贵阳幼儿师范高等专科学校 校园微博广告-校园营销资源介绍
学校标签
专科（高职）,师范类,公办
男女比例
男生:3.99%-女生:96.01%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:80.76%
国内升学率:14.94%
出国率:0.00%
以上数据来自2019年就业质量报告
媒体优势
校园微博广告，可不是学校官方账号，而是专门服务本校学生的非官方平台。这类账号平时发的都是校园里的日常小事、活动提醒、生活里的有趣片段，跟学生的日子贴得特别近——没有官方账号的距离感，聊的都是学生关心的话题，刷起来就像看身边同学分享日常，特别亲切。
学生本来就在微博上挺活跃的，爱刷校园新鲜事、打卡分享生活，还喜欢在评论区互动聊天。这种非官方的校园微博广告账号，内容更接地气，学生刷到的时候不会觉得是硬推广告，反而像刷到一条日常内容。比如提前预告校园活动、跟校内KOL或学生大V合作分享、搞转发抽奖、发起互动话题，或者让大家晒图投稿，再配上短文案和图片、视频，内容活泛又有温度，满是学生熟悉的校园劲儿，很容易让学生愿意停下来看。
而且校园微博广告的引流和转化能力也很实在。发活动帖的时候，直接附上报名链接、扫码入口、宣传语，把怎么玩、有啥亮点说清楚，感兴趣的学生一看就知道怎么参与，点进去就能行动；要是学生觉得内容有意思，主动分享转发，还能带来新的流量，慢慢形成看到—参与—分享—新流量的小循环。微博本身传播快、覆盖人多，还容易带起话题，再加上非官方账号的亲切感，让它成了校园推广里特别关键的线上节点。
不过想让校园微博广告真的有用，创意得跟上。毕竟学生每天刷的内容太多，得让发的微博在一堆内容里被注意到——标题要够吸引人，比如校园奶茶节来啦！免费试喝攻略在这；文案得说到学生心坎里，比如早八人必备！这个早餐套餐省时又划算；配的图、视频或者动图也得抓眼球，比如色彩鲜亮的活动现场图、有趣的小动画。活动玩法也得琢磨，比如晒出你的校园书桌，点赞多的赢周边转发说说你最爱的校园美食，抽3人免单，得让学生忍不住想评论、转发，甚至@朋友一起参与，不知不觉就带着品牌玩起来了。
另外，校园微博广告的传播还得跟线下配合好。比如在食堂桌贴、操场围栏、路演现场、宣传单上，提前说清楚微博上的互动活动；反过来，微博上也得同步说线下活动的时间、打卡点、现场福利，告诉学生线下参与还能联动微博抽奖；等线下活动结束后，再把现场的照片、视频、学生的反馈发去微博，让这条传播线在校园里通起来。这样不管是在屏幕前刷微博的学生，还是在教室、食堂、操场看到线下物料的学生，都能接触到同一个品牌或活动，存在感直接拉满。
其实这种非官方的校园微博广告账号，在校园营销里特别重要。广告不只是让学生看见，更要融入学生生活，而校园微博广告就是把品牌内容悄悄刷进学生日常流量里的好媒介。不用搞复杂的操作，只要每次出现都带着创意、能引话题、能让学生愿意互动，还能让人记住，就算是用好校园微博广告了——这也是做好校园广告、校园推广、校园营销的关键一步。
学校介绍
贵阳幼儿师范高等专科学校坐落于气候凉爽、环境宜人的贵州省会贵阳市红枫湖畔，地处清镇职教城中心区域，毗邻近十所高校，校园环境优美，是全省第一所专门培养幼儿教师的全日制院校。学校创建于1984年，2012年升格为“贵阳幼儿师范高等专科学校”，占地面积451亩，建筑面积12万平方米，图书馆藏书80余万册，是教育部首批卓越幼儿园教师培养改革试点高校，贵州省优质高职院校，贵州省首批省级高水平高职学校。
学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，秉承“立德、励学、求真、拓新”的校训和“艰苦奋斗、乐于奉献、追求卓越”的办学精神，向着“贵州引领、国内一流、国际融合”的办学目标努力奋斗。建有学前教育、社会工作、艺术文化、体育健康四大专业群18个专业，在校生9000余人。近年来学校以高质量党建引领学校高质量发展，围绕“六大幼专”品牌建设，致力于“品优行雅、一专多能”的高素质应用型人才培养，全方位聚焦“一老一小一家庭一社区”的社会服务，努力办成老百姓身边最有温度的大学。
学校以“师德铸魂”为引领，实施“成长-引育-攀峰-锻造”教师队伍建设工程。现有专任教师326人，高级职称125人，占专任教师的38.34%；研究生以上学历245人，占专任教师的75.0%；“双师型”教师290人，占专任教师的88%；国家级省级以上优秀教师、师德标兵、优秀共产党员、特级教师、职教名师、行业专家106人。围绕学科建团队，其中学前教育团队获国家级教师教学创新团队、幼儿园适应性课程研究团队获省级“学术先锋号”；挂牌成为全国首个、贵州省唯一“教育部幼儿园园长培训中心专家工作站”；与非遗大师合作，马尾绣和牙州陶工作坊获省级大师工作室，鸽子花开苗绣获省级黔匠工坊，一支支师德过硬、业务精良、服务出色的团队正蓬勃而起。
学校坚持政校行企协同育人，牵头成立贵州省学前教育职教联盟，获教育部第一批示范性职业教育集团（联盟）培育单位，是贵州省教育厅幼儿教师发展中心、名园长工作室管理单位、贵州省融合教育实验区牵头建设单位之一，构建了幼儿教师职前培养和职后培训一体化的终身教育体系。在人才培养中坚持以赛促学、以赛促教，近5年来学生先后在全国职业院校技能大赛中获奖15项，在全省职业院校技能大赛中获奖81项，建校以来培养了3万余名毕业生。
学校秉持科研兴校、科研强教、科研促产的工作宗旨，扎实开展科学研究工作，形成了科研引领发展，科研服务行业的研究面貌。近五年，获批贵州省“学术先锋号”、贵州省“青年学术先锋号”；现有国家、部委级项目（课题）5项、省级项目（课题）13项、市（州）厅局级项目课题78项；省级教学成果奖7项，其中特等奖2项、一等奖2项；省级教育科研优秀成果奖13项，其中一等奖3项。学校“幼儿园适应性发展课程研究项目”持续15年，培育了9支紧贴幼儿园发展的实践型研究团队，开发各类课程资源累计3版共39套，带动省域13个县区、1000余所幼儿园，8110名一线教师深度参与课程实践。“幼儿园适应性发展课程研究项目”以研带训，线下培训幼儿教师9540人，线上培训幼儿教师115.3万人次，为贵州省幼儿园教师专业发展及幼儿园高质量发展做出了积极贡献。
学校坚持国际融合办学方向。2014年至今与14个国家（地区）61所国（境）外高校、教育机构建立合作关系，招收来自10余个国家的国际学生300余人，国际学生作品《木兰辞》获第六届“诵读中国”贵州省一等奖及全国优秀奖。开展中国-柬埔寨双语幼儿教师语言和专业培训，儿童游戏+中国文化课程被柬埔寨教育部纳入幼儿教师培训课程；与澳大利亚昆士兰职业技术学院开展贵州省首家学前教育专业中外合作办学项目，是全国唯一蒙台梭利AMS国际师资认证点的高校。学校已经形成“一联盟、两中心、三基地”的国际化发展架构，其中“中国-柬埔寨幼儿教师培训中心”入选教育部中国教育国际交流协会首批“双百”强强合作旗舰项目20强。中国-东盟幼儿教师发展中心2022年以来发展了浙江、福建、重庆、柬埔寨、新加坡分中心，国际交流与合作进一步深化。
四十年风雨兼程，四十年砥砺前行。贵阳幼儿师范高等专科学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，坚持立德树人为根本，以服务地方经济社会发展为己任，凝心聚力，开拓进取，追求卓越，为争创国家级“双高”校，推动办学转型高质量发展而努力奋斗！
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：贵州省-贵阳市 贵阳幼儿师范高等专科学校 校园微博广告-校园营销资源介绍。
