校园营销资源示例：河北省-唐山市 唐山学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

唐山学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,公办

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

唐山学院地处中国近代工业摇篮、素有“京东宝地”之美誉的河北省唐山市，是2002年经教育部批准设立的全日制公办普通本科高校，肇始于1956年创办的唐山市工业夜大学、1983年创办的唐山职业大学和1985年创办的西南交大唐山分校，迄今已有68年办学历史。在唐山建材工业学校、河北科技大学唐山分院和唐山市对外经济贸易学校实质性并入后，发展成为一所以工为主，工、经、管、文、法、艺等多学科协调融合发展的应用型大学。

学校坚持社会主义办学方向，以建设高水平国际化应用型大学为目标，坚定不移实施校企合作、产教融合、校地联合创新发展战略，致力于打造专业学位研究生教育与应用型本科教育相互支撑的办学格局，培养具有家国情怀、实践能力和创新精神的高素质应用型人才。学校现有大学西道、华岩北路、龙泽路等校区，总占地面积约1512.65亩，总建筑面积约70.49万平方米，全日制本科在校生1.98万人，成教学生近5000人。

学校落实立德树人根本任务，全力打造高质量育人体系。学校坚持以理想信念教育、思想道德教育、社会主义核心价值观教育和专创融合教育为着力点，统筹推进“三全育人”综合改革，积极构建五育并举育人体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近三年创新创业类竞赛获得省级以上奖励178项，学科竞赛获得国家级奖励761项、省级奖励1604项。毕业生就业去向落实率位居省内同类院校前列，毕业生整体就业质量稳步提升。学校先后获国家、省级优秀易班共建高校和易班学生工作站、河北省共青团工作先进集体、河北省文明校园、唐山市思想政治工作先进集体等荣誉称号。

学校积极探索“人才链、教育链、产业链、创新链”有效衔接、融合发展的高素质应用型人才培养机制。学校将OBE理念融入教育教学各环节，主动融入唐山市国家产教融合试点城市建设，聚力搭建校政行企合作新平台，构建产业、行业、企业、专业、就业“五业统筹”的融合育人体系。54个本科专业中98%为应用型专业，学科专业设置与唐山市“4+4+N”现代化产业体系和县域特色主导产业高度契合。拥有河北省高等学校重点发展学科3个，河北省应用型转型示范专业1个，河北省课程思政示范中心1个，河北省高校黄大年式教师团队1个，河北省优秀教学团队6个，河北省课程思政教学团队3个，河北省课程思政示范课程3门，省级一流专业14个，省级一流课程建设项目11门，省级精品在线开放课程3门，省级实验教学示范中心3个，省校级现代产业学院16个。

学校坚持人才强校战略，重点建设高素质教师队伍。现有教职工1317人，其中专任教师995人，专任教师中高级职称434人，硕士及以上学位875人。学校坚持党管人才，不断健全完善师德师风建设长效机制，突出典型示范引领，弘扬教育家精神，引导教师潜心育人。拥有全国模范教师1人，河北省有突出贡献中青年专家、政府特殊津贴专家、先进工作者4人，河北省教学名师、师德标兵、模范教师13人，河北省、唐山市社会科学优秀青年专家10人，河北省课程思政教学名师3人，河北省创新创业教学名师3人，唐山市市管拔尖人才、优秀专家和自然科学领军人物4人，唐山市“十大科技创新人物”“十佳教师”“凤凰青年人才”等10余人。近三年在省级以上教学比赛中获奖72项，在近三届河北省教学成果奖评选中获一等奖2项、二等奖2项、三等奖7项。

学校注重产学研用协同，持续强化服务经济社会发展能力。教师入选河北省科技特派员369人次，获批专精特新“小巨人”企业科技特派团3个、省级优质中小企业服务机构1个、省级工业节能诊断服务机构1个、省级技术应用技术研发中心2个、市级企业诊所9家、市级创新团队8个，建设校企合作单位400余家，产学研项目转化为课程案例、课程设计、综合实训、学科竞赛、毕业设计等教学资源比例达80%以上。

学校积极推进国际化发展战略，不断提升国际化办学水平。与俄罗斯莫斯科动力学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目，与意大利马切拉塔美术学院合作举办环境设计专业本科教育项目。先后与美国、俄罗斯、意大利、加拿大、英国、澳大利亚、日本、韩国等国家12所高校签署协议，支持和鼓励学生积极参与国际合作交流。

学校高度重视领导班子自身建设，坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持依法治校。切实加强教职工代表大会、学术委员会等组织的建设，发挥其民主管理、教授治学的重要职能，积极推进现代大学制度建设。学校党委按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的总体要求，不断加强基层党组织建设，深入实施“六严”党建工程，大力开展“党建工作三服务”活动，开展创建“四强四好”党建示范点和争做“育人先锋”共产党员行动，推进基层党组织全面创A，推动各级党组织全面进步、全面过硬。学校先后获评河北省先进基层党组织、河北省高等学校党的建设工作先进集体、唐山市基层党组织建设示范点、唐山市市直教育系统“四强四好”基层党组织等荣誉称号。

面向未来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，秉持“诚信奋斗为人，严谨求真为学”的校训，发扬“从严治校、从严执教”的优良传统，紧抓京津冀协同发展、“一带一路”机遇，持续推进应用型内涵建设，锚定高质量发展，朝着建成高水平国际化应用型大学目标奋勇前进，为京津冀协同发展和唐山市加快实现“三个努力建成”“三个走在前列”作出应有贡献。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292