校园营销资源示例:浙江省-杭州市 杭州电子科技大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

杭州电子科技大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

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本科,理工类,公办

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块,而是品牌以仪式感对话为载体,穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室,直面大学生群体传递价值,这种官方背书与双向互动的属性,远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面,让学生知道品牌存在;而宣讲会是品牌真正开口说话的契机,能让品牌价值观、文化与态度,真正在学生心智中落地,成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫,需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗,这些线下校园媒介能实现场景化提醒;线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散,精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合,正是精细化运营的体现,目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心,让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力,不仅源于获取有用信息,更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案,或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征,成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计,需跳出传统讲座的刻板框架,以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙,而要从Z世代的核心痛点切入,例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向,这类贴近学生语境的话题,能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏,或是邀请在校生分享真实经历,都是互动营销的落地方式,能让学生从被动听讲转变为主动参与对话,这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住,以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径,能让品牌声音更有温度,避免陷入自说自话的困境;同时,核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化,比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道,即便学生不记笔记,也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时,需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线,将信息浓缩为几个关键维度,这既是对学生注意力的尊重,也能帮助品牌与学生建立价值匹配,为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计,需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响,每一个细节都应兼顾审美与上镜属性,让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享,进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容,这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问,而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票,通过沉浸式参与延长学生停留时间,激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时,宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点,实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径,实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼,既能强化记忆,也为后续连接预留入口;设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道,或是过渡性的互动小游戏,能让学生带着参与感离开,而非简单结束对话。活动结束后,需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材,通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放,让宣讲会的影响力突破活动当天的限制,在后续几周内反复触达学生,将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点,在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象,但始终是远距离存在;而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声,传递的不仅是品牌名称,更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会,能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值,完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂,需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达,还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格,都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维,打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容,也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值:让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播,最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出,经管学科优势明显,工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的研究教学型大学。学校始创于1956年,初名杭州航空工业财经学校,而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期,1980年经国务院批准建立杭州电子工业学院,2003年原杭州出版学校整体并入,2004年更名为杭州电子科技大学。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委,2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制,2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校,2015年被列为浙江省重点建设高校,2023年被列为浙江省高水平大学建设高校。学校坚持立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防,秉承“团结勤奋、求实创新”的优良传统,弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神,形成了鲜明的办学特色。

学校拥有下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖等5个校区,占地面积2500余亩,设有19个学院及教学单位,举办1所独立学院——信息工程学院,现有全日制在校学生28000余人,教职员工2700余人,其中专任教师1961人,正高职称380人,高级职称1063人。拥有国家级人才55人,省部级人才201人。拥有国家“111计划”学科创新引智基地2个、全国高校黄大年式教师团队2个、浙江省外国专家工作站1个。学校设有本科招生专业47个,国家级一流本科专业建设点22个,拥有多个国家级综合改革试点专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、国家级特色专业建设点以及2个国防特色重点专业,是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校,11个专业通过工程教育专业认证。现有10个一级学科博士点和1个专业学位博士点,博士后科研流动站6个,一级学科硕士点20个,其中集成电路科学与工程是全国首批集成电路科学与工程一级学科博士学位授权点之一,具有硕士推免权。工程学、计算机科学、材料科学、化学、环境科学与生态学等5个学科进入全球ESI前1%,其中工程学进入全球ESI前1.5‰。

学校坚持面向世界科技前沿和国家重大战略需求开展科学研究,2016年以来累计获国家科技进步二等奖3项、国家自然科学奖二等奖1项,何梁何利基金科学与技术创新奖1项。现有“中国—奥地利人工智能与先进制造‘一带一路’国家联合实验室”、脑机协同智能技术国际联合研究中心、国家创新人才培养示范基地、“EDA技术创新中心”等国家级平台4个,省部级科创平台55个。学校着力促进产学研用深度融合,布局15个地方研究院和25个技术转移分中心,逾300个校企科研平台为当地企业解难赋能,在推动地方和产业数字化转型上作出了积极贡献。科研成果转化能力强,获“中国产学研合作示范基地”,授权专利转让数量列中国高校专利排行榜第13位。

学校坚持“以人为本、追求卓越”的育人理念,致力于培养具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才,连续五届获得国家级教学成果奖。学科竞赛成绩持续领先,近三年在挑战杯、互联网+、电子设计、数学建模、ACM程序设计和智能汽车等全国大学生顶级权威学科竞赛中获得国家级奖项550余项,在全国大学生学科竞赛总排行榜中保持全国高校前17;近十年研究生创新实践系列大赛综合排名位列全国高校第9名。办学69年来,先后为国家和社会培养输送各类优秀人才20余万人。众多校友成为阿里巴巴、中芯国际、京东方、中电熊猫、海信、创维、厦门宏发、北信源、思看科技等国内电子企业的领军人物,学校被誉为“IT企业家摇篮”和“卓越会计师沃土”。学校生源质量优秀,在全国31个省市区招生分数位居同类院校前列,“双一流”考研生源逐年攀升。毕业生就业质量高,起薪多年居省属同类高校第一,超70%毕业生服务数字经济相关产业。

学校积极拓展对外交流合作,主动融入教育对外开放新格局,国际化综合办学水平连续多年名列省属高校第一。与美国、英国、德国、日本、俄罗斯、法国、墨西哥、奥地利、塞浦路斯等40余个国家和地区的130余所高校及机构建立了友好合作关系。学校大力引入国外优质教育资源,建有中外合作办学机构1个、中外合作办学项目4个;充分发挥信息类人才培养优势和特色,主动与“一带一路”沿线国家高校开展境外联合办学,在白俄罗斯、马来西亚等国建有“丝路学院”3所。学校与国外知名高校和一流科研机构设立实质性国际科研合作平台60余个,现有国家级国际科技合作载体2个、浙江省国际科技合作基地8个,获西湖友谊奖2项,杭电—圣光机联合学院当选中外合作办学机构联席会主席单位,被誉为“中俄合作办学典范”。2021年,学校获泰晤士高等教育国际合作创新奖(浙江省唯一高校)。

当前,面对新的发展机遇和挑战,杭州电子科技大学将紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚定不移以党的二十大精神为指引,坚持面向“国家所需、未来所向、杭电所能”,不断强化内涵建设,锐意改革创新,朝着全面建成电子信息特色鲜明的高水平研究型大学的目标奋勇前行,在高教强省新征程中展现“杭电担当”,在服务国家实现第二个百年奋斗目标、服务新时代我省高质量发展中作出更大贡献!

(数据统计到2025年2月)

提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292

本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:浙江省-杭州市 杭州电子科技大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

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