校园营销资源示例：北京市 北京经济管理职业学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

北京经济管理职业学院 校园运动场围栏广告-校园营销资源介绍

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专科（高职）,财经类,公办

媒体优势

校园媒介中的运动场围栏广告，从来不是简单的场域背板”，而是品牌叩击Z世代心智的关键触点。白天伴随大学生群体上课下课的动线穿梭操场，课外训练时听着风声、望着树影，那些围栏上的品牌口号与特色配色，早已跳出硬塞广告的刻板印象，悄然成为场域氛围的一部分——它们像空气般融入日常，将品牌价值观以润物细无声的方式，植入年轻消费者的感知体系。
值得注意的是，当Z世代身处运动场时，本身就带着我在现场的兴奋与放松，这种情绪状态下的品牌触达，恰好契合体验经济中情绪价值优先的核心逻辑。显然，此时一眼掠过的品牌符号，远比传统广告营销中冷冰冰的展板更具穿透力，这正是场景化营销对品牌传播的独特赋能。你无需刻意停下细看，哪怕只是擦肩而过，那条品牌线条、那个专属字体，都可能在脑海中留下模糊却深刻的线索——这种环境式的记住”，正是品牌年轻化进程中，突破品牌老化困境的关键创新：不依赖强制灌输，而是靠场景共鸣让品牌符号自然沉淀。
我们常说校园营销要实现全域场景覆盖，但铺满面积绝非核心目标。归根结底，真正的关键在于以创意为桥梁，让广告在整合营销矩阵中如同朋友式陪伴自然出现。正如校园口碑营销和广告营销结合使用能够在品牌传播和引流方面发挥互补作用，运动场围栏广告作为强场景覆盖点，与食堂桌贴的近距离提醒、宿舍贴的睡前记忆形成多触点联动，恰好构建起这样的营销闭环：当Z世代睡前瞥见宿舍贴的品牌标识时，很可能无意识唤醒白天运动场的场景记忆，实现品牌印象的叠加强化——这才是真正意义上的校园整合营销，而非单一媒介的孤岛式传播”。
创意，始终是品牌与Z世代建立深度连接的核心。优秀的校园广告不该只停留在放大LOGO的浅层操作，而是要通过一句话懂你的共鸣点、一个符号唤醒瞬间的记忆点，实现品牌与受众的价值共鸣。调研显示，七成以上的Z世代倾向通过自媒体和小红书等平台的评测了解品牌信息，购物与社交深度绑定，因此带着校园情绪、契合年轻人语气的同频语言才是关键——用他们日常会说的话撰写标语，让广告从被看见升级为被记住”，甚至触发UGC传播（比如让口号成为朋友圈背景图），这正是故事营销的精髓，也是品牌减龄、实现品牌升级的有效路径。
因此，我们在运动场布局横幅与围栏广告，绝非为了填满视野”，而是为了在Z世代追球、喝水、聊天的碎片化瞬间，让品牌成为他们印象里的一帧记忆画面”。当那抹围栏上的品牌配色在宿舍楼梯间再次触发联想，当那句口号成为学生社群里的分享素材，这种场景叠加效应，正是校园推广中口碑传播的起点，也是品牌年轻化落地的关键抓手。要知道，Z世代在发现喜欢的品牌后乐于向朋友种草”，分享与购买行为形成裂变链条，而运动场广告引发的这些自发传播”，恰好契合了这一行为特征。
做校园营销，从来不是广告堆满校园的粗放模式，而是要将创意种进Z世代的生活场景，构建品牌与校园共生的品牌生态”。哪怕受众没刻意寻找，品牌也在场景中自然存在；哪怕没主动记忆，品牌符号也在潜意识里沉淀。品牌要在校园市场不被忽略，就必须在每个触点上——无论是运动场围栏、食堂桌贴，还是宿舍闸机广告——用创意清晰回答为什么要看、为什么要停、为什么要记”。这既是全域运营的核心逻辑，也呼应了广告营销快速引流+口碑营销建立信任的互补原则，更是实现校园营销品效合一的必经之路。
正如电商趋势报告指出的，社交媒体正在成为在线零售的核心渠道，购物体验与娱乐体验在社交平台上无缝融合，而校园里的这些场景化广告，正是将线下体验与线上社交连接的纽带——从运动场的视觉触达，到社交平台的UGC分享，再到最终的品牌认同，一条完整的Z世代消费决策链路，正由此构建。

学校介绍

北京经济管理职业学院（北京经理学院）是北京市人民政府批准、教育部备案、北京市教育委员会主管的公办全日制普通高等职业学院。

2024年2月，北京市教育委员会、天津市教育委员会、河北省教育厅研究决定，依托学校固安校区成立京津冀职教改革示范园区，按照“改革先行、聚合创新、协同发展”的理念，构建央地互动、区域联动协同平台，通过聚合京津冀三地产教资源要素、布局京津冀职教本科专业，推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，以教育协同创新推动京津冀协同发展战略迈向更高水平，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

学校办学历史溯源于1979年成立的北京市经委职工教育师资进修学校，1984年更名为北京市经济管理干部学院；2003年，河北远东职业技术学院（原华北石油职工大学）划转并入北京市经济管理干部学院，同年，原国家经贸委在北京市经济管理干部学院挂牌成立北京经理学院。2006年，学校转制为普通高等学校，更名为北京经济管理职业学院。2012年10月，学校隶属关系由市国资委转至市教委。

学校立足新时代首都发展，深入推进京津冀协同发展，聚焦职业教育类型教育定位，不忘教育初心，牢记育人使命，秉承、创新“厚德强技、知行合一”的校训精神，坚持办学为民的价值取向，以“做对学生最好、最负责任的高职学院”为己任，全面深化改革发展，全力推进“京津冀职教改革示范园区”高质量建设，着力培养德技并修、全面发展，具有首善标准、国际视野、工匠精神的高素质专业化技术技能人才。

学校现有北京望京和河北固安两个校区，总占地面积1287亩，在校生近4000人。设有临空经济管理学院、数字财金学院、人工智能学院、外语与学前教育学院、珠宝与艺术设计学院、基础教育学院、马克思主义学院、培训学院等8个二级学院及教学机构。学校是教育部现代学徒制试点单位、国家级职业教育专业教学资源库主持单位、北京市特色高水平骨干专业建设单位，入选全国高职“国际影响力50强”“产教融合50强”、全国普通高校毕业生就业创业工作典型案例100强、中国成人教育协会“职业院校服务全民学习”首批实验校、全国职业院校传统技艺传承示范基地等。

学校现有教职工482人，其中专任教师278人，具有硕士及博士学位244人，占比87.8%，高级专业技术职务教师129人，占比46.4%。有全国黄炎培职业教育杰出教师1人，北京市长城学者2人，北京市高层次创新创业领军人才1人，北京市青年拔尖人才2人，北京市优秀人才1人，北京市高校名师6人，北京市骨干教师3人，北京市职教名师4人，北京市职业院校专业带头人6名，北京市职业院校骨干教师29人；国家级教师教学创新团队2个，北京市级教学创新团队4个；全国技术能手1人，全国轻工技术能手2人。

坚持思想政治教育与技术技能教育融合统一。全面推进“三全育人”综合改革，充分发挥思政课立德树人关键课程作用，统筹推动课程思政、专业（群）思政、日常思政一体化建设。成立北京市新时代中高职思政课一体化建设工作中心。“11315课程思政育人模式”入选《2021年北京高校党建和思政工作经验做法汇编》，两门课程入选教育部课程思政示范课程、15人入选教育部课程思政教学名师和团队，两个案例获评北京市职业院校思政和德育工作优秀案例，学校入选教育部职业院校文化素质教育指导委员会“全国职业院校课程思政研究中心”；“幸福学园”获评全国职业院校校园文化建设“一校一品”品牌。在高职发展智库发布的“2022中国高等职业院校思政教育改革活力排行榜”中，学校排名全国第17位。

坚持专业集群与产教融合联动发展。紧密对接北京“四个中心”及“两区”建设，深化改革，形成有效对接首都高精尖产业结构、城市运行与发展、高品质民生、数字经济新业态的五大专业群，22个招生专业。临空经济管理、数字财金、人工智能、珠宝与艺术设计、国际教育服务5个专业群为北京市职业院校特色高水平骨干建设专业(群)，西门子工程师学院、肖永亮数字视效大师工作室等7个工程师学院、大师工作室为北京市职业院校特色高水平建设实训基地。围绕专业群建设，学校与科大讯飞等50余家企业进行深度合作，先后设立非遗技艺传承、北京民宿学院等产业学院，牵头成立北京数字经济职业教育集团、永定河文化研究院。主持建设“国家级宝玉石鉴定与加工专业教学资源库”。发起成立全国数智时尚工美行业产教融合体。近年来，入选首批“十四五”职业教育国家规划教材9本，国家高等教育智慧教育平台在线精品课程3门、北京市在线精品课程16门。获国家级职业教育教学成果2项，北京市职业教育教学成果奖14项。3个案例入选教育部产教融合校企合作典型案例，2个实训基地入选教育部认定的生产性实训基地。学校入选全国高职“产教融合50强”。

坚持创新创业教育贯穿人才培养全过程。将创新创业教育纳入人才培养方案，完善课程体系，健全毕业生自主创业奖励扶持机制，形成敢闯会创的人才培养模式，涌现出北京市“五四青年”奖章获得者创业致富带头人李彪、冬奥会颁奖花束制作参与者吴晓英等优秀创业学子。近年来，学生获全国职业院校技能大赛一等奖2项；获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国赛奖项9项，北京赛奖项345项；获“挑战杯”国赛铜奖5项、北京市5金6银；获“振兴杯”国赛铜奖2项，优胜奖2项；获市级以上技能竞赛奖项320余项。毕业生就业率稳定在98%以上，创业率连续四年超过5%，升本率保持在15%以上，在同类院校中名列前茅，获北京高校毕业生就业工作“先进集体”，入选全国普通高校毕业生就业创业工作100个典型案例。

坚持构建育训并重的发展格局。作为原国家经贸委企业经营管理人才重点培训基地，北京市安全生产高端培训示范基地，学校年培训规模1万余人次，涵盖企业管理、安全生产、应急管理、基层党建、对口援建、社区公益、科学实践等，培训规模、培训层次均居市属高职院校前列。2019年学校被认定为“北京市民终身学习示范基地”。2020年学校入选首批北京市高精尖产业技能提升培训机构、首批首都职工教育培训示范点，首批校企合作“双师型”教师培养培训基地，河北省及廊坊市退役军人教育培训基地。2022年获评北京市企业新型学徒制培训机构、北京市优秀成人继续教育院校、北京市第十七届全民终身学习活动周先进单位，入选中国成人教育协会“职业院校服务全民学习”首批实验校。

坚持国际化发展办学方向。作为国内最早开展对外交流与合作的高职院校之一，学校自1984年开始探索国际化办学，引进澳大利亚TAFE等职业教育体系和模式，着力本土化开发与建设，创新国际化专业人才培养模式。与英国博尔顿大学、英国德比大学、澳大利亚墨尔本理工学院等近30所境外优质院校和教育机构建立友好合作关系，开展联合贯通培养、职教资源交流等合作。学校服务国际产能合作和中国企业走出去，获批教育部“人文交流经世项目”和“中文+职业技能”教学资源建设项目；立项中非职业教育联盟第二批“坦桑尼亚国家职业标准开发项目”，推动具有国际影响力的专业标准、课程标准输出。已累计对来自110余个国家的17000余名留学生进行了汉语培训、商务汉语专科教育及中国文化特色课程培训。入选全国高职“国际影响力50强”，连续两年获“中泰职业教育国际合作突出贡献奖”。

新时代新征程，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记“为党育人、为国育才”使命，按照第三次党代会提出的发展思路和战略目标，坚定扛起服务新时代首都发展的责任担当，为早日建成首善标准、首都特色、人民满意的高水平技能型大学而努力奋斗，为中国式职业教育现代化贡献北京经管院力量。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292