齐鲁医药学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍
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媒体优势
校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。
学校介绍
学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市，其前身为山东万杰医学院，是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。现隶属于山东省属国有企业——山东省商业集团有限公司（以下简称鲁商集团），属社会力量办学范畴中的“国资公有高校”。学校始建于1995年，1999年经教育部批准建立民办山东万杰医学高等专科学校，2008年升格为本科高校——山东万杰医学院，2015年更名为齐鲁医药学院。目前是山东省应用型本科高校建设立项支持单位。
学校总占地面积1875亩，总建筑面积59.99万㎡。设有临床医学院、药学院、护理学院、口腔医学院等12个二级学院（部），本、专科在校生22151人。教学、科研设备总值2.11亿元，图书馆藏纸质图书总量208.40万册，电子资源总量490.19万册。学校拥有2所直属附属医院，10所非直属附属医院，建有校外实习实训基地148家。
学校现有临床医学、药学、健康服务与管理等32个本科专业，涵盖医学、工学、管理学、经济学、理学五大学科门类。现有国家级综合改革试点专业1个，省级一流专业建设点、优势特色专业10个，驻淄高校品牌专业6个，省级一流课程、精品课程24门。形成了医学为主、多学科协调发展的学科专业布局。2015年通过教育部本科教学合格评估，2021年临床医学专业顺利通过教育部临床医学专业认证，有效期五年，同年学校获批山东省应用型本科高校立项建设单位，2023年学校作为山东省三所试点高校之一顺利完成教育部新一轮本科教育教学审核评估。
学校现有教职工1382人，其中专任教师1066人。专任教师中具有硕士、博士学位的776人，占比72.8%，副高级以上职称的393人，占比36.87%；“双师型”教师578人，兼职硕士生导师14人。现有院士工作站2个、国家重点人才工程专家工作站1个、省级教学团队2个、省级教学名师1人、山东省本科教育教学指导委员会委员2人。
学校获批教育部产学合作协同育人项目18项，建有数字口腔产业学院、健康管理产业学院等7个市级产业学院，获得淄博市校城融合项目11项。构建了医教协同、产教融合发展的人才培养体系。
近年来，学校承担国家级、省级自然科学基金等各级各类教科研项目210项，其中国家、省自然科学基金等省级项目63项，国家级产学合作协同育人项目15项，省级教研教改课题110项。获得省市级教科研成果奖励110项，其中山东省科技进步奖二等奖1项、山东省级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项。发表论文700余篇，其中SCI、EI收录46篇，核心期刊论文130篇；申请专利24项，获授权17项。学校获得山东省民办高校基础能力建设提升项目14项，淄博市校城融合项目11项，共获得省、市财政专项资金3500余万。2020年，学校微生物研究团队发现的假暗盘菌新种获得国际基因库认定，该新种为世界第12个、中国第3个。
近三十年来，学校为国家培养本专科毕业生7万余人，打造了“下得去、用得上、留得住”的应用型人才培养品牌。学校先后2次被团中央授予全国大学生志愿服务西部计划“优秀等次项目办”，是省内唯一获此殊荣的民办院校；学校先后荣获“中国民办教育创新与发展贡献奖”“山东省民办本科人才培养特色名校”。2020年获评省属企业文明单位，同年入选山东省公费医学生选拔培养单位。
站在新的历史起点，学校将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，遵照“创医学本科名校，施优教服务人民”的办学宗旨，坚持公益性办学原则，坚持“建设应用型本科名校”的办学定位，秉承“允理允能、精益求精”的校训，以高素质应用型人才培养为抓手，以提高教育教学质量为核心，以改革创新为动力，加强内涵建设，强化特色发展，推进“院为实体”改革，确定“锚定一个目标，实施三大战略，落实七大计划”的137发展方略，主动服务区域经济社会发展和医疗卫生事业发展，向着建设“医药特色鲜明，国内知名的应用型本科高校”目标砥砺奋进！
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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