校园营销资源示例：山东省-威海市 哈尔滨工业大学（威海） 校园宣讲会-校园营销资源介绍

哈尔滨工业大学（威海） 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办,工信部

属性标签

985,211,双一流,101计划,C9,E9,国防七子,中坚九校,机械五虎,建筑老八校

男女比例

男生:72.52%-女生:27.48%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:95.60%
国内升学率:31.36%
出国率:10.31%
以上数据来自2019年就业质量报告

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

2020年6月7日，习近平总书记致信祝贺哈尔滨工业大学建校100周年。贺信指出，哈尔滨工业大学历史悠久。新中国成立以来，在党的领导下，学校扎根东北、爱国奉献、艰苦创业，打造了一大批国之重器，培养了一大批杰出人才，为党和人民作出了重要贡献。希望哈尔滨工业大学在新的起点上，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人根本任务，在教书育人、科研攻关等工作中，不断改革创新、奋发作为、追求卓越，努力为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。在习近平总书记贺信精神的引领下，全体哈工大人正奋力开创中国特色、世界一流、哈工大规格的新百年卓越之路。

哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）隶属于工业和信息化部，始建于1920年，1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一，1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列，被誉为“工程师的摇篮”。学校于1996年进入国家“211工程”首批重点建设高校，1999年被确定为国家首批“985工程”重点建设的9所大学之一，2000年与同根同源的哈尔滨建筑大学合并组建新的哈工大，2017年入选“双一流”建设A类高校名单，2022年8个学科入选新一轮“双一流”建设名单。学校拥有9个国家重点学科一级学科、6个国家重点学科二级学科。在教育部第三轮学科评估中，学校有10个一级学科排名位居全国前五位，其中力学学科排名全国第一。在全国第四轮学科评估中，哈工大共有17个学科位列A类，学科优秀率（A类学科占授权学科的比例）位列全国第六位，A类学科数量位列全国第八位，工科A类数量位列全国第二位。现有全职两院院士23人，入选国家级高层次人才434人次、国家级青年人才448人次，荣获2018年度国家最高科学技术奖。

1985年哈尔滨工业大学威海分校成立，2002年更名为哈尔滨工业大学（威海）（简称哈工大威海校区）。2010年，工业和信息化部、山东省和威海市人民政府签署共建哈工大威海校区协议。2014年，工业和信息化部同国家海洋局签署共建哈工大船海学科协议。2019年工业和信息化部、山东省人民政府、威海市人民政府续签共建哈工大威海校区协议。2020年哈工大与威海市人民政府签订“聚力精致城市与一流大学建设”深化校地合作协议。

威海校区是哈工大一校三区办学格局的重要组成部分，坐落在美丽宜居的海滨城市威海。三十多年来，威海校区坚持“立足海洋、服务山东、拓展国防、走向国际、面向国民经济主战场”的办学定位，秉承哈工大“规格严格，功夫到家”的校训精神，坚持一校三区“统一标准、统一规格、统一要求、统一质量、统一品牌”的要求，为学校走好“中国特色、世界一流、哈工大规格”的新百年卓越之路贡献增量。

威海校区现有全日制在校本科生、硕士博士研究生13000余人，设有10个学院、1个书院、1个基础教学部，2024年34个计划招生本科专业，共享哈工大25个博士点和22个硕士点，单独设有海洋科学一级学科博士点、船舶与海洋工程一级学科硕士点。校区拥有山东省重点学科8个、山东省特色专业6个，船舶与海洋工程、车辆工程为国家级一流本科专业建设点，海洋科学一级学科入选山东省高水平学科建设。

威海校区传承哈工大“政治引领、典型引路、品牌带动、校训育人”的党建与思想政治工作传统，扎实推进党建与中心工作深度融合，以高质量党建引领高质量发展。在党建“双创”工作中，涌现出2个全国样板支部、2个山东省标杆院系和5个山东省样板支部等一批先进集体和个人。谭忆秋教授获全国创新争先奖，于长军同志当选党的十九大代表，获评山东省优秀共产党员、2022年度“齐鲁最美教师”，钱宏亮教授荣获山东省五一劳动奖章、全国五一劳动奖章。

威海校区拥有一支师德高尚、结构合理、充满活力的教师队伍，9位院士在校区建有科研平台和工作团队。在教师中大力培树“重教、思教、善教、乐教”的优良师风，近年来获国家教学成果一等奖1项，二等奖1项，山东省教学成果特等奖2项、一等奖3项、二等奖6项，材料科学与工程教师团队、海洋工程教师团队先后入选山东省高校黄大年式教师团队。

威海校区始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，秉承哈工大“规格严格，功夫到家”的校训传统，注重学生创新精神和实践能力培养，形成了“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人才培养特色。建有云杉、雅荷、梧桐、劲松、竹贤、海棠和紫丁香书院，入选2025年度全国高校示范“一站式”学生社区，形成了“党建引领、十纵六横、四四路径、线上线下”的“一站式”特色育人模式。大学生创新创业基地入选山东省大学生创业示范平台，培育了以“GW-HRT车队”“HERO竞技机器人团队”“哈工大（威海）智能船团队”为代表的100多支在国际、国内较有影响力的学生创新创业团队，多次斩获中国国际大学生创新大赛金奖、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国家一等奖等一批国内外重要赛事奖项。GW-HRT车队累计8次获得全国总冠军并获评全国大学生“小平科技创新团队”荣誉称号。大力引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业，重点地区、重点领域、重大工程和重点项目就业人数及质量不断提升，大学生就业创业赋能中心入选山东省首批建设高校试点单位。

威海校区围绕国家重大需求和学科前沿，积极推进有组织科研，稳步推进车船海等特色学科建设。校区牵头研制的国内首个面向海洋目标探测识别的通遥一体化卫星星座“威海壹号”01/02星成功发射。与国家海洋技术中心、威海市政府共建国家首个浅海海上综合试验场，牵头获批对海监测与信息处理工信部重点实验室、海洋无人系统跨域协同与综合保障工信部重点实验室、海洋工程材料及深加工技术国际联合研究中心等省部级科研平台29个。近年来获国家科技进步一等奖2项、国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖3项，省部级奖32项。

威海校区聚焦国家战略和区域经济社会发展需要，不断深化校地企合作，推动创新链、产业链、资金链和人才链深度融合，科研成果转化成效显著。作为国家（威海）区域创新中心支撑平台之一，哈工大威海创新创业园创新“产业技术研究院+”校地合作模式，不断汇聚创新创业资源要素，持续优化区域双创生态，为区域产业高质量发展聚力蓄能。目前园区汇聚高端科技人才600余人，拥有产业技术研究院11家，孵化高技术公司60余家。

面向新征程，威海校区始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记致哈尔滨工业大学建校100周年贺信精神为引领，贯彻落实学校第十三次党代会精神和山东省第十二次党代会精神，聚焦哈工大新百年卓越发展和山东省新时代社会主义现代化强省建设，稳步推进人才培养、队伍建设、科学研究、内部治理等重点领域改革，团结凝聚广大师生员工不断改革创新、奋发作为、追求卓越，为建设与世界一流大学相匹配的高水平特色校区而团结奋斗。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292