北京科技大学天津学院 校园框架广告-校园营销资源介绍
学校标签
本科,综合类,民办
男女比例
男生:48.00%-女生:52.00%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:87.54%
国内升学率:0.00%
出国率:0.00%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。
学校介绍
北京科技大学天津学院（以下简称学校）是2005年4月经教育部批准，由北京科技大学和广东珠江投资股份有限公司合作举办的本科层次的全日制独立学院，是全国首批接受教育部规范工作验收的三所独立学院之一。学校在天津市民办高校办学年检审核中历年均合格。学校位于天津市宝坻区京津新城，占地1297.73亩，建筑面积35.18万平方米。
占地面积1297.73亩，建筑面积35.16万平方米，在校生人数16153人，招生专业数32，已毕业人数31811人，馆藏图书168.61万册
师资队伍
学校实施人才强校战略，师资水平不断提升。北京科技大学东凌经济管理学院原院长、博士生导师张群等人担任相关学科带头人，指导青年教师教学科研工作。实施“名师工程”，聘请中国环境学会理事、中国有色金属学会学术委员会委员、博士生导师宋存义，北京市教学名师范玉妹，天津市教学名师杨新月等京津地区“双一流”高校知名专家学者来校任教，先后引进40余名具有高级职称且曾担任过系部主任的高层次人才。2020年以来，教师参加教学竞赛获得省部级奖项近30项，北京科技大学青年教师基本功获奖5项，发表高质量论文104篇，学校建立了一支素质优良、结构合理、专兼结合、富有活力、适应事业发展需要的师资队伍。
人才培养
学校依托北京科技大学优质教育资源，构建并实施以“应用型”理论教学、职业能力培养实践教学、创新创业教育和通识教育为核心的“四位一体”人才培养体系。学校教育教学成果显著。学生毕业论文在天津市高等学校优秀毕业设计（论文）评审中曾七次荣获“优秀毕业论文”称号。学生积极参加各级各类学科和专业技能竞赛，取得优异成绩。我校学子在第九届至第十六届全国大学生数学竞赛初赛中获全国一等奖13项，二等奖26项，三等奖94项，全国总决赛非数学类的三等奖1项；在2019年至2024年全国大学生数学建模竞赛天津赛区竞赛中获一等奖5项、二等奖15项，并在2024年突破性获得国赛二等奖1项；在第七届至第十届八届全国大学生物理实验竞赛中获一等奖1项，二等奖2项，三等奖8项；在2019年至2024年天津市普通高校大学物理竞赛中获一等奖6项，二等奖21项，三等奖26项；在第七届至第九届天津市大学生化学竞赛理论知识个人赛中获一等奖2项，二等奖10项，三等奖16项。我校学生智能车队在全国大学生智能汽车竞赛中多次获得全国一等奖，机器人团队在亚太大学生机器人大赛国内选拔活动中成绩突出。学校深入推进创新创业教育改革，在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国高校云计算应用创新大赛、中美青年创客大赛、创客马拉松大赛等比赛中成绩突出，获市级以上竞赛奖2000余人次。建校以来，学校为社会培养各行各类人才31000余人，一大批学生考取国内外知名大学研究生继续深造，近三年毕业生就业率都保持较高水平。
素质培养
学校重视学生综合素质培养，促进学生德智体美劳全面发展。鼓励学生参与志愿服务工作，发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。2008年北京奥运会、天津夏季达沃斯论坛、第十三届全运会、2019年北京世界园艺博览会、2021年第三届“马季杯”全国大学生相声展演、2022年北京冬奥会和冬残奥会、2024中国大学生飞行器设计创新大赛中部赛区选拔赛、2024京津冀民族体育交流赛等大型活动中都闪现着我校学子的身影。加强德育教育，开展优秀传统文化在校园的普及和传播工作，学生每年利用寒暑假深入社会开展实践活动。建校以来，累计近480支实践团、100000余人次开展社会实践。学校艺术教育成果丰硕，学生舞蹈作品《水姑娘》荣获第二届全国大学生艺术展演一等奖，舞蹈《映山红》荣获第三届全国大学生艺术展演一等奖及优秀创作奖，2018年舞蹈《梦回澜沧》再次荣获金奖及优秀创作奖，2021年舞蹈《杜鹃花满山》荣获全国第六届大学生艺术展演一等奖及优秀创作奖。学生艺术团相声社在第三届、第四届“马季杯”全国大学生相声展演中荣获银奖、铜奖在内的7个奖项。
学院目标
建校至今，学校社会声誉不断提高，获得广泛社会认可，相继荣获“中国最具影响力独立学院20强”“中国十大品牌独立学院”“中国十大优势专业品牌独立学院”“中国品牌影响力独立学院”“中国综合实力独立学院”等称号。学校的发展受到党中央、省市各级领导及社会各界知名人士的关注，学校正朝着一流应用型本科大学的目标大步迈进。
新的时代孕育着新的机遇与挑战，我们热忱欢迎志存高远、渴望成才的青年朋友们报考北京科技大学天津学院！
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：天津市 北京科技大学天津学院 校园框架广告-校园营销资源介绍。
