校园营销资源示例：安徽省-六安市 皖西卫生职业学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

皖西卫生职业学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

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专科（高职）,医药类,公办

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

皖西卫生职业学院是2010年3月经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等职业院校，其前身为始创于1958年的首批国家级重点全日制中专学校—-安徽省六安卫生学校。学院坐落在山川锦绣、人文荟萃的六安市。这里是全国著名的革命老区，中国革命的重要策源地，人民军队的重要发源地，享有“红军摇篮，将军故乡”之美誉。

学院办学成绩突出，是原国家卫生部确定的全国六个教改联系学校之一，教育部、卫生部等六部委确定的护理专业领域技能型紧缺人才培训基地，教育部、财政部认定的中央财政支持的护理实训基地，卫生部、香港华夏基金会确定的社区护理骨干培养项目资助学校。同时，是安徽省乡村医生培训中心，六安市全科医学培训中心，养老服务专业人才省级培养基地，六安市卫生系列专业技术人员继续教育基地和执业医师临床实践技能考试基地。2017年学院顺利通过安徽省教育厅人才培养工作水平评估；2019年市二院整建制设置为学院直属附院；2020年学院获批安徽省技能型高水平大学建设单位，学院教师、六安市蓝天救援队队长陶成诚获评“中国好人”，获评第三届市级文明校园；2021年学院获批安徽省高校“三全育人”院校综合试点建设单位；2020、2021、2022年学院获评六安市卫生先进单位；2021年5月学院裕安分校260名学生积极参与疫情防控的一幕“急行军”，被《人民日报》、央视新闻、《光明日报》等多家中央媒体报道；2022年学院获批教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校、工信部校企协同就业创业创新示范实践基地和与安徽医科大学联合专升本培养学校，获教育部批准设立中医学国控专业；2023年学院通过省级教学诊改评估、办学条件达标核查，获批安徽省“三教”改革示范校建设单位、安徽省大别山医学教育联盟牵头单位、安徽省“双高”建设单位（省级高水平护理专业群建设单位）、安徽省创新创业教育联盟成员单位和安徽省首批市域产教联合体培育单位，被核准为安徽省健康服务业协会常务理事单位，入选第二批安徽省绿色学校单位、第二批省级创业研究院单位，课程思政成功入选安徽省首批“六百工程”项目建设库；2024年学院成功入选安徽省首批行业产教融合共同体培育建设项目名单，“三全育人”综合改革试点顺利通过总结验收，获批省级现代职业教育体系建设改革重点任务立项8个，1个教师党支部获批第四批“全国党建工作样板支部”。

学院规划面积1075亩，现有建筑面积近30万平方米。教学科研仪器设备总值1.24亿元，基础及专业实验实训室105个，实验实训室建筑面积7.02万平方米，实验室设备总值1.17亿元，成立中药、药学、护理、口腔、眼科、外科、影像、中医、预防医学、临床技能、基础医学、医学检验技术、医学美容技术和康复治疗技术共14个实训中心（基地），同时建有全省一流、市内唯一的生命科学馆和西山药库博物馆。图书馆馆藏纸质图书70万余册，中外文全文电子图书30万余册。现有在校生1万余人，教职工346人，学院教师中具有高级专业技术职务的121人，占比达34.67%，“双师型”专业教师比例达66.1%，其中正高职称20人，副高职称79人，博士研究生7人（含在读），省级专业带头人1人，省级教学名师17人，省级优秀教师2人，省级教坛新秀31人，院级教学名师19人，院级专业带头人22人，学术带头人13人，骨干教师35人，教坛新星47人。外聘兼课教师100余人，新挂职副教授2人，其中博士1人。

学院实行院、系两级管理，拥有“四系三部两中心二附院”即护理系、临床医学系、药学系、医学技术系、公共部、基础部、思政部、图文信息中心、实验实训中心、学院附属医院和附属口腔医院。开设有护理、助产、婴幼儿托育服务与管理、临床医学、中医学、医学影像技术、眼视光技术、口腔医学技术、康复治疗技术、医学检验技术、医学美容技术、食品检验检测技术、化妆品经营与管理、中医养生保健、药学、药品质量与安全、药品生产技术、药品经营与管理、中药学、统计与会计核算、智慧健康养老服务与管理、健康管理、大数据与会计等23个专业，覆盖医药卫生、食品药品与粮食、财经商贸、公共管理与服务等四大学科领域。护理、药学、康复治疗技术专业均为省级特色高水平专业；护理、康复治疗技术专业为中央财政支持实训基地建设专业和省级综合实训基地建设专业，现有10个非直属附属医院，109个实践教学医院、医药企业等实习单位。新生报到率、毕业生就业率连续三年分别在97%、96%以上。

学院大力推进内部质量保障体系建设，全力提升教育教学质量。2017年至今，学院教师在安徽省职业院校教学能力大赛中获奖34项，其中一等奖5项，二等奖14项，三等奖15项，分别在2017年、2018年、2021年三次获得国赛二等奖、在2023年获得国赛三等奖；在省级辅导员素质能力大赛中获得一等奖1项、三等奖2项。获省级教育教学成果奖22项，其中一等奖6项，二等奖9项，三等奖7项，特别是2023年获国家级教学成果奖一等奖1项，2024年获安徽省教学成果一等奖1项。建成省级精品资源共享课程32门，其中大规模在线开放课程（MOOC）11门，示范金课6门；建成课程思政云平台项目，省级课程思政示范课程5门，上线国家新华网课程12门；2023年入选教育部国家职业教育在线精品课程1门。近5年承担安徽省教育厅科学研究重大项目3项、重点项目54项；立项省级技能大师工作室项目2项、省级服务十大新兴产业特色专业项目2项；承接教育部《职业教育提质培优行动计划》12项任务，共18个项目。教师发表学术论文近500余篇，其中SCI文章10篇，承担主编、副主编及编者编写教材100余部，其中2023年成功入选首批“十四五”职业教育国家规划教材1部。

学院建校以来为国家输送了数以万计的医疗卫生专业人才。护理专业已经连续8年获得省级护理技能大赛一等奖，并代表安徽参加国赛。2014年以来，在全省大学生职业规划设计大赛中共获金奖7项，学院多次荣获“优秀组织奖”；在安徽省学科和技能竞赛中获奖89项，一等奖15项，二等奖30项，三等奖42项，优秀奖2项。在全国职业院校技能大赛（A类赛事）中获得一等奖1项、二等奖4项、三等奖6项的优异成绩。其中，2019年，在全省第五届互联网+大学生创新创业大赛中获得3项银奖、4项铜奖；在全国中药传统技能大赛中获得一等奖，实现了安徽省同类院校本专业国赛金牌零的突破，填补了我省空白；2020年，在安徽省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛中获得3项银奖、12项铜奖；2021年，在安徽省第七届“互联网+”创新创业大赛中获得省赛5项金奖，5项银奖，其中三个获得国赛资格，创造了学院历史纪录，在省内同类院校中获奖总数排名第三，并获得安徽省教育厅第七届“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道优秀组织奖；2022年，在全省中华职教社杯创新创业大赛获得一等奖2项，二等奖2项；第十八届“振兴杯”全省青年职业技能大赛获得金奖1项，并在第十七届“振兴杯”全国青年职业技能大赛（学生组）获得金奖1项；在安徽省第八届“互联网+”创新创业大赛中获得7项金奖、6项银奖，11项铜奖，并在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛获得1项铜奖；2023年，在第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省赛中喜获金奖10项、银奖4项、铜奖12项，该成绩位于安徽省高职院校第2名，“斩金率”高达83.3%；在安徽省职业院校护理技能大赛获团体一等奖2项，并在全国职业院校护理技能大赛获团体三等奖1项；在全国中药传统技能大赛荣获二等奖1项；在第九届全省职业技能大赛获健康照护项目金奖1项、健康与社会照护项目银奖和铜奖各1项；在第十届“挑战杯·华安证券”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛中获得银奖1项、铜奖5项；在安徽省第二十届“振兴杯”全省青年职业技能大赛中荣获金奖1项、银奖7项、铜奖2项，并在第十八届“振兴杯”全国青年职业技能大赛中获银奖1项、铜奖1项；在中国国际大学生创新大赛（2023）中斩获铜奖4项，获奖排名并列全国第十一、全省第二；2024年，第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽省区决赛中获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项；入围2024一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛南非国际赛项目1项的优异成绩

学院附院（六安市第二人民医院、六安市精神病医院）是集医疗、教学、预防、保健、康复和急救于一体的国家三级甲等综合医院；同时设置六安市精神卫生中心、市康复医院和安徽高诚司法鉴定所。附院现有院本部、康复医院、河西院区三个综合院区和皋城路门诊部，其中院本部占地141亩，现有总建筑面积17.35万平方米（含面积10万多平方米的新综合病房大楼）；康复医院院区占地20亩，建筑面积约1.3万平方米；河西院区占地约218亩，规划建筑面积近9万平方米的一期工程正在建设中；皋城路门诊部占地约20亩，建筑面积约7600平方米。附院编制床位1500张，开设63个临床和医技科室，其中省重点专科2个（普外科和精神科），市级重点建设学科13个；正在建设的重大疫病救治中心，建筑面积12.5万平方米、床位800张。现有职工1500余人，其中高级职称302人；兼职教授、副教授50余人；“江淮名医”3人，省首届卫生健康“杰出人才”4人，省首届卫生健康“骨干”人才4人，“皖西名医”16人，“六安市拔尖人才”6人，市学科带头人及后备人选2人，“百优医护人员”6人，获得市政府特殊津贴6人，多人先后荣获“全国卫生系统先进工作者”“全国医药卫生系统创先争优先进个人”“全国巾帼建功标兵”“全省卫生系统先进个人”等荣誉称号。附院是安徽中医药大学、皖南医学院、蚌埠医学院教学医院，解放军总医院第五医学中心（中国人民解放军第三〇二医院）和复旦大学附属中山医院协议合作单位，同济大学附属第十人民医院（上海市十院）医联体单位，陆军军医大学第一附属医院（重庆西南医院）帮扶医院，全市首家省级工伤康复定点医院、省级儿童脑瘫康复定点医院、安徽省民生工程定点医院，全国敬老文明号、全国百佳百姓放心示范医院、省级青年文明号、六安市文明单位、市级青年文明号、六安市十佳诚信单位，安徽省助理全科医生培训基地、省精神专科护士临床实践基地、六安市精神专科医师规范化培养基地、市全科医生转岗培训基地。附院是六安市医学会腔镜及微创外科学分会、市精神病学及医学心理学分会、市医学会健康管理分会、市医学会影像技术分会、市医学会儿童康复学分会、市医学会心血管超声分会的主委单位；市精神专业质量控制中心、市老年病质量控制中心、市临床检验专业质量控制中心的挂靠单位。

学院附属口腔医院是落实省“十大暖民心行动”建设项目，是市政府批准全市唯一的公立二级口腔专科医院，集医疗、教学、科研、预防、公益为一体，2023年11月6日正式投入运营。医院建筑面积1.1万平方米，现有医护人员38名，开设口腔内科、口腔颌面外科等七个特色科室，开放病床20张，设有标准手术室3间以及消毒供应中心等医技医辅科室。

学院积极开展教学改革、对外合作和交流工作。近年来，医学影像技术专业实施了“1+1+1”工学结合双主体教学培养模式；护理、助产专业分别与多家医院、妇幼保健院积极合作，开展了双主体教学培养模式；药学专业开展了产教融合、协同育人模式；医疗美容技术专业开展了校企深度融合订单培养，探索“1.5+1.5”双主体教学育人模式等。多数专业实现了“实习即就业”目标，彰显了专业的活力和特色。学院积极实施乡医培养计划，为本市培养“宽基础、精技能、有内涵、可发展、高素质”的基层卫生技术人才。学院还与韩国顺天乡大学、台湾敏慧医护管理专科学校、台企南京明基医院、香港呈美集团等达成合作办学协议，不定期开展师资交流、学生选派等活动。

在市委、市政府的坚强领导下，在省委教育工委、省教育厅的有力指导下，学院紧紧围绕立德树人根本任务和高质量有特色“一高一基”发展目标，深化改革、加快发展，提升内涵、久久为功，必将在技能型高水平大学、省级“双高”校、附院“三甲”内涵建设的征程上迈出更加坚实的步伐。

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