校园营销资源示例：河北省-廊坊市 河北东方学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

河北东方学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

本科,综合类,民办

男女比例

男生:38.64%-女生:61.36%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:85.84%
国内升学率:1.62%
出国率:0.00%
以上数据来自2021年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

河北东方学院是教育部批准设立、河北省教育厅主管的民办普通本科院校，地处河北省廊坊市东方大学城，与北京毗邻，和天津交界，占据了得天独厚的地缘优势。学校建有国家级文物保护修复综合技术中心、省级博物馆、文泰图书馆、东方育人馆、校内艺术馆、高尔夫训练场、网球馆、游泳馆、羽毛球馆等。是周杰伦歌曲《浪漫手机》MV的拍摄地，是张艺谋导演的电影《第二十条》的取景地。校园采用园林式、生态型、景观化设计，四季如画。

学校现有全日制在校生30,000余人，设有7个二级学院，文物艺术学院、数字传媒学院、人工智能学院、医学院、经济管理学院、人文体育学院、马克思主义学院。开设28个本科专业，涵盖艺术学、历史学、工学、经济学、管理学、文学、医学、教育学八个学科门类。形成了以文物艺术为特色，以人工智能技术为引领的文理交融，专业互通，相互支撑的学科专业布局。

学校坚持“文化引领、立德树人”，为党育人，为国育才。是“中华优秀传统文化教育研究实践基地”、“全国高校美育教学实践基地”、“全国五四红旗团支部”。培养了见义勇为的好学生李浩、李海鹏、刘守轩，培养了“全国高校毕业生基层就业卓越奖”获得者海涛。是河北省高校唯一一家省级版权示范单位，廊坊市版权工作站，目前师生已有4万余件作品获得版权登记，具有知识产权。学校是“河北省众创空间”“全国大学生创新创业就业服务基地”“河北省大学生创新创业孵化示范园”。学校在2024年软科、校友会、ABC三家评级机构对民办大学排名中分别位于84、79和73位，其中文物与博物馆学专业连续三年在“校友会中国大学一流专业（应用型）”排名第二位，文物保护与修复专业在2024-2025年“金平果”中国大学本科教育分专业排行榜中名列第一。

学校坚持“专家引领、名师执教”，形成了专家支撑专业建设和人才培养的基本格局。引进了一批享受国务院、政府特殊津贴的专家和学者及博士生导师、当代知名艺术家、企业家、技术大师、非遗传承人等行业领军人物担纲专业带头人。现有享受国务院和政府特殊津贴专家6人、国家级及省级非遗传承人8人、“大国工匠”型专家13人。目前学校有5个省级一流本科专业、4个省级教学团队和多名省级教学名师，11门省级一流本科立项建设课程，2个省级高校优秀基层教学组织、31个省级高校达标基层教学组织。教师在河北省高校教师教学创新大赛和西浦全国大学教学创新大赛中屡创佳绩。是河北省实验教学和教学实验室建设研究项目立项单位，是教育部高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目立项单位，是教育部全国应用型人才培养基地。

学校坚持“产教融合、校企一体”，实现了人才培养供给侧和产业需求侧的高度耦合。与北京国博文化遗产研究院合作，共同成立了省内高校唯一一家经国家文物行政部门批准、具有国家可移动文物修复资质的文物保护修复综合技术中心，秉持“文物+艺术+科技”的人才培养理念，采取基于项目的教育与学习，实现了知识和能力的同步培养。

引企入校，把企业资源与学校资源有效整合，学校与企业变成了“共同体”，对学生实行“一体化合作培养”。引进北京正元特道科技有限公司，为数字传媒人才培养建设了校内外实训基地。引进北京精准高尔夫培训机构，合作成立高尔夫产业学院，共同开发特色课程与教材，致力于休闲体育高尔夫特色人才培养。

依托毗邻人工智能产业园的产业集群优势，对接廊坊建设京津冀电子信息走廊的发展定位，在全国高校中率先开设了虚拟现实技术专业和人工智能专业，是新工科产学研联盟虚拟现实教育工作委员会成员，是全国虚拟现实技术专业建设方案及课程体系标准编制单位之一，有较强的教学、科研实力和行业服务能力，与企业互促互进、相互依存、共建协同创新中心。

经济管理学院与全球四大会计事务所之一的安永（中国）有限公司合作，共同实施“启明星计划”，设立“安永卓越班”，将企业课程嵌入人才培养方案，企业专家走进课堂。构建“334”合作培养模式，即“3”三个模块企业课程，“3”三段式实践教学，“4”四年全学程能力培养。为学生提供与企业专家学习机会，培养了学生解决问题与决策能力。目前，已有278人入职安永。

医学院实行“2+1+1”分段培养，本着早临床、多临床、反复临床的宗旨，第三学年把教室搬到医院，由学校教师和医院主任医师共同授课，实施人才培养主体的“双元化”，人才培养过程的“员工化”。在真实的职业情境中，培养学生行业实践能力，建立行业文化自觉。

学校始终把服务地方经济社会发展，作为自身的责任和使命，寻找契合点，与区域创新发展同频共振。学校是京津冀博物馆协同发展推进工作办公室授予的京津冀博物馆文化创意基地、京津冀博物馆研学游体验基地、京津冀文博教育培训基地；是廊坊市版权服务工作站、廊坊市文创版权孵化基地、廊坊市知识产权信息公共服务网点、是廊坊市文物保护修复基地、廊坊市中小学生研学游实践基地。与廊坊市广告协会联合成立廊坊市广告研究院，与廊坊市文物保护研究所共建文化遗产保护研究中心，与廊坊市广阳区文旅局共建非遗传承创新中心。

学校秉承“人文、智慧、开放”的办学理念，以校企合作、产教融合为主要路径，努力提升对区域经济社会发展的贡献力，培养德智体美劳全面发展，具有人文素养、实践能力和自强自立精神的应用型人才。让每一位学子在与时俱进的河北东方学院扬起成长成才的理想风帆，逐梦远航！筑梦东方，圆梦东方！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292