校园营销资源示例：江西省-南昌市 江西青年职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

江西青年职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

专科（高职）,综合类,公办

男女比例

男生:47.38%-女生:52.62%(数据来源互联网，仅供参考)

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

江西青年职业学院是一所经江西省人民政府批准、国家教育部备案、由江西省教育厅直属管理的公办全日制普通高等职业院校。

学校始终坚持“育人为本，质量为纲，特色为魂”的办学理念，稳步提高教育教学和人才培养质量，扎实推进内涵建设，是江西省优质专科高等职业院校。

一、办学历史

江西青年职业学院于2004年5月在江西省团校（创立于1952年）基础上成立，2012年设立江西青年技工学校。2020年，江西省团校主要职能并入中共江西省委党校。学校自2016年开始，先后与南昌航空大学、井冈山大学开办职教本科、专升本联合培养，进一步提升办学层次。

二、办学特色

学校传承“立德树人、知行合一”的校训,弘扬“朝气蓬勃、负重争先、团结自强、创新发展”的青院精神，深入开展“对学生好、对教职工亲”的办学实践，作为以青年命名的高职学校，在引领青年、研究青年、服务青年上凝聚特色，不断积淀“青”字号办学底蕴。

落实立德树人根本任务，引领青年成才。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚持为党育人，为国育才。继承发扬团青优势，创新开展思想政治工作，建立“大思政”体系，培养堪当重任的时代新人。从学生入校起即实施成长发展“一生一方案”， 引导学生自设目标、自我发展、自我评价，学校育人力量全员、全过程、全环节参与指导帮扶，激发学生内生成长动力。“一生一方案”育人实践获批省级高校思想政治工作精品项目重点项目，入选教育部优秀案例。

聚焦青年领域，阐释青年发展理论。学校设有全省职业院校唯一的高校人文社科重点研究基地，主办了学术期刊《青年发展论坛》，自创刊以来组织专家学者深入联系青年学生，关注青年心理和行为，研究青年热点话题，为青年成长提供智力支持，近年来该刊在青年社会科学研究领域学术影响力不断提升，入选中国职业高等院校期刊AMI综合评价核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊，是人大复印报刊资料重要转载来源期刊。

拓展青年实践，服务青年成长。在育人过程中，为把对学生好转化为学生实实在在的成长增量，学校抓好职业技能比赛和青年志愿者活动，大力创建和拓展各类实践平台，促进专业技能与实践能力提升，帮助青年学生锻炼本领，增长才干。近年来多名学生在各类省级以上职业技能比赛中，获得荣誉。在各类赛会志愿服务、社区志愿服务等实践活动中，学校青年志愿者获得各类主办方高度认可。学校形成了浓厚的志愿服务文化，志愿服务实践育人成为学校办学治校的共同价值和育人传统。1个志愿者项目获批省级高校思想政治工作精品项目，学校是南昌市赛会志愿者基地、江西省志愿服务培训基地。

三、专业设置与课程建设

学校在青少年教育、现代服务、信息技术、数字贸易、现代智造、公共管理、社会工作等领域开办了20余个专业。其中，2个国家级骨干专业（青少年工作与管理、电子商务）、省级高水平建设专业群 2 个（青少年工作与管理专业群、空中乘务专业群）、1个省级骨干专业（学前教育）、1个省级特色专业（焊接技术与自动化）、1个省级“双高”建设优势特色专业（青少年工作与管理）。学校建有1门国家精品在线开放课（《乘务技能与管理》）、9门省级精品在线开放课,2门课程资源库获批“十四五”期间首批省级职业教育专业教学资源库（青少年工作与管理专业资源库、空中乘务专业群资源库），2门课程被认定为江西省职业教育一流核心课程（《乘务技能与管理》《小组工作》）。现有国家级电子商务生产性实训基地1个；国家级应用技术陶行知国际众创空间协同创新中心1个；教育部、财政部资助建设项目2个（学前教育实训基地、焊接工程实训中心），南昌市技能人才培训基地6个（电子商务、青少年工作与管理、空中乘务、智能焊接技术、学前教育、郭雅萌形象礼仪工作室）。两个教师团队先后获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛一、二等奖。

四、师资队伍与在校生规模

学校现有专兼职教师520余人，高级职称占比22%，双师型教师占比56.4%，硕士研究生以上学历占比56.12%。现有在校生1万1千余人。

五、就业工作

学校获评全国大学生创新创业就业服务基地，建有省级大学生创业实训培训基地，是历次全省高校就业工作评估优秀单位，入选江西省高校就业工作体系创新试验区。近几年学校留赣率留昌率高于全省同类院校平均水平。

学校大力推进产教融合，拓展校企合作，先后与南昌轨道交通集团有限公司、金华市轨道交通集团有限公司、中建钢构有限公司等大型国有企业合作开展订单式人才培养，与杭萧钢构（江西）有限公司共建智能焊接技术现场工程师产业学院，与中国东方航空股份有限公司江西分公司等企业深度合作，共同培养高质量人才。

六、社会声誉

近年来，学校获评全国依法治理创建活动先进单位、江西省首批劳动教育特色示范学校、“十四五”时期江西省首批语言文字规范化示范校、全省高校平安校园“示范学校”，被列入教育部“第一批职业院校数字校园建设试点校”、江西省第二批高水平专业群计划建设单位。历年获评江西省直机关先进基层党组织、江西省直文明单位、江西省普通高校毕业生就业工作先进单位、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。连续多年被评为江西省高校信息化工作先进单位，连续多年获评全省高校“平安校园”。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292