陇南师范学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍
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本科,师范类,公办
男女比例
男生:26.33%-女生:73.67%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:78.12%
国内升学率:49.33%
出国率:0.00%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。
学校介绍
陇南师范学院位于美丽的陇上江南成县，始建于1937年，2024年5月经教育部批准在陇南师范高等专科学校基础上设立的一所公办普通本科学校。学校先后通过两轮次教育部高职高专人才培养工作水平评估，2014年，成为承担教育部卓越教师培养计划改革项目的全国唯一专科学校。2015年，经甘肃省人民政府同意成立“陇南电子商务职业学院”。西北师范大学、河西学院先后在我校设立“初等教育学院”、卓越小学教师培养计划2.0人才培养基地，联合开展“普通高等教育专升本”培养工作。2019年，全国工商联人才服务交流中心在我校设立“农村电商人才实训基地”。2020年，学校被省委、省政府授予“甘肃省文明校园”荣誉称号，被省语委命名为“甘肃省语言文字达标校”，入选首批“甘肃省语言文字推广基地”。2021年，学校入选第二批“国家语言文字推广基地”，小学教育专业通过教育部师范类专业二级认证。2023年，学校入选首批“全民数字素养与技能培训基地”“甘肃省乡村振兴培训基地”，并被教育部列入对口支援西部地区高等学校计划（由青岛大学对口支援）。在88年办学历程中，累计培养近8万名优秀中小学教师和其他专门人才，为甘肃教育事业和经济社会高质量发展作出了突出贡献。
学校占地1049.33亩，校舍建筑面积30.15万平方米，其中教学行政用房面积16.49万平方米。共设有15个教学单位、15个职能部门、2个教辅机构、1所附属实验学校、6个校级科研机构。开设有11个本科专业和29个专科专业，涵盖教育学、文学、理学、艺术学、农学、工学、法学和管理学8个学科门类。有各类实验实训室137个，实习实训基地176个。教学科研仪器设备总值8574.42万元。馆藏纸质图书108万册、电子图书43.3万册。
学校现有专任教师517人，专任教师中教授32人、副教授139人，硕士及以上学位教师347人。有省级教学名师1人、省市领军人才13人、甘肃省“园丁奖”优秀教师5人、陇南市“园丁奖”优秀教师7人、甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才、优秀青年人才各1人，甘肃省高校青年教师成才奖7人、外籍教师1人。在校学生9003人。
学校现有国家级骨干专业1个（电子商务）、省级特色专业5个（初等教育、学前教育、语文教育、美术教育、音乐教育），省级教学团队4个（学前教育专业教学团队、小学教育学专业核心课程团队、古代文学教学团队、美术教育教学团队），省级实验教学示范中心、省级重点实验室和省级众创空间、甘肃省高校人文社会科学研究基地各1个，省级精品课程和精品资源共享课6门，荣获省级教学成果奖3项、厅级教学成果奖6项，省级教学成果培育项目和教改项目共38项。
近年来，学校共承担各级各类科研项目682余项（其中：国家社科基金项目6项、省部级项目44项）；在各类学术刊物上发表论文4770篇（其中：SCI、EI、CSSCI、CSCD收录期刊以及北大核心期刊论文共386篇）；出版著作、教材118种（部）；各类专利授权138项；获甘肃省社科成果奖、甘肃省科技进步奖等各类奖项58项。学校在早期秦文化、白马人民俗文化、陇蜀古道及特色产业、资源开发等地域经济文化研究领域成果较为丰硕，形成了一定特色和优势。
立足新起点，奋进新征程。学校将深入学习贯彻落实党的二十大、二十届三中全会、全国教育大会精神，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神、“卓苦为刃 筑教为先”甘肃教育精神以及“坚苦奋达”办学精神，不断优化学科专业结构，深入推进产教融合科教融汇，主动融入全省发展大局，积极担当作为，踔厉奋发，勇毅前行，努力把学校建设成为特色鲜明、区域影响较大的应用型师范学院，为推进中国式现代化甘肃实践作出新的更大贡献。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
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