校园营销资源示例：广东省-中山市 电子科技大学中山学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

电子科技大学中山学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

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本科,综合类,民办

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

电子科技大学中山学院为全日制普通本科独立学院，合作双方为中山市人民政府和国家重点建设的“世界一流大学”A类高校电子科技大学。学校建校至今已有39年的办学历史。前身为1986年成立的中山大学孙文学院；1995年更名为中山学院，实行省市共管，以市为主的管理体制；2002年至今，合作双方中山市人民政府和电子科技大学共同举办电子科技大学中山学院；2016年以来，学校先后被遴选为“广东省首批普通本科转型试点高校”“省市共建”高校、广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划建设高校。

学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本使命，秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训，发扬“敢为天下先”和“爱国奉献”的精神，以“质量立校、人才强校、文化兴校”为三大核心战略，坚持“提高人才培养质量”“提高自主创新和服务地方能力”双轮驱动，深入推进落实“省市共建”“应用型转型试点建设”和“冲补强”提升计划各项任务，以教育服务地方创新驱动发展战略为宗旨，集中优势力量和资源，选准方向，抓好重点，创新机制，加快将学校建成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学，为粤港澳大湾区经济社会发展提供智力支持和人才保障。

学校现有全日制本科在校学生人数1.6万余人，录取分数、投档率位居同类院校前列，设有电子信息学院、机电工程学院、计算机学院、材料与食品学院、人文社会科学学院、管理学院、经贸学院、外国语学院、艺术设计学院、马克思主义学院、体育部11个院（部）。

（一）特色鲜明的学科专业

学校积极融入到区域创新驱动战略中，集中优势资源，凝练特色与优势，以目标导向推动学科建设落地生效，“计算机应用技术”为广东省优势重点学科，“电子科学与技术”“工商管理”为广东省特色重点学科，“材料科学与工程”为广东省重点培育学科，“电子科学与技术”“计算机科学与技术”“控制科学与工程”为广东省高等教育第一轮“冲补强”提升计划重点建设学科，省重点学科数量位居全省同类院校前列。在学科建设的带动下，逐步形成了以电子类专业为核心，工、管为主干，工、管、经、理、文、法、艺协调发展的专业布局，学校开设了39个本科专业，其中，“电子科学与技术”专业为国家级一流专业建设点，“机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、法学、工商管理、电子商务、产品设计”等9个专业为省级一流专业建设点，“应用化学、英语、光电信息科学与工程、食品质量与安全、环境设计”等18个专业为广东省优质专业，“软件工程、电子科学与技术、机械设计制造及其自动化、电子信息工程”4个专业通过IEET工程教育认证。

（二）持续提升的人才培养质量

学校以人才培养为中心，凸显“实践+创新”的应用型人才培养特色，构建了包括“通识教育、专业教育、多元教育”的“三阶段培养、多路径发展”的人才培养体系，形成了“全过程、阶梯式、多元化”实践教学体系及多样化应用型人才培养模式，工科特色和数字经济特色鲜明。近年来，获国家级新工科研究与实践项目、全国教育科学“十三五”规划项目等立项，获国家级一流课程认定1门、省级一流课程认定39门、省级及以上产学合作协同育人项目40余项、省级专项人才培养计划4项、省级实验教学示范中心7个、省级大学生校外实践基地18个、省级教学团队14个、省级课程教研室9项、省级课程思政改革示范项目12项和省级教学质量与教学改革工程项目200余项。学校人才培养质量不断提升，2018年“创新强校工程”考核结果位居全省同类院校第一位。2019年和2021年分别获得广东省教学成果奖一等奖和二等奖。

学校搭建和形成了创新创业教育、大学生创业孵化基地等特色鲜明的教育和实践平台。近年来，获“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖6项、省级金奖2项、省级银奖11项、省级铜奖27项，立项大学生创新创业训练计划项目国家级80余项，省级400多项，2021年、2023年先后两次参加全国大学生创新年会，学生在全国电子设计竞赛、“挑战杯”课外作品竞赛、机器人大赛、嵌入式设计大赛等重大赛事中摘金夺银，获得国家、省部级以上奖励2000余项。在全国普通高校大学生竞赛分析报告中，学校连续四年名列全国“民办及独立学院”大学生竞赛榜单前20名。

2012年起，学校与电子科技大学联合培养研究生，已累计招收研究生364人，273人顺利毕业。一批教师作为主导师在电子科技大学招收研究生。2015年3月广东省研究生联合培养基地（中山）落户我校，已招收477人，毕业277人。

学校高度重视学生德智体美劳全面发展，为学生成长成才奠定扎实基础，一大批毕业生考取了北京大学、复旦大学、中山大学、电子科技大学、武汉大学、西南政法大学、暨南大学等国内众多知名高校攻读硕士研究生，一批学生赴英、美、澳、加、日等国优质学府留学深造；学校课外实践活动丰富多彩，先后被评为“全国红十字模范校”“全国国防教育特色学校”；近年来获得全国及省级大学生学术、科技、文体等竞赛奖项两千余项。美育成绩突出，原创舞蹈多次获得全国大学生艺术展演一等奖等奖项，并多次登上央视舞台。

（三）高水平的自有师资队伍

学校目前教职工1000余人，建有一支具有高职称、高学历、高素质的自有教师队伍。拥有一批广东省高等学校（本科）教学名师、南粤优秀教师、中山市“英才计划”特聘人才和中山市优秀教师，聘请了100余名国内外知名学者担任兼职及客座教授。学校以多种方式加强高端人才引进，不断强化内培，师资数量和高级职称晋升人数均位居省内同类高校前列。建有博士后创新实践基地，获评中山市“博士后科研工作站（基地）成绩突出单位”。

（四）积极融入地方产业的协同创新

学校瞄准国家与地方重大产业需求，加大产学研合作力度。省市共建以来，我校共承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家艺术基金项目等各类科研和社会服务项目1900余项。实施“请进来，走出去”战略，积极搭建校企合作平台，目前建有1个国家重点实验室中山分实验室、1个省级大学科技园（是中山市首家大学科技园，也是省内同类院校首家大学科技园）、1个省级重点实验室、1个广东省普通高校人文社科重点研究基地、8个省级工程技术研究中心、21个市级科研平台以及一批地方智库平台。

学校逐步构建了“大平台、大团队、大项目、大成果”的创新格局，主动对接国家、省市布局的重大研究领域，围绕产业需求及关键核心技术持续攻关，承担产学研项目1300余项，合作企业超过800家，带动企业新增产值超过50亿元。学校共获得授权专利1900余项，多项科研成果被评价为“国际领先”“国际先进”“国内领先”等，一批项目获广东省科技进步奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖、中山市科技进步奖等科研奖项，在全省同类院校中名列前茅。我校被广东省科技厅评定为“2019年广东省科技创新券优秀服务机构”，是省内唯一入选高校。

（五）广泛的对外交流合作

学校积极开展国际交流与合作，先后与美、英、加、意、日等国家和地区多所著名大学签署了合作协议，培养国际化人才。学校注重开拓提升教师的国际化视野和与国际接轨的能力，每年派出骨干教师到国（境）外高校进修深造、合作研究；邀请海外专家学者到我校任教、开展学术交流。学校现有海外硕士、本科联合培养、暑假海外小学期、交换交流生、境外短期带薪实践等多种形式多种层次的合作项目。

（六）优越的求学环境

学校坐落于粤港澳大湾区几何中心位置、伟人孙中山先生的故乡中山市城区中心地段的莲峰山上，校园环境清幽，书香浓郁，被誉为“城市中央的花园大学”。建有现代化的图书馆，藏书达280万册；拥有高水平教学实验室近百间；建设有高标准学生公寓及食堂，所有宿舍均装配空调；设施完善的体育馆、运动场及优雅的校园景观，为学生提供了潜心求学的良好环境。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292