教学研究，截至目前，获批省级质量工程项目282项，其中一流专业建设点5个，特色专业2个，特色专业(群）建设（培育）1个，卓越工程师培养计划项目2项，重点实验室1个，教学成果奖14项，规划教材3部。
设立创新创业学院，获批省级创业学院、省级众创空间、市级大学生创业孵化基地等荣誉称号。坚持以赛促学，每年有万余人次参加各级各类学科竞赛，取得一批竞赛成果，2019年以来，我校学生在A类赛事中获奖288项，B类赛事获奖814项，以我校学生为主的团队曾获得全国大学生“挑战杯”竞赛金奖。获批国家级大学生创新创业训练计划项目36项、省级93项。
面向区域经济社会发展，以产教融合为抓手，持续推动产学研深度合作，着力培养基础牢固、专业扎实、能力突出的高素质应用型人才。累计获批教育部产学合作协同育人项目17项；实施“青禾计划”，和企业共建“冠名班”，联合培养人才；2021年与马鞍山市共建安徽省首家工程师学院，加强工程实践教育，试点3年来，已培养工程师10名、助理工程师52名、技术员810人，缩短企业人才培养周期，实现“带着职称去就业”，有效提升就业质量。创新人才培养的做法获中央电视台一套、《人民日报》、新华社《国内动态清样》、《瞭望》周刊、《光明日报》、《中国组织人事报》、安徽新闻联播等10余家主流媒体报道。
学校坚持立足安徽，面向长三角，辐射全国，深化校地融合，充分利用学校教育资源服务社会。学校师生先后为国务院第七次“1+6”圆桌对话会、世界制造业大会等多项重要活动提供高质量语言服务，受到政府多次表彰；与政府开展合作，为弘扬本地传统文化和传承非物质文化遗产助力，为乡村振兴贡献力量，发挥人才资源优势促进地方经济社会发展；学校设有职业技能等级评价机构，可以为9个工种开展职业技能培训和鉴定工作，每年为政府部门和企事业单位开展各类培训约1000人次。
学校秉承提高学生综合素质，以“文化大讲堂”为载体，邀请名家学者来校开展文化讲座，将马鞍山诗歌文化、凌家滩文化、千字文文化等优秀传统文化融入校园，组织非物质文化遗产进校园，以历史文化涵养浸润育人环境，形成赓续文脉、静以致远的校园文化。
近年来新生报到率保持在96%以上，位居安徽省同类院校第一方阵；毕业生毕业去向落实率达93%以上，升学率稳定在10%左右，考研录取率保持在安徽省同类院校前列。学校办学声誉稳步提升，2025年排名ABC中国民办大学第33位（安徽省第3），2024年位列软科中国民办高校第52位（安徽省第3）。荣膺恰佩克奖“中国高校产教融合50强”。
学校以立德树人为根本任务，把握“长三角一体化”等国家发展战略叠加机遇，持续深化“新工科”建设，打造应用型人才培养高地，为“三地一区”、美好安徽和教育强省建设努力奋进。
学校地址：安徽省马鞍山市当涂县黄池路8号
邮政编码：243100；邮箱：xxbgs@masu.edu.cn
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：安徽省-马鞍山市 马鞍山学院 校园活动路演-校园营销资源介绍。
