校园营销资源示例:吉林省-长春市 长春东方职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

长春东方职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

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专科(高职),医药类,民办

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块,而是品牌以仪式感对话为载体,穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室,直面大学生群体传递价值,这种官方背书与双向互动的属性,远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面,让学生知道品牌存在;而宣讲会是品牌真正开口说话的契机,能让品牌价值观、文化与态度,真正在学生心智中落地,成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫,需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗,这些线下校园媒介能实现场景化提醒;线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散,精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合,正是精细化运营的体现,目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心,让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力,不仅源于获取有用信息,更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案,或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征,成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计,需跳出传统讲座的刻板框架,以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙,而要从Z世代的核心痛点切入,例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向,这类贴近学生语境的话题,能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏,或是邀请在校生分享真实经历,都是互动营销的落地方式,能让学生从被动听讲转变为主动参与对话,这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住,以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径,能让品牌声音更有温度,避免陷入自说自话的困境;同时,核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化,比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道,即便学生不记笔记,也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时,需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线,将信息浓缩为几个关键维度,这既是对学生注意力的尊重,也能帮助品牌与学生建立价值匹配,为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计,需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响,每一个细节都应兼顾审美与上镜属性,让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享,进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容,这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问,而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票,通过沉浸式参与延长学生停留时间,激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时,宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点,实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径,实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼,既能强化记忆,也为后续连接预留入口;设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道,或是过渡性的互动小游戏,能让学生带着参与感离开,而非简单结束对话。活动结束后,需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材,通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放,让宣讲会的影响力突破活动当天的限制,在后续几周内反复触达学生,将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点,在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象,但始终是远距离存在;而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声,传递的不仅是品牌名称,更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会,能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值,完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂,需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达,还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格,都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维,打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容,也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值:让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播,最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

长春东方职业学院秉承“感恩·责任·创新·严谨”的办学理念,多年来,始终专注现代职业教育体系建设,始终如一坚持党的教育方针,落实立德树人根本任务,高度重视学校内涵建设和人才培养质量,为社会培养大批基层医疗卫生服务人才,为加快建设“健康中国”战略发展贡献力量。

学校紧扣伟大时代发展脉搏,以服务“东北振兴”和“健康中国”战略为责任,以吉林省、东北区域经济社会发展和国家医药卫生行业未来发展需求为导向,坚持理念创新和模式创新,致力于培养“德技并修、成功素养、国际视野”的基层医药健康人才。

学校设有护理学院、药学院、医学技术学院、口腔医学院、康复医学院、公共管理学院等12个教学单位。开设护理、助产、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术、医学美容技术、眼视光技术、口腔医学技术、康复治疗技术、中医康复技术等医药卫生大类专业33个。学校是吉林省高等教育学院会员单位、长春市护理学会会员单位。

学校在不断发展壮大中,斩获多项荣誉,被教育部、卫生健康委(原卫生部)批准为眼视光技术专业东北地区唯一自学考试主考院校;被吉林省教育厅、人社厅、发改委、科技厅、工信厅认定为“吉林省第四批创新创业示范基地”“吉林省社区教育示范基地”“吉林省老年课堂试点高校”“吉林省家庭服务业职业培训示范基地”“吉林省‘三支一扶’工作支医人才培养储备基地”“吉林省教育厅认定为职业教育现代学徒制试点单位”。

学校实施人才强校战略,师资队伍建设成效显著。经过30多年的办学历程和积淀,建立了一支以“长白山学者”“长白山技能名师”等高层次人才为引领、“双师型”教师为主体的高素质教师队伍。学校连续三年,荣获吉林省职业院校师生教学能力大赛一等奖6项、二等奖2项;护理学院师生参加全国职业教育授课比赛荣获二等奖;在思政课程建设方面荣获一等奖1项,三等奖4项,优秀奖2项,学校荣获“优秀组织奖”。

学校积极贯彻访企拓岗专项行动,不断加强就业育人能力,大胆创新、勇于突破。积极开拓毕业生就业市场,以北京、天津、深圳、珠海、无锡、沈阳、大连、长春等实习就业基地为依托,先后与中国人民解放军总医院第六医学中心、中国人民解放军总医院第三医学中心、中国人民解放军战略支援部队总医院、北京中西医结合医院、北京生物制品研究所、珠海维登义齿研发中心、浙江静博士美容科技有限公司等500余家企事业单位建立校外实习就业基地。近年来,累计推送就业岗位3万余个,连续三年毕业去向落实情况持续向好。2023年,获批吉林省就业创业指导服务站,并收到吉林省教育厅对于学校就业工作的表扬信。

学校为推动教育链、人才链与产业链、创新链紧密结合,以教促产、以产助教,形成“职普融通、产教融合、科教融汇”的融合体系。学校建立非直属附属医院6所,成立了3个产业学院,建有7个研究中心。近年来,学校承担省厅级以上教研和科研项目101项。

学校深入推进创新创业教育,聘任校内校外创新创业导师67名,建立“大师工作室”6个,在吉林省“互联网+”大学生创新创业大赛、吉林省中华职业教育创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、“创青春” 大学生创业大赛等各级各类大学生创新创业大赛中荣获银奖2项、铜奖6项,特等奖1项、一等奖4项、二等奖3项、三等奖15项,优秀组织单位3项。

学校新校区总投资19.6亿元,其中占地面积54万平方米,规划建筑面积29.09万平方米,一期投入使用建筑面积15.92万平方米,二期计划2024年开工建设,建筑面积14.17万平方米,建有产学研大楼、学生公寓、图书馆、体育馆、标准运动场。

学校为进一步提升社会服务能力和水平,深入拓展脱贫攻坚成果和实现乡村振兴战略有效衔接,与民革吉林省委签署助学计划战略合作协议,连续五年向吉林省图们市、西藏自治区日喀则市、贵州省纳雍县、新疆阿勒泰地区免费培养学生,助推乡村教育振兴,实施精准帮扶。2023年9月学校成立“吉乡农创园”专项团队,与德惠市布海镇义和村开展送医送药“三下乡”义诊活动,活动被新华网、人民网、人民日报、中国日报等多家媒体报道和转载。

学校进一步结合区位优势,围绕技术引进、共同研发、吸引来华、人才输出四个方面,开展全方位、多维度的国际合作与交流。围绕医学美容技术专业与韩国光州大学、世翰大学、信韩大学开展产学研合作,深入开展医疗美容领域化妆品、耗材、器械的生产与流通等方面的合作交流;与德国莱茵护理学院、日本帝京平成大学开展“护士”、“养老介护士”人才培养合作,为其输出护理人才,引进先进养老护理理念,为迎接即将到来的人口老龄化社会做好服务准备。

办学三十余年来,学校始终坚持“面向基层、立足长春、服务东北、辐射全国”的办学定位,先后为国家基层医药卫生单位输送5.8万余名医药卫生人才。经过一代又一代东方人薪火相继、言传身教,凝炼出“仁心惠世·仰天行健”的校训,形成了“和谐·向上·淳朴·务实”的优良校风。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。为健康中国培养具有创新精神和实践能力的高素质医药健康人才是长春东方职业学院的社会责任和永恒追求。展望新时代,逐梦新征程。站在新的起点上,全校万名师生团结一心,和衷共济,牢记使命,砥砺前行,努力为建设百年知名医药大学的宏伟目标而不懈奋斗!为“东北振兴”和“健康中国”建设作出新的更大贡献!

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:吉林省-长春市 长春东方职业学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

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