连云港职业技术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍
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专科（高职）,理工类,公办
媒体优势
校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。
学校介绍
连云港职业技术学院前身是连云港职业大学，1983年2月经江苏省人民政府批准成立，在全国率先举起了“高等职业教育”的旗帜。1999年3月，经教育部批准，在连云港职业大学与连云港市职业技术教育中心的基础上建立连云港职业技术学院。2008年，学校搬入连云港市科教园区，建成了千亩美丽校园。步入新时代，学校高点站位、谋篇布局，明确了“创成双高院校、创建应用本科”的奋斗目标，全校师生同心协力、攻坚克难，踏上了“高质发展、谋强进位”的历史新征程，推动学校各项事业不断向前发展。
学校位于风景秀丽、气候宜人的海滨城市—连云港市，坐落在著名的西游圣境花果山脚下。占地1150亩，建筑面积35万平方米，现有教职工600余人，全日制本专科在校生14000余人。设有机电工程学院、材料与化工学院（医药工程学院）、建筑工程学院、信息工程学院、商学院、艺术与旅游学院、公共管理学院、外国语学院（国际交流合作学院）、继续教育学院、马克思主义学院、基础课部（公共体育部）等11个教学单位。
学校深入贯彻落实习近平总书记关于办好人民满意的教育重要指示精神，坚持服务地方，紧密对接产业，持续深化改革，提升育人水平。开设40余个专业，物流管理、药品生产技术为国家重点建设专业，建筑工程技术、药品生产技术、数控技术应用、计算机信息管理等4个专业为省级特色专业，计算机应用技术、药品生产技术、建筑工程技术为省级重点建设专业群，市场营销、旅游管理为省级重点专业，药品生产技术、建筑工程技术为省级高水平骨干专业。建设现代职业教育体系贯通培养“4+0”本科项目、高等职业教育与应用本科教育“3+2”分段培养项目、“3+2”国际合作本科项目等10个。建有2个国家级实训基地、9个省级实训基地（产教融合平台、工程技术中心等）、1个国家职业技能鉴定所。
学校深化政校行企四方联动，全面推进协同育人。深入推进“院校+园区+企业”的产教融合、校企合作办学新模式，建设连云港石化产业学院、连云港新医药产业学院等4个产业学院，连云港绿色化工产教联合体获批省级市域产教联合体。紧密型校企合作企业200余家，校内产教融合企业6家，企业投入7000余万元。与正大天晴等联合建设省级“生物医药产教融合集成中心”。投入12000余万元，打造集“数智赋能”石油化工产业链仿真实训中心、智能制造实训中心、人工智能（AI）技术实践中心、京东数字商务产业学院、数智建造与绿色施工实践中心为一体的产教融合数字化智能创新实训基地。
学校坚持把人才强校作为重大发展战略，积极实施高层次人才、“双师型”教师培养工程。现有博士21人，硕士411人，正高30人，副高192人，硕士以上学位人数占比73.3%。省、市高等学校教学名师、省“333高层次人才培养工程”培养对象等各类高层次人才200余人次。
学校坚持推进国际交流与合作。1999年至今，与韩国、美国、法国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、菲律宾等国家高校互派教师和留学生。每年有数十名毕业生到韩国岭南大学等国外高校留学深造，攻读本科及以上学位。
建校40年来，学校先后被授予 “全国职工职业技能实训基地” “全国模范职工之家”“教育部高校文化建设优秀成果二等奖”“江苏省文明校园” “江苏省平安校园”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省职业教育先进单位” “江苏省高技能人才培养示范基地”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省红石榴家园”等荣誉称号，连续四年入选全国高职高专院校满意度排行榜TOP100。
面向未来，学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记习近平总书记对职业教育“前途广阔、大有可为”的殷殷嘱托，落实立德树人根本任务，抢抓区域经济社会发展重大战略机遇，为党育人、为国育才，为推进中国式现代化连云港新实践、加快建设人民期待的现代化新港城，为践行江苏“走在前、做示范”的重大定位和“四个新”的重大任务，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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