连云港师范学院 校园KOL-校园营销资源介绍
学校标签
本科,师范类,公办
媒体优势
校园KOL指的是在大学校园里自带话语权和影响力的群体,像学生会主席、社团负责人、校园红人、活动达人这些都算。他们和同学之间早就积累了天然的信任,随便一句推荐、晒张体验图、分享段感受,都比单纯的广告更容易被认可,还能快速传开来——毕竟对学生来说,这不是冷冰冰的品牌话术,更像身边有影响力的人在真心分享。
在校园营销里用校园KOL,有三个特别突出的优势。首先是熟人背书的信任感,学生更愿意听身边人的建议,尤其是这些在校园里有知名度的人,他们的推荐自带校园内部人的标签,比硬广更能戳中Z世代对真实体验的需求。其次是覆盖精准,校园KOL熟悉校园里的社群、圈层,知道哪些楼栋的学生爱关注什么、哪个圈子容易掀起讨论,他们的朋友圈、校园社群、线下交际网都是现成的宣传渠道,能精准触达目标群体,避免普通渠道的广撒网浪费。最后是传播有裂变效应,他们发一条文字、晒一组活动照片、参与一次品牌互动,很快会被同学点赞、转发、评论,自然而然带动二次传播,让品牌影响力从一个小圈子扩散到更多学生群体里。
不过想让校园KOL的价值真正发挥出来,创意、真实感、匹配度这三点缺一不可。创意要贴合校园语境,比如结合早八人期末周这些学生熟悉的话题,才能让内容快速被注意到;真实感是关键,得让同学觉得这是他真心想说的,要是满屏都是商业化话术,很容易被划走;匹配度也很重要,比如科技类品牌找社团里的技术达人,美妆类品牌找爱分享穿搭护肤的校园红人,只有KOL的形象、风格和品牌调性契合,推荐才不会显得突兀,才能引发共鸣。
实际操作时,有几个具体的方法能让效果更好。先让KOL亲自体验产品、参与活动,只有真的接触过,他们分享的内容才会有细节、有温度,比如这个笔记本续航能撑满一整天课,记笔记特别方便,比空泛的产品很好用更有说服力;再给他们准备好拍好晒的视觉素材,像有设计感的背景板、有校园特色的道具、颜值高的伴手礼,让他们愿意主动拍照发圈,不用刻意硬推;还可以在内容里加互动设计,比如让KOL发起晒出你的校园学习角,抽3人送同款文具评论说说你最想体验的功能,我来实测,引导同学参与讨论,而不是单向输出,这样传播效果会更持久。
在整个校园营销体系里,校园KOL扮演的是信任桥梁+二次传播节点的角色。线下铺广告、办路演、做活动,能触达的学生终究有限,但KOL能把现场的感受、产品的体验、活动的氛围,带到朋友圈、校园社群里,让没去现场、没看到广告的学生也能听说、看到,补上传播的缺口。只要在这些环节里注入创意,让KOL的分享不是生硬的广告,而是和学生同频的日常对话,比如今天在操场体验的这个运动手环,测心率特别准,跑步党可以冲,这条信任桥梁就能搭得稳、拉得长,帮品牌在学生群体里积累口碑,实现从触达到认同的转化,这也是做好校园推广、实现品效合一的关键一步。
学校介绍
连云港师范学院坐落于全国首批沿海开放城市、长三角北翼重要港口城市——江苏连云港。2025年经教育部批准为全日制普通本科院校。学校前身为始建于1914年的江苏省立第八师范学校,后历经江苏省东海师范学校、海州师范学校、连云港师范高等专科学校(由原海州师范学校、连云港教育学院、连云港师范学校、连云港市经济管理干部中等专业学校合并组建)等重要发展时期,曾是“海赣沭灌”地区的最高学府,办学历史悠久,文化底蕴深厚。改革开放以来,成为连云港乃至苏北地区名副其实的基础教育教师摇篮。1991年被国家教委表彰为“为基础教育培养合格师资、方向明确、成绩显著”的全国优秀师范院校。学校作为连云港市唯一一所师范院校,在地方教育改革发展进程中长期发挥重要作用。
学校占地近1000亩,有全日制在校生约8400人。1999年起,学校先后与相关院校合办本科专业。学校现设10个二级学院、38个专业,初步形成了以学前教育、小学教育为主要特色,以文化艺术、公共管理与服务为区域性优势专业群的专业格局。学前教育、美术教育专业被教育部认定为高等职业教育创新发展行动计划骨干专业,应用电子技术、环境艺术设计专业被列入中央财政重点支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目,儿童教育与发展、艺术设计、数学与应用数学三个专业群为省重点专业群,学前教育专业群为省高等职业教育高水平专业群,语文教育、美术教育、数学教育等6个专业为省高等学校特色专业,学前教育专业为省高等职业教育高水平骨干专业,并被列入省卓越教师培养计划项目。“儿童教育与发展实训平台”被认定为国家级高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地。“儿童教育与发展产教融合集成平台”获省高等职业教育产教融合集成平台立项。学校获国家级教学成果奖二等奖1项,江苏省教学成果奖一等奖1项、二等奖10项,获奖数量在全省同类院校中名列前茅。
学校有教职工600余人,其中专任教师近500人,高级职称专任教师占比约43.95%;有二级教授1人,三级教授6人,博士41人,具有硕士及以上学位的专任教师占比92.14%。有省有突出贡献中青年专家1人,省“六大人才高峰”高层次人才培养对象3人,省高等学校教学名师2人,省高校“青蓝工程”优秀教学团队3个。170余人次为全国教学能手、省市教学名师、省“333高层次人才培养工程”培养对象、省高校“青蓝工程”培养对象等市厅级及以上高层次人才。教师在全国职业院校技能大赛教学能力比赛、全国高校思想政治理论课教学展示活动、省教师教学能力大赛等高水平教学比赛中获奖百余项。
2018年以来,教师主持市厅级及以上纵向科研项目445项,其中省部级项目24项,横向项目185项。教师在中文核心及以上期刊发表论文178篇,其中,被SCI、SSCI、EI等收录72篇,出版专著33部。获专利授权330项,其中发明专利40项。获市厅级及以上科研成果奖励45项,其中省部级奖项4项。文化创意研究所获省文化创意大赛银奖2项。建有江苏省工程研究中心1个,连云港市首批重点智库1个,累计建成科技服务站、产学研基地、名家工作室等产教融合载体20余个,提供政策与科技咨询报告100余篇,培训各类师资及特种作业学员近38000人次。紧密对接连云港新医药、文化创意和旅游等产业,与20余家知名企业、学校和研究机构开展产学研战略合作,支持科研骨干和青年教师到企业、学校和科研院所挂职,促进实用性研究成果产出与产学研用一体化。
学校先后荣获全国诗教先进单位、江苏省文明单位、江苏省高等学校信息化建设先进单位、江苏省单位治安保卫工作先进集体等荣誉称号。“和谐公寓、文化育人”项目荣获第九届全国高校校园文化建设二等奖。外语与商务学院(国际教育学院)学生党支部、数学与信息工程学院学生党支部先后被教育部认定为第二批、第三批“全国党建工作样板支部”。
当前,全体师生正以敬业乐群的工作热情,师表八荒的价值追求,全力加快推进高质量发展,为建设教师教育特色鲜明的应用型师范院校而努力奋斗!
提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:江苏省-连云港市 连云港师范学院 校园KOL-校园营销资源介绍。