校园营销资源示例:新疆乌鲁木齐市 新疆天山职业技术大学 校园KOL-校园营销资源介绍

新疆天山职业技术大学 校园KOL-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,民办

毕业去向落实率

毕业去向落实率:0.00%
国内升学率:0.00%
出国率:0.00%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体,像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任,随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受,都比单纯的广告更容易被认可,还能快速传开来——毕竟对学生来说,这不是冷冰冰的品牌话术,更像身边有影响力的人在真心分享。
校园营销里用校园KOL,有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感,学生更愿意听身边人的建议,尤其是这些在校园里有知名度的人,他们的推荐自带校园内部人的标签,比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准,校园KOL熟悉校园里的社群、圈层,知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论,他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道,能精准触达目标群体,避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应,他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动,很快会被同学点赞、转发、评论,自然而然带动二次传播,让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来,创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境,比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题,才能让内容快速被注意到;真实感是关键,得让同学觉得这是他真心想说的,要是满屏都是商业化话术,很容易被划走;匹配度也很重要,比如科技类品牌找社团里的技术达人,美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人,只有KOL的形象、风格和品牌调性契合,推荐才不会显得突兀,才能引发共鸣。
实际操作时,有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动,只有真的接触过,他们分享的内容才会有细节、有温度,比如这个笔记本续航能撑满一整天课,记笔记特别方便,比空泛的产品很好用更有说服力;再给他们准备好拍好晒的视觉素材,像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼,让他们愿意主动拍照发圈,不用刻意硬推;还可以在内容里加互动设计,比如让KOL发起晒出你的校园学习角,抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能,我来实测,引导同学参与讨论,而不是单向输出,这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里,校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动,能触达的学生终究有限,但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围,带到朋友圈、校园社群里,让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到,补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意,让KOL的分享不是生硬的广告,而是和学生同频的日常对话,比如今天在操场体验的这个运动手环,测心率特别准,跑步党可以冲,这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长,帮品牌在学生群体里积累口碑,实现从触达到认同的转化,这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。

学校介绍

★ 国家本科层次职业教育试点学校

★ 全国民族团结进步模范集体

★ 全国就业力示范院校

★ 国家民政部授予的全国先进单位

★ 自治区职业教育先进单位

★ 中央财政支持建设的电子商务、电移动通信技术实训基地

★ 自治区民航特有工种、通信行业工种国家职业技能鉴定站

★ 新疆通信行业、金融证劵行业、旅游酒店行业教育集团主体院校

★ 全员住校准军事化管理高校

新疆天山职业技术大学是在西部大开发战略背景下, 于1993年由新疆医科大学马列教授创办的全日制民办职业技术大学,办学初期以成人和自考高等教育为主;2004年经教育部批准成为高等职业学校,2020年升格并更名为本科职业技术大学,是新疆第一所本科层次职业教育试点学校,同年自治区增列学校为学士学位授予单位。学校是全国民族团结进步模范集体、全国非营利性民办高校联盟发起及成员单位,全国先进民间组织,自治区高校党建示范校,自治区职业教育先进单位、乌鲁木齐花园式单位等。

办学以来,学校恪守公益性、非营利性办学原则,坚持职业教育类型定位,秉承“党旗领航、育人为先、奋斗不止、职教固边”的办学理念,确立了“高、大、富、强、美”的建校方略,立足新疆、融入产业、服务社会,面向先进制造业和现代服务业,培养政治坚定、精神高尚、理论扎实、技能突出、善于学习、富有创新的高层次技术技能人才,将学校打造成为“天山工匠”的摇篮。坚持高质量内涵式发展,实现了学校从无到有、从小到大、从弱到强、从非学历教育到学历教育,从上无片瓦下无立锥之地到拥有土地1306亩、校产总值逾16亿元的高质量发展,为新疆高等教育增加了万余人的办学容量,为自治区教育事业积累了16个亿的教育资产,填补了自治区高等职业教育在13个专业领域的人才培养空白,累计培养了3万余名各级各类技术技能人才,为创新教育体制机制、办好人民满意的教育、维护新疆社会稳定和长治久安做出了积极贡献。

学校位于新疆乌鲁木齐市观园路大学城,校园占地面积1306亩,校舍总建筑面积35.69万平方米,教学仪器设备总值近1.29亿元,馆藏图书121.27万册(电子图书30万册)。下设智能工程学院、信息技术学院、民航管理学院、工程与汽车学院、人文艺术学院、国际商学院、财经学院等7个二级学院,设置智能制造工程技术、大数据工程技术、现代通信工程、旅游管理、电子商务、大数据与会计等20个职业本科专业,开设无人机应用技术、电梯工程技术、数字媒体技术等41个高职专业,填补了新疆在工业机器人、无人机、电梯、通信、报关等13个专业领域人才培养方面的空白,形成以财经商贸类专业为优势、电子与信息类专业为特色、装备制造类专业为引领的专业体系。

截止2024年6月,全日制本专科在校生约1.2万人,其中职业本科学生7329人;专任教师626人,其中具有高级专业技术职务教师211人(正高级教师48人),具有硕士及以上学位教师330人(博士研究生学位教师42人),双师型教师328人;企业兼职教师182人;享受国务院政府特殊津贴专家2人(退休聘用),有关学术学会团体专家5人(旅游、通信、数学、电子、会计),国家及自治区有关专家委员专家7人(全国行指委、高校设置委、世行专家等)。

学校不断深化校企合作的办学模式,与300余家企业建立了稳定的合作关系,成立了9个行业职业教育集团,成立了新华三大数据产业学院、日立电梯产业学院等平台,形成“主体多元、模式灵活、融合发展、各方满意”的产学合作教育格局。政府扶持专项资金和自有资金配套投入,完成20余个专业内涵建设项目,拥有现代移动通信实验实训中心、大数据工程实验实训中心,智能制造(机械)实训基地,无人机应用技术实训基地等,以及各类专业教学实训室100余个。

学校聚焦铸牢中华民族共同体意识,构建了“点面结合”大思政教育工作体系(以思政课为点,课程思政、专业教育、管理思政、文化思想、服务思政、资助思政、时事思政、活动思政有机结合),形成了“人人是政委、事事有政治、时时见思想”的思政育人格局;聚焦每一名学生的终身发展和人生出彩,构建了自我管理和自主学习的教育教学体系,形成了“学、教、做、练、赛、证”的人才培养格局。学生在各级各类学科及技能竞赛中成绩突出,获得了一大批省级以上的比赛奖项。近五年,毕业生平均就业率保持在96%以上。

面向建设社会主义现代化国家新征程中,聚焦新时代党的治疆方略,学校坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,坚持职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,秉承“读书、铸魂、强体、博才”的校训精神,“高、大、富、强、美”的办学目标,努力办好学生和企业满意、社会有用、终生受益的职业教育,立足新疆、融入产业、服务新疆,将学校打造成为培养“天山工匠”的摇篮,为建设新时代中国特色社会主义新疆、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。

学校地址:新疆乌鲁木齐市水磨沟区观园路1066号(主校区)

新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市工业园区江苏大道89号(克州校区)

邮政编码:830017

联系电话:0991-4161039 4161038

主页地址:www.xjtsdx.cn

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:新疆乌鲁木齐市 新疆天山职业技术大学 校园KOL-校园营销资源介绍

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