北京邮电大学世纪学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍
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本科,综合类,民办
男女比例
男生:55.89%-女生:44.11%(数据来源互联网,仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:97.77%
国内升学率:1.67%
出国率:2.79%
以上数据来自2022年就业质量报告
媒体优势
校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块,而是品牌以仪式感对话为载体,穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室,直面大学生群体传递价值,这种官方背书与双向互动的属性,远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面,让学生知道品牌存在;而宣讲会是品牌真正开口说话的契机,能让品牌价值观、文化与态度,真正在学生心智中落地,成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫,需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗,这些线下校园媒介能实现场景化提醒;线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散,精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合,正是精细化运营的体现,目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心,让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力,不仅源于获取有用信息,更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案,或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征,成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计,需跳出传统讲座的刻板框架,以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙,而要从Z世代的核心痛点切入,例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向,这类贴近学生语境的话题,能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏,或是邀请在校生分享真实经历,都是互动营销的落地方式,能让学生从被动听讲转变为主动参与对话,这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住,以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径,能让品牌声音更有温度,避免陷入自说自话的困境;同时,核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化,比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道,即便学生不记笔记,也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时,需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线,将信息浓缩为几个关键维度,这既是对学生注意力的尊重,也能帮助品牌与学生建立价值匹配,为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计,需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响,每一个细节都应兼顾审美与上镜属性,让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享,进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容,这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问,而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票,通过沉浸式参与延长学生停留时间,激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时,宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点,实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径,实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼,既能强化记忆,也为后续连接预留入口;设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道,或是过渡性的互动小游戏,能让学生带着参与感离开,而非简单结束对话。活动结束后,需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材,通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放,让宣讲会的影响力突破活动当天的限制,在后续几周内反复触达学生,将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点,在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象,但始终是远距离存在;而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声,传递的不仅是品牌名称,更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会,能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值,完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂,需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达,还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格,都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维,打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容,也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值:让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播,最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。
学校介绍
北京邮电大学世纪学院2005年经教育部批准成立,是北京邮电大学与社会力量按照新的机制和新的办学模式合作举办的全日制本科普通高校,是教育部直属高校在京举办的第一所独立学院。
学院位于延庆区康庄镇,现有校园占地500亩,建有充足的教学及辅助用房,独栋的图书馆大楼及实验楼。图书馆藏书56.23万余册,电子图书39.54万余册,音视频2776小时,能够充分满足学生学习需要。
学院授课教师由北京邮电大学选派的教师、学院专职教师、外聘教师(含刚从高校退休的教师、业内相关的工程技术人员)组成。学院现有专任教师204人,具有高级职务教师占专任教师的比例达34.8%。
学院锚定“数字科技”领域的“高水平应用型大学、特色鲜明工程师学院”办学定位和目标,立足于电子信息领域,以通信工程、电子信息工程等电子信息类专业为重点,以数字媒体类专业为特色,建成了涵盖工、管、文、艺4个学科的专业理论教学体系、实践教学体系和素质教育体系。学院现设有通信与信息工程系、自动化系、计算机科学与技术系、经济管理系、艺术与传媒学院、外语系、基础教学部7个教学单位,共有通信工程、物联网工程、物流工程、机械电子工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、电子商务、财务管理、数字媒体艺术、数字媒体技术、传播学、英语等13个在招专业,拥有5个北京市一流本科专业建设点,在校生近4000人。
学院建有院级实验教学中心7个,各中心下设实验室89间,可开1400余个实验项目。经过近20年的建设和发展,数字媒体实验教学中心、工程教育训练中心、互联网商务管理实验中心先后被评为“北京高等学校实验教学示范中心”,学院成为国内独立学院中少有的获得3个省市级实验教学示范中心称号的高校。学院依托3个市级示范中心,建立了通信工程综合实训基地、网络工程综合实训基地、机器人综合实训基地、经济管理综合实训基地、数字媒体综合实训基地等5个校内综合实习实训基地,1个国家级大学生校外实践教育基地,1个北京市级校外人才培养基地和1个北京市高等学校示范性校内创新实践基地,满足了学生专业应用能力培养的需要。
学院先后与华为、中国移动、中国邮储等61家企业签订了实习实训基地协议书,派出学生进入企业实习实训,在企业导师的指导下完成毕业设计;派出教师参加企业的暑期实践,保障了人才培养与专业行业的发展紧密结合。同时,学院积极引进企业资源进入校园,培养符合通信领域新技术人才需求的专业人才,与华为信息科技有限公司共建华为信息与网络技术学院(ICT学院)。学院持续实施校企合作、产教融合战略,打造人才培养新范式。设立数字经济特设班,实行校企双导师制,共建实践教学基地,全面提升人才培养效能;与著名科学家、中国科学院大学教授吕述望共同创立“吕望数字安全研究院”,聚焦低空经济、数字网络安全与智能科技领域前沿技术,培养跨学科跨专业的复合型人才;与南京思柏瑞信息科技有限公司联合建立“数字乡村研究中心”,推动数字经济与实体经济深度融合,助力乡村振兴;与中国邮政集团延庆分公司、北京八达岭文旅集团签署战略合作协议,充分发挥地缘优势,加强校地一体化建设,推进应用型人才培养,服务属地经济发展。
学院立足本科教育,拓展国际合作,积极探索“本科学历教育+英语+专业证书+境外学习”的人才培养新模式,成为国内第一所获批加入雅思全球搜索引擎系统的中国高校,也是第一家获得接受留学生资质的北京地区的独立学院。学院先后与美、加、英、法、德、西、芬、日、韩、马来等国家的高等院校签署了合作协议并实施了合作项目,对学生进行职业化和社会化训练。目前,学院已有400余人赴英、法、美、日、韩、芬、德、西班牙等国家进行学习交流,已经接受17批次留学生就读。
学院师生学科竞赛成绩显著,截至目前,学生参与美国大学生数学建模竞赛、全国企业竞争模拟大赛、中国大学生工程实践与创新能力大赛企业运营仿真竞赛、“学创杯”全国大学生创业综合模拟总决赛、“东方财富杯”全国大学生金融挑战赛、“外教社杯”北京市高校学生跨文化能力大赛、北京市大学生ERP管理会计应用决策大赛、首都高等学校乒乓球锦标赛、首都高校触式橄榄球锦标赛等各类竞赛,共565人次获得国际奖项、400人次获国家级奖项、4582人次获省部级奖项,获奖人次居同类院校前列。多位教师在全国大学英语教学大赛、全国高等院校英语教师教学基本功大赛、北京市青年教师“教学基本功”大赛、北京民办教育园丁奖、北京高校思想政治理论课教学基本功等比赛中获奖,获评北京市高等学校青年教学名师奖、北京市教育系统“教书育人先锋”。学院科研课题组主导制定的“手机(移动终端)动漫标准”“文化艺术AR呈现技术需求及应用框架标准”“云游戏技术要求及参考架构标准”先后被国际电信联盟正式批准为国际标准。其中“手机(移动终端)动漫标准”被评价为“是文化领域中国科技、中国标准走向世界的重要标准”,团队凭借该标准获得我国动漫产业的政府奖最高奖——中国文化艺术政府奖第三届动漫奖“最佳动漫技术奖”;“云游戏技术要求及参考架构标准”则是全球首个云游戏与5G移动边缘计算相结合的国际标准。
学院16届毕业生平均就业率达96%,4900余人就职于国有企事业单位,1200余人考取国内外硕士研究生。学院成立创新创业教育中心,积极探索提炼了“敢创、会创、促创、孵创”四维一体的双创教育培养模式,打造特色的创新创业教育体系,夯实由学院实验室和双创基地组成的创新实践体系,为全院学生提供分层分级的创新创业教育学习机会。中心下设13间创新工作室与2个学生社团,学生发表多篇国际高水平学术论文,申请授权多项专利及计算机软件著作权,组织参加国内外知名学科竞赛与创新创业大赛,成功案例不断涌现,培育出首都高校学生最喜爱的社团“创业社”。
随着学院的建设和发展,学院得到了社会的广泛认可,认可度、美誉度、影响力逐步提高,在校友网中国独立学院排名综合类中逐年上升至第8位,先后荣获中国高校之窗“2023年度网络传播最具社会影响力高校”“中国动漫游戏人才培养先进单位”“全国软件专业人才设计与开发大赛优胜学校”“北京市大学生创新实践活动优秀组织院校”“全国青年创业教育年度先进集体”“全国民办高校创新创业教育示范学校文化建设奖”“北京市大学生‘互联网+’创新创业大赛优秀组织奖”等称号,并成功打造国家新媒体产业基地动漫创作及人才培训中心、国家安全生产宣传教育数字产品研发基地、全国工业和信息化人才培养综合服务平台认定测评中心、中国民办教育学会高等教育专业委员会培训基地,多次获得北京市安全系统集体嘉奖及征兵先进单位称号。
建院以来,各级领导先后到学院视察指导工作,并对世纪学院依法办学、规范管理、较高的教学水平、多层次的人才培养模式等方面给予了充分的肯定,特别是对学院为培养学生的创新精神和实践能力所做的探索给予了高度评价。
面向未来,学院将坚持内涵建设、特色办学、融合发展,不断拓展校企合作与国际合作交流力度,服务首都和京津冀协同发展战略,开启全面建设高水平的应用型大学新征程。
提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:北京市 北京邮电大学世纪学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍。