校园营销资源示例：北京市 北京化工大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

北京化工大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办,教育部

属性标签

211,双一流,101计划

男女比例

男生:58.96%-女生:41.04%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:93.03%
国内升学率:39.46%
出国率:8.23%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

北京化工大学创办于1958年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学发展所需的高级化工技术人才”而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”和“‘985’优势学科创新平台”重点建设院校，国家“双一流”建设高校，北京化工大学肩负着高层 次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。

经过67年建设发展，学校形成了“宏德博学、化育天工”的校训和“团结奉献、艰苦奋斗、务实力行、博学创新”的化大精神。目前，学校已发展成为一所理科基础坚实，工科实力雄厚，管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科富有特色的多科性重点大学，形成了本科教育、研究生教育、国际学生教育、继续教育等多层次人才培养格局。现有18个院（系），在校全日制本科生16000余人，研究生9600人（其中博士2000余人），函授、夜大等继续教育学生2700余人，学历留学生370余人。

学校师资队伍实力雄厚，现有教职工2700余人，其中两院院士8人（含中国科学院外籍院士1名、中国工程院外籍院士1名），其他国家院士5人，全国杰出专业技术人才1人，国家杰出青年基金获得者等国家级高层次人才66人次，国家优秀青年科学基金获得者等国家级“四青”人才93人次，“973”首席科学家8人次，国家“万人计划”科技创新领军人才10人，“百千万人才工程”国家级人选7人，“中国青年科技奖”获得者8人，“中国青年女科学家奖”获得者2人，“首都科技领军人才”获得者5人，教育部跨（新）世纪优秀人才65人；国家“万人计划”教学名师3人，“国家级高等学校教学名师奖”获得者5人，全国优秀教师9人，全国模范教师1人，全国高校黄大年式教师团队2个，北京市高等学校教学名师奖获得者42人（含青年教学名师奖获得者6人）；全国五一劳动奖章获得者1人，首都五一劳动奖章获得者5人；享受政府特殊津贴132人。

学校学科实力稳步增强，“化学工程与技术”入选国家“双一流”建设学科，在国家第五轮学科评估中A类学科取得显著突破。化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学、生态/环境学、计算机科学、农业科学、地球科学、物理学、药理学与毒理学等10个学科位列ESI排名前1%，其中化学、材料科学、工程学居ESI排名前1‰。“强工、厚理、兴文、重交叉”学科体系持续完善，现有8个一级学科博士点，21个一级学科硕士点，1个二级学科硕士点，2个博士专业学位授权类别，11个硕士专业学位授权类别；1个国家“双一流”建设学科，1个一级学科国家重点学科（涵盖5个二级重点学科），2个二级学科国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，3个一级学科北京市重点学科（涵盖14个二级重点学科），2个北京市交叉重点学科，3个二级学科北京市重点学科；66个本科专业（含9个第二学士学位专业），8个国家级特色专业建设点，22个国家级一流专业建设点，14个北京市级特色专业建设点，1个北京高校“重点建设一流专业”，16个北京市一流专业建设点，13个教育部综合改革试点专业，6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，11个教育部工程教育专业认证专业；8个博士后流动站。

学校人才自主培养能力持续提升，现有2个国家级教学基地，1个国家级素质教育基地，2个国家级实验教学示范中心，3个国家级虚拟仿真教学实验中心，12个国家级大学生校外实践教育基地，1个国家级人才培养模式创新实验区，1个全国高校实践育人创新创业基地；3个教育部虚拟教研室，5个北京市级校外人才培养基地，7个北京市级实验教学示范中心，2个北京市级示范性校内创新实践基地，1个北京市级素质教育基地，2个北京高等学校优秀本科教学实验室，2个北京本科高校产学研深度协同育人平台。学校教学改革成果不断涌现，15门国家级精品课程，15门国家级精品资源共享课，2门国家级精品视频公开课，27门国家级一流本科课程（含1门虚拟仿真“金课”、1门精品在线开放课程、8门线上一流课程、11门线下一流课程、6门线上线下混合式一流课程），3门国家级课程思政示范课；5门教育部双语示范课程，37门北京市级精品课程，1门北京市级虚拟仿真“金课”，7门北京市课程思政示范课程，2门北京高校教书育人“最美课堂”；1项全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖，4项全国本科院校化工类专业教师课程思政能力竞赛一等奖，1部教育部普通高等教育精品教材，14部普通高等教育本科国家级规划教材，10部北京高等教育精品教材，27门北京高校优质本科课程，11门北京高校优质本科教案，6门北京高校优质本科课件，22部北京高校优质本科教材；国家级教学成果奖一等奖8项、二等奖11项，北京市教学成果特等奖1项、一等奖42项、二等奖53项；教育部教学指导委员会委员13人；国家级教学团队5个，北京市优秀教学团队11个，北京高校优秀本科育人团队5个。

学校科研工作发展迅速，现有4个全国重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家工程研究中心，1个国家工程实验室，17个省、部级重点实验室，15个省、部级工程技术研究中心，2个社科类省部级基地，1个国际合作联合实验室。承担重大项目、解决国家经济社会发展重大需求的能力进一步增强，继2023年学校科研经费到款突破12亿元，2024年科研经费到款再创新高突破13亿元。2001年以来，学校有33个科研项目获得国家科技三大奖，获批化工领域全国首个国家自然科学基金基础科学中心项目，拥有4个国家自然科学基金委员会创新研究群体，6个教育部长江学者创新团队，1个科技部创新人才推进计划重点领域创新团队。一大批科研成果在Nature、Science等国际顶尖学术期刊上发表，各类科研成果应用于国家尖端科技领域。

学校服务社会能力不断增强，聚焦支撑服务国家区域协调发展战略、区域重大战略，立足京津冀、长三角等动力源地区，布局建设区域研究院、产学研基地、技术转移中心等一批新型外设科研机构，持续推动校地校企合作走深走实。深化产教融合，持续推动与中石化、中石油、中化、国家能源集团、中煤集团等头部企业战略合作，重点在新能源、新材料等领域共建创新联合体，与故宫博物院、北京市文物局等单位签约开展战略合作。学校科技园被认定为“国家大学科技园”“北京市中小企业创业基地”和第四批“国家技术转移示范机构”。获批全国科普教育基地1个。科技产业拥有14个与教学、科研紧密结合的科技产业实体，依托学校科技和人才优势，以科技成果产业化为经营宗旨，形成了具有北化特色的高科技产业，在生物化工、日用化工、精细化工、化工新材料等领域已形成系列技术和多种产品。

学校国际交流合作日益广泛，与全球63个国家（地区）的170所大学和机构建立合作伙伴关系。建有1个北京市高精尖创新中心，3个北京市国际合作联合实验室（研究中心），3个北京市国际科技合作基地，5个高等学校学科创新引智基地（“111计划”）。获评2023年度国际科学技术合作奖，获批科技部中国和欧洲国家联合实验室项目“中希生物能源联合实验室”，获批教育部“生物能源国际合作联合实验室”。有序推进与匈牙利米什科尔茨大学共建孔子学院，2024年与希腊帕特雷大学签约共建我校第二所孔子学院。积极推进学生国际交流，实施“北化-世界百强高校本硕博精英计划”，与19个国家（地区）的60余个机构开展80余项学生赴海外学习项目，资助学生赴境外攻读硕士、博士学位或博士联合培养。

学校高度重视学生就业工作。开展校院两级访企拓岗促就业活动，不断完善就业指导和服务体系，重视对学生的全过程就业指导，积极发挥学校在毕业生与用人单位供需见面、双向选择过程中的主导作用。创新构建“一主三辅两补充”的课程体系，《大学生就业与创业指导》《职业素养提升与就业指导》课程入选“北京高校就业创业金课”名单，25位老师入选教育部“全国万名优秀创新创业导师人才库”。入选“全国就业创业工作示范单位”北京市推荐名单。“一站式”学生社区入选北京高校培育创建项目、全国高校展示优秀成果。

新时代新征程，北京化工大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》部署，扎实落实立德树人根本任务，持续推进“三全育人”“五育并举”，深入实施“育人为先”“人才强校”“全球发展”“交叉突破”四大战略，持续打造更加卓越的“育人北化”“创新北化”“开放北化”“幸福北化”，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，推动学校成为在国际上有更大影响力的研究型大学，努力在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中作出新的更大贡献。

（2025年2月更新）

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292