校园营销资源示例：云南大理白族自治州 大理大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

大理大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,公办

男女比例

男生:33.80%-女生:66.20%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:79.30%
国内升学率:0.00%
出国率:0.00%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

大理大学位于全国首批历史文化名城——大理。学校秉持“融四海文化，铸大学精神”的理念，遵循“博学达真，大德至理”的校训，弘扬“至诚尚行，求实创新”的校风，坚持立足大理、根植滇西、服务云南、面向全国、辐射南亚东南亚的服务定位，开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作。历经47年的办学积淀，现已发展成为一所以生物医药、教师教育、民族文化、生态环境为优势，留学生教育为特色的综合大学，是云南省非省会城市中最早开展本科教育并最早取得硕士学位和博士学位授予权的普通高等学校，在云南地方高校中的“领头雁”作用和地位日益彰显巩固。

大理大学是伴随改革开放应运而生的省属地方综合大学。前身是成立于1978年的大理医学院、大理师范高等专科学校。2001年，两校合并，云南广播电视大学大理分校和大理工业学校并入，组建大理学院。2003年，取得硕士学位授予权。2015年，更名为大理大学；获评全国文明单位。2021年，取得博士学位授予权。

学校设有古城、下关2个校区，占地面积176.54万平方米，总建筑面积56.62万平方米。学校设有教学学院18个，研究院所3个，附属医院9所（含直属附属医院2所），附属幼儿园1所。设有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学10个学科门类。现有1个一级学科博士学位授权点、9个一级学科硕士学位授权点和18个硕士专业学位授权点。有7个省级重点学科、3个省级一流学科（A类高原学科）建设点。药学入选云南省一流建设学科（基础学科提升计划），植物学与动物学进入ESI全球学科排名前1%。现有65个本科招生专业，着力打造生物医药类、教师教育类、工程信息类三大专业群。有国家级一流专业建设点7个、省级一流专业建设点21个，获省一流（新兴）专业建设备案3个。有18个专业在云南省一本批次招生，理工农医专业布点的学生占比达到64.62%。根据2025年1月公布的云南省专业综合评价结果，本科专业质量评价指数为3.14，位列全省第6位，有6个专业排名全省第1位，是全省唯一有A类专业的州市高校。有全日制在校生22000余人，成教生20000余人。有教职工1506人，其中在编专任教师1062人，具有高级职称530人、硕士以上学位881人。其中，“长江学者奖励计划”特聘教授1人、国家杰出青年科学基金1人、享受国务院特殊津贴人员1人、全国优秀教师1人、“省突”“省贴”“兴滇英才支持计划”等省级人才称号107人。

学校落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，坚守“解决滇西地区缺医少药、教育人才缺乏”办学初衷，围绕习近平总书记对云南提出的“三个定位”发展要求，扎根滇西，聚焦地方经济社会发展需要，推动专业高质量内涵式发展，深化教育教学改革，创新人才培养模式，培养堪当民族复兴大任、具有时代精神和实践能力、德智体美劳全面发展的高素质应用型、复合型、创新型人才。累计培养下得去、留得住、干得好的高素质人才20余万人，其中，超过72%的毕业生选择留滇工作，涌现出“全国人大代表” “全国五一劳动奖章获得者” “全国优秀党务工作者”“全国十佳好医生”等一大批扎根边疆的优秀人才，为建设民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，推进中国式现代化建设提供人才保障和智力支撑。

学校主动融入和服务国家战略，以地方经济社会发展需求为导向，深耕生物医药研发、教师教育研究、民族文化传承、生态环境保护等领域。现有“药用特种昆虫开发”国家地方联合工程研究中心等省部级以上科研平台30个，省部级创新团队9个。近5年，获国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科项目142项，在 Nature Communications 等国际顶尖刊物上发表学术论文100余篇，获省部级科研成果奖20项。其中，最具代表性的科研成果是美洲大蠊药物研发，该项目获得显著的创新成果和效益，成功创制康复新液、心脉隆注射液、肝龙胶囊3个新药，均实现产业化，培植年销售过亿元品种2个。每年带动美洲大蠊全产业链产生经济效益超100亿元。相关药品在全国4500家医院服务患者超1亿人次。

学校紧扣地方经济社会需要，围绕四大重点领域，积极履行社会责任。医疗卫生事业：组建“附属医院联盟”“国门医院”和“国门疾控联盟”，建设滇西地区老百姓家门口的“好医院”，筑牢边境卫生健康防线，助力地方提升医疗服务水平，为“健康中国”建设保驾护航。教师教育事业：依托国家教师发展协同创新实验基地组建滇西教师教育联盟与滇西大中小学思想政治教育一体化建设共同体，开展“体育美育浸润行动计划”等组团式区域教育帮扶，助力滇西地区建设老百姓家门口的“好学校”。依托国家语言文字推广基地，开展国家通用语言文字培训工作和推广普通话实践活动，助力乡村振兴，服务铸牢中华民族共同体意识。民族文化事业：与大理州共建铸牢中华民族共同体意识主题教育馆，成为开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育、科学研究、成果转化的重要平台。打造民族文化艺术馆，成为“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”研培高校，开展非遗传承人培训工作，建立滇西民族艺术数据库，致力于将滇西民族艺术学术化、国际化。生态文明建设：牢记习近平总书记“一定要把洱海保护好”的殷殷嘱托，建成“全国科普教育基地”——生物科学馆，建成“苍山森林生态系统云南省野外科学观测研究站”“苍山洱海一体化保护与流域绿色发展云南省高校协同创新中心”“大理大学-张福锁院士共建‘洱海流域农业生态研究中心’”“云南省中国三江并流区域生物多样性协同创新中心”，开展苍山综合科考、洱海生态监测、流域农业面源污染防治等工作，服务建设生态文明排头兵和筑牢西南生态安全屏障。

面向南亚东南亚辐射中心建设，学校充分利用区位优势，积极推动高水平对外开放，打造国际教育中心、国际传播中心、区域与国别研究中心，建设以留学生教育为特色的人才培养高地。与境外52所大学和教育机构建立合作关系，在柬埔寨设立DHY国际汉语培训中心，在泰国建立海上丝路孔子学院，建立10多个境外汉语教学实践基地和华文教学实践基地。自2002年以来，招收50余个国家的来华留学生5000余人次。本科学历留学生人数长期位于中国西部高校前列。

新时代新征程，学校始终围绕国家发展战略、云南省发展定位，聚焦“一流大学、最美校园”建设目标，以“一引领三融入五突破”为中心任务（坚定不移以一流党建引领“一流大学、最美校园”建设；坚定不移主动融入国家发展战略、融入新发展格局、融入区域经济社会发展；坚定不移实现博士学位授权点新突破、国家级本科教学工程项目新突破、国家级学科评估有突破、国家级科研平台和重大科研项目有突破、国家级成果奖项有突破），全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持优势发展、特色发展、融合发展、创新发展、改革发展，实施质量立校、学术兴校、人才强校、开放活校、文化铸校战略，坚定信念、守正创新，凝心聚力、勇毅前行，努力建成特色鲜明、西部一流、国内知名，在南亚东南亚有重要影响力的高水平综合大学。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292