校园营销资源示例：河北省-承德市 河北民族师范学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

河北民族师范学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,民族类,公办

男女比例

男生:22.97%-女生:77.03%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:89.64%
国内升学率:7.21%
出国率:0.13%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

河北民族师范学院是河北省唯一一所民族类公办全日制普通本科院校，是河北省转型发展示范校、河北省教育评价改革试点校、河北省人工智能助推教师队伍建设试点校、国家发改委、教育部“产教融合工程项目”校、“十四五”教育强国推进工程“应用型本科项目”校、国家民委与河北省人民政府共建高校。

学校坐落在国家历史文化名城承德，肇始于1907年创办的热河速成法政学堂，1915年改办为热河公立师范学校，1958年改为承德师范专科学校，1960年曾升格为承德师范学院，1978年经国务院批准恢复承德师范专科学校，1992年经原国家教委批准改办为承德民族师范高等专科学校，2010年经教育部批准升格更名为河北民族师范学院。2014年获批学士学位授予权单位，2018年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，2020年获批河北省硕士学位授予立项建设单位。百余年弦歌不辍的发展历程，传承积淀形成“修德砺能、博学致远”校训和“同心砥砺谋发展、持之以恒攻难关、自强不息谱新篇”大学精神。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，践行“四个需求”办学理念，坚持“师范性、民族性、应用型、开放式”办学定位，提出“三步走”建设特色高水平应用型民族师范大学的发展目标，形成了“师范底色、民族特色、应用型新色”办学特色。学校始终扎根承德大地办大学，累计为基础教育和区域经济社会发展培养10余万名高素质应用型人才。

学校占地面积69.38万平方米，校舍建筑面积38.63万平方米，教学科研仪器设备总值1.37亿元。设有17个二级教学单位，51个本科专业（现有43个本科招生专业），涵盖文学、理学、工学、法学、教育学、艺术学、历史学、管理学、经济学九大学科门类，现有全日制本科在校生12022人。在职教职工972名，其中，专任教师674人，博士教师108人，高级职称238人，“双师双能型”教师373人，有省级优秀教学团队7支，获得河北省政府特殊津贴、河北省五一劳动奖章、河北省教学名师、河北省优秀教师等荣誉称号27人次。

学校秉承“以学生为中心、以能力培养为关键、以高阶学习为最终评价标准”的教学理念，聚焦“做强做特教师教育，做优做精新文科，培育做实新工科”的专业发展思路，推进“新师范”建设行动计划、高质量应用型本科教育行动计划、非物质文化遗产活态立体教学传承创新实践。现有国家级一流本科专业建设点1个、河北省一流本科专业建设点15个、河北省一流本科建设课程9门、河北省现代产业学院1个。获批国家级新文科1项、省级新文科1项、省级新工科2项、教育部产学合作协同育人项目30项。近三年，获批省部级教改项目55项，荣获省部级教学成果奖15项，其中一等奖4项。通过教育部师范类专业认证（二级）专业5个、完成进校考查专业7个。获批河北省本科高校教师教学发展示范中心、河北省课程思政教学研究示范中心、河北省创业大学。

学校秉持“科研服务教学、科研服务地方”的学科发展理念，建立与应用型人才培养相适应的科研育人体系和主动服务区域经济社会发展的科研机制，建有省部级重点（发展）学科4个、校级重点学科3个、特色学科3个、发展学科4个。近五年，承担国家级、省部级科研项目101项，获省部级科研奖励28项；现有国家级众创空间、河北省“互联网+”基础教育工程实验室、河北省文化旅游大数据技术创新中心、国家民委植物学重点实验室等16个省部级（以上）科研平台，全国科普教育基地等2个国家级社会服务平台，与企（行）业联合共建市级技术创新中心、重点实验室等研发平台9个。

学校坚持以文化人、以文育人，育人成效显著。近三年，毕业生年均就业率87.59%，省部级及以上学科竞赛获奖799项。实施援疆就业“星火计划”和“西部计划”，已有94名毕业生扎根新疆、西藏，支援边疆建设。依托“一庄、一坝、一话、一非”推进铸牢中华民族共同体意识工作落地走实，先后获全国民族团结进步模范单位、第十批全国民族团结进步示范单位、全国五四红旗团委、河北省民族团结进步模范单位、河北省文明单位、河北省示范性就业指导中心、河北省教育系统志愿服务先进单位、河北省十大杰出青年志愿服务集体等荣誉称号。大力弘扬塞罕坝精神，师生自编自创歌舞剧《情系塞罕坝》，获河北省精神文明建设“五个一工程”奖，入选教育部“2023年度高校原创文化精品”项目，列入中央党校教学资源库，受到中央电视台、光明日报等多家主流媒体的关注和报导。

学校坚持开放式办学。主动对接承德市“3+3”绿色主导产业，建设文化旅游、信息智能、清洁能源、生态环境、经济管理、教师教育六大专业集群。建成产教融合创新实验基地、铸牢中华民族共同体意识教育实践基地、国家通用语言文字研学体验基地，引进校政企合作项目15个，与40余家企业签订合作协议，并承担“承德国家可持续发展研究院”中承德清洁能源研究、承德文化旅游大数据产业研究两个分院建设。与中央民族大学、首都师范大学、美国莫瑞州立大学、马来西亚马来亚大学等27所国内外知名高校开展合作交流。

建功新时代，奋进新征程。学校将深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全力推进本科教育教学审核评估和硕士点建设，朝着建设特色高水平应用型民族师范大学的奋斗目标踔厉奋发、勇毅前行！

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