校园营销资源示例：广东省-汕头市 汕头大学医学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

汕头大学医学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,医药类

男女比例

男生:43.94%-女生:56.06%(数据来源互联网，仅供参考)

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

汕头大学医学院前身可追溯到1924年成立的潮州产科传习所，历经汕头市产科学校、汕头市立高级助产职业学校、汕头市立高级助产技术学校、汕头市卫生技术学校、广东省第七卫生学校、汕头卫生学校、汕头医学专科学校等数度更名、重组、升级，1983年9月经国务院批准，升格为汕头大学医学院。

汕头大学医学院是全国首批卓越医生教育培养计划试点高校，广东省临床医学专业5+3一体化（本硕连读）培养的首家医学院校，广东省高水平重点学科建设项目高校。

办学规模：设有8个学系，开设本科专业9个，其中1个国家特色专业，2个省级特色专业，1个省级重点专业，2个国家一流本科专业建设点。临床医学、护理学、眼视光医学、精神医学、口腔医学、药学等6个专业上榜2023“软科中国大学专业排名”前100名。目前各类全日制在校生5467人，其中本科生3519人，硕士生1720人，博士生182人，留学生46人。

学科建设：现有3个博士学位授权一级学科、1个博士学位授权二级学科，5个硕士学位授权一级学科，4个专业学位，3个博士后科研流动站。拥有1个国家级重点学科，4个省级重点学科；临床医学学科自2012年起连续12年进入ESI全球前1%，2023年3月进入前3‰行列，医学院作为主要贡献单位助力汕头大学生物学与生物化学、环境科学与生态学、植物学与动物学、分子生物学与遗传学、药理学与毒理学、微生物学等6个学科进入ESI全球前1%。临床医学、基础医学、药学等3个学科进入2024中国大学一流学科排行榜。

师资队伍：现有专任教师239人，其中正高级专业人员74人，副高级专业人员74人，具有海外学习或工作经历占45%，具有博士学位者占70%；共有博士生导师202人、硕士生导师694人。拥有国家级人才4人，省级人才37人次；国家级教学团队1个；1人荣获全国优秀教师，1人荣获全国卫生计生系统先进工作者，10人荣获南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者，1人荣获加拿大盖尔德纳全球卫生奖，15人次荣登“中国高被引学者”榜单，5位教授入选2023全球前2%顶尖科学家榜单，6位教授连续两年入选校友会“中国高贡献学者”榜单。

人才培养：连续17年全国执业医师资格考试通过率居全国前10%，其中2024年总通过率94.85%、综合考试通过率96.34%、实践技能通过率98.45%。连续13年选派全英班学生参加美国执业医师考试（USMLE）Step-1，平均通过率87.4%。获全国高等医学院校大学生临床技能大赛国家级二等奖2项、三等奖4项。在“挑战杯”大学生课外学术科技作品系列竞赛中获国家级奖项5项、省级奖项77项；获大学生创新创业项目国家级75项、省级144项。

教学改革：在国内率先推行“系统整合”新教学模式，实施英语浸入式计划，构建“医者之心”体系，开设医学教育全英班，引进并实施美国执业医师考试。先后获国家级教学成果奖6项，省级教学成果奖13项；拥有国家级精品课程4门，国家级一流本科课程5门，国家级双语教学示范课程2门，国家级教学团队1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学中心1个。

科学研究：现有省部级重点实验室2个，省国际科技合作基地1个，省工程技术研究中心1个，国家级研究中心广东省分中心1个；国家重点实验室潮汕分中心1个，省发改委工程研究中心1个，省教育厅重点实验室3个，省教育厅工程研究中心1个，省协同创新中心1个，广东高校国际科技合作创新平台3个；省卫生厅重点实验室2个；省部级科普基地4个。

1983年以来，承担各类基金项目4801项，总经费4.87亿元（含广东省高水平重点学科建设项目1项），其中973项目课题2项，国家重点研发计划课题2项，国家自然科学基金（广东联合基金）重点项目8项（含国际合作项目）、广东省自然科学基金研究团队项目3项、广东自然科学基金杰出青年项目2项；发表高质量论文4510篇，篇均影响因子3.06；324项成果获国家、省（部）、市科学技术进步奖，其中国家科学技术进步奖特等奖1项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）自然科学奖一、二等奖各1项，广东省科技进步奖一等奖1项、二等奖15项、三等奖38项。

对外交流：先后与16个国家和地区的70多所高等院校、科研机构建立合作与交流关系。2009年以来，与加拿大阿尔伯塔大学、荷兰格罗宁根大学、意大利萨萨里大学、澳大利亚埃迪斯科文大学、泰国清迈大学等合作，联合培养博士生96人，47人已授位。

教学基地：拥有6所附属医院（第一附属医院、第二附属医院、附属肿瘤医院、精神卫生中心、汕头国际眼科中心、口腔医院）和9所临床学院（深圳儿科临床学院、罗湖临床学院、粤北临床学院、龙岗妇幼临床学院、北大深圳临床学院、梅州临床学院、龙岗临床学院、龙岗三院临床学院、宝安临床学院），其中第一附属医院入选广东省高水平医院建设“登峰计划”、广东省高水平临床医学院首批重点建设单位，是全国首批国家级住院医生规范化培训基地、国家级全科医师临床（粤东）培训基地；另有6所非直属附属医院和14所教学医院。

文化建设：先后被广东省委、省政府授予“广东省文明单位”和“广东省先进集体”，荣获“全国大中专学生暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“全国先进班集体”、全国高校“优秀学生社团”、全国“巾帼文明岗”、全国高校共青团“活力团支部”等称号，获教育部授牌高等学校医学人文素质教育基地。

在李嘉诚先生亲自倡导和关心下开展的宁养医疗服务计划、医疗公益行动，成为打造奉献文化、构建和谐社会的特色项目。在国内成立了全国首支大学生宁养义工队，义工队项目荣获“首届中国青年志愿服务项目大赛”金奖。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292