校园营销资源示例：安徽省-合肥市 安徽大学 校园灯箱广告-校园营销资源介绍

安徽大学 校园灯箱广告–校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

属性标签

211,双一流

男女比例

男生:52.01%-女生:47.99%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:94.14%
国内升学率:33.72%
出国率:3.45%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园灯箱广告以 “大画幅 + 发光显示” 形成稳定可见度，常设于生活区主通道与高关注区域，在 “预热 — 现场引导 — 活动后回流” 的完整过程中，为校园营销活动提供连续、可复制的线下触达条件。以下要点为其通用优势说明，可按实际主题与周期灵活取舍。
发光画面在晨昏、阴雨等低照度环境下仍保持清晰读感，均匀亮度与较高对比度，便于从远距识别主视觉与关键语，从中近距获取活动时间、地点、主题等必要信息。较大的画幅承载能力，适合展示完整主张与必要说明，降低 “看见但读不全” 的信息损耗，让校园营销活动的核心信息在不同环境下都能有效传递。
灯箱所在动线与 “早餐 — 午间 — 晚间” 三段生活节律天然叠加，形成多时段稳定触达。结合校内关键节点，画面内容可做轻量迭代：节点前强调主题与利益点，进行中突出到场信息与参与方式，节点后切换为口碑与成果，维持存在感与注意力的新鲜度，让灯箱传播始终与校园营销活动节奏同频。
序列化设置能在通行路径上建立连续视觉锚点：入口处确定主题与情绪，中段提示方向与要点，临近场地处强化到达感。连续而一致的视觉节奏，减少信息迷失与绕行，提升抵达效率与到场确定性，尤其适用于跨楼宇、跨区域的校园营销活动，为活动引流构建清晰的空间指引。
大画面不仅传递文字信息，也能承载具象的场景化照片或插画。结合校园语境的视觉符号，在不增加文字负担的前提下，强化校园营销活动的氛围与亲近感，提升 “愿意靠近、愿意停留” 的心理阈值，让品牌与活动更自然地融入校园场景。
固定动线的高频往返，使灯箱具备 “稳定、低干扰” 的重复接触特性。相较一次性强刺激，连续而温和的多次接触更利于将校园营销活动的主题从 “被看见” 推进到 “被记住”，进而影响后续的参与选择与口碑提及，为活动积累扎实的认知基础。
信息组织以层级清晰为宜：主标题承载活动主题与核心承诺，副信息用于时间地点与参与提示，辅助元素承载情绪与识别线索。建议控制文字块数量与行长，保持合理留白，避免在高通行速度场景中造成阅读阻塞；标题字号、行距与字距以远距识别为优先，保证 “扫一眼能抓住重点、靠近时能读清细节”，适配学生碎片化的阅读习惯。
从上刊、巡检到下刊应有明确流程与留档，保证校园营销活动在整个投放周期内的展示一致性与可追溯性，减少因画面损耗导致的传播断点，为校园营销活动的稳定曝光提供保障。
规格相对标准、版式可模板化，便于在多校或多期执行中小步快换：保留核心视觉代码与版式骨架，仅对主题语、时间与要点做局部替换，即可快速适配不同周期与主题。对追求连续在场与稳定增量的校园营销活动而言，灯箱在库存、执行与成本上的可预测性，便于进行全年节奏化规划，实现规模化落地。
灯箱属于公共视觉空间，表达应清晰、克制、友善。冗长文案、密集元素或过度冲击的画面会稀释识别效率；更适合以 “核心主题 + 必要信息 + 易识别的视觉线索” 的简洁结构呈现，并与校园营销活动的整体气质保持一致，避免引发视觉抵触。
校园灯箱广告等校园营销资源，属于执行层的基础设施，决定 “在哪里被看见、以何种方式被看见”，并不直接决定 “为什么值得被看见”。真正拉开差距的是创意 —— 基于学生真实兴趣与校园语境提炼出的主张、情绪与叙事，以及围绕创意安排的节奏与画面结构。只要 “为什么来、为什么停留、为什么愿意带走” 被清楚回答，灯箱这种稳定触点就会被充分激活，使校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

安徽大学1928年创建于时为省会的安庆市，开启安徽现代高等教育之先河。1956年，学校迁址素有“江淮首郡、吴楚要冲，三国故地、包拯家乡”美誉的历史文化名城安徽省省会合肥市。1958年9月16日毛泽东主席亲笔题写“安徽大学”校名，这一天被定为校庆日。学校1996年入选国家“211工程”建设高校，2013年成为教育部与安徽省人民政府共建高校，2017年以来入列国家“双一流”建设高校。

学校现有磬苑、龙河、史河路、泗州路4个校区和1个国家大学科技园，校园总面积达2831亩，建筑面积约120万平方米；租赁安徽财贸职业学院蜀山校区和安徽涉外经济职业学院金寨路校区作为过渡校区；正加快建设占地面积约1100亩的紫云校区。学校环境优美、设施一流，荣获首届“全国文明校园”（全国39所）、“全国绿化模范单位”、全国“节约型公共机构示范单位”等称号。

学校坚持学科为基。学科门类齐全，综合性特色显著，覆盖理学、工学、文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、交叉学科等11大门类。现有33个学院（教学部）。拥有1个世界一流建设学科、2个国家级重点学科、14个省级高峰学科、4个省级高峰培育学科、25个省级重点学科。材料科学、化学、工程学、计算机科学、数学、环境/生态学、物理学、生物与生物化学、一般社会科学、临床医学、地球科学等11个学科进入ESI排名全球前1%（3个学科进入前2‰）。计算机科学与技术、化学、应用经济学3个学科进入2024软科中国最好学科排名前20%。学校设有23个博士学位授权一级学科和专业学位授权类别，65个硕士学位授权一级学科和专业学位授权类别。

学校坚持育人为本。建校以来，累计为国家和社会培养各类人才39万余名，是安徽省内毕业生人数最多、分布最广、影响最大的高校。现有全日制本科生近3.4万人、博硕士研究生近1.5万人，国际生近500人。设有89个在招本科专业，其中国家级一流本科专业建设点49个；7个专业通过国际工程教育专业认证。建有39门国家级一流课程（线下一流课程数居全国高校第10位）、2个国家级和53个省级大学生校外实践教育基地，4个国家级和8个省级实验教学（实训）示范中心、5个省级虚拟仿真实验教学中心。承建全国首个省级高校网络思想政治工作中心，入选国家智能社会治理实验基地（教育）。近年来，本科毕业生升学率平均保持在37%以上，本科生、研究生获省部级以上竞赛奖3700余项，名列全国“双一流”高校第61位。

学校坚持人才强校。现有教职工3453人，其中专任教师2531人、副高以上专业技术职务者1240人；专任教师中，具有博士学位教师占比79%，具有海外经历教师占比31%。全职聘用中国科学院外籍院士1名，全职引育青年科学基金项目（A类）入选者、“万人计划”领军人才等国家级重点人才98人次和教育部新世纪优秀人才、安徽省“海外高层次人才”“学术和技术带头人”等省部级领军人才580人次。建有14个博士后流动站，在站博士后132名。近3年，共计167人次入选年度全球高被引科学家、前2%顶尖科学家名单。

学校坚持科研兴校。建有1个全国重点实验室和强光磁集成实验设施、合肥综合性国家科学中心集成电路先进材料与技术产教研融合研究院、翡翠湖实验室、国家首批“古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台、教育部首批人文社科重点研究基地安徽大学徽学研究中心、国家民委中华民族共同体研究基地等20个高能级创新平台以及56个省级科研创新平台。自2021年启动第二轮“双一流”建设以来，国家社科基金保持全省第一、国家自科基金立项数破百后稳步增长，其中2024年获批国家社科基金58项（年度项目立项数并列全国第17位、青年项目立项数名列全国第6位）和国家自科基金140项（立项经费位居安徽省属高校第一）；发现新光波导材料，首次实现氮气与烯烃直接合成烷基胺，研究成果分别在Science和Nature发表；在无人车自动驾驶、新能源汽车驱动、高灵敏传感装备、毫米波芯片等“卡脖子”关键技术领域取得重要突破，自主研发的极低温稀释制冷机创造2项国内纪录；成功转化科技成果153项，成立、入股科技型企业24家（千万元级4家），获评全省赋权改革A类试点单位；牵头组建安徽省高校徽文化传承创新联盟，筹建中国徽学研究院，《徽州文书》入藏国家书房，支撑徽州千年宗姓档案入选《世界记忆亚太地区名录》；收藏整理研究战国竹简“安大简”，发现比现行《诗经》《论语》更早版本；《群舒文化研究》入选国家哲学社会科学成果文库；智库成果获党和国家领导人、省部级领导肯定性批示257项，大学智库指数进入全国前50名，创新发展研究院连续入选“高校智库百强”。学校连续3届荣获教育部人文社科一等奖，连续6年荣获安徽省科技一等奖。学校自然指数排名最高跃升至内地高校第42位、全球第120位，名列2024软科中国文科实力百强榜单第62位。

学校坚持开放办学。学校是国家公布的华文教育基地和接收政府奖学金留学生的高校之一，与美、英、德、法、日、俄等国家和地区的170余所高校和科研机构建立了交流合作关系。与美国纽约州立大学石溪分校共建安徽省首个本科层次中外合作办学机构安徽大学纽约石溪学院，杨振宁院士担任名誉院长并亲题院名。成立中法工程师学院，培养卓越工程师。成立中柬学院，打造RCEP来华留学“桥头堡”。建有黄山生物多样性与短尾猴行为生态学、莱布尼兹材料科学、医疗成像先进技术3个省级国际联合研究中心。与智利圣托马斯大学、乌克兰哈尔科夫大学、阿塞拜疆巴库大学、白俄罗斯布列斯特国立大学合作建立4所孔子学院，其中智利圣托马斯大学孔子学院荣获“全球示范孔子学院”称号。与俄罗斯、法国、波兰、日本、韩国、墨西哥合作高校共建9个“中国中心”。学校与安徽省16个市签订了多层次的校市合作协议，与合肥市共建互联网学院和绿色产业创新研究院，与滁州市共建安徽大学滁州研究院，与六安市共建国家大学科技园分园，与省直厅局共建长三角一体化发展、中国（安徽）自由贸易试验区、中国乡村振兴、安徽法治等研究院。深化科教、产教、校地、军民“四个融合”，积极参与安徽高等研究院建设，与中国科学院合肥物质科学研究院共建“学术共同体”，与奇瑞汽车、江淮汽车、科大讯飞、长鑫存储、华为、马钢等460家重点企业建立深度的产学研用合作关系，学校入选“中国高校产教融合50强”。

面向未来，安徽大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入落实教育强国、教育强省建设部署要求，坚守“文化丕成、民族是昌”的办学理想，秉承“至诚至坚、博学笃行”的校训精神，围绕建设世界一流大学奋斗目标，全面落实立德树人根本任务，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，不断推进学校“双一流”高质量建设，努力打造文理工协调发展、服务国家和区域发展能力更强的新型综合性大学，为建设教育强国和奋力谱写中国式现代化安徽篇章提供教育、科技、人才、文化支撑。

（注：数据截至2025年3月12日）

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292