校园营销资源示例：广西百色市 百色职业学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

百色职业学院 校园活动路演-校园营销资源介绍

学校标签

专科（高职）,理工类,公办

男女比例

男生:61.00%-女生:39.00%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:89.28%
国内升学率:16.90%
出国率:0.00%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园路演活动，绝非摆个摊子、竖几展架的粗放操作，而是品牌以场景派对为载体，深度融入校园节奏、实现品牌年轻化的核心触点。它的本质是让品牌/产品跳出广告工具的刻板印象，真正嵌入大学生群体当天的生活动线——当学生路过这片区域，仿佛误入为他们量身定制的沉浸式现场，从好奇驻足到拍照分享，从参与互动到记住口号，每一个动作都自然转化为UGC传播的入口，这正是校园体验式营销的精髓所在。
不妨具象化这个场景：正午下课铃响，人流密集的教学楼通道或食堂路口，舞台音箱先以节奏打破校园的日常宁静，远处的品牌横幅、标志性色调率先抓住视线；走近后，互动打卡点、品牌签到墙、产品试用区、氛围感拍照背景依次展开——原本只是路过的学生，瞬间被拉进品牌场景。拍照发圈、试用体验、扫码参与、领取周边，整个过程行云流水，学生自身也成为品牌记忆里的一帧鲜活画面，而这背后，正是线上线下融合思维的落地：线下体验触发情绪共鸣，线上分享开启传播裂变。
值得注意的是，校园路演的核心竞争力，在于对校园语境与学生节奏的精准贴合。大学生群体的碎片化黄金时段——午休1小时、傍晚课后、运动结束后、周末零散时间，都是路演的最佳触发节点。前期通过校园KOC转发、社群预热、表白墙宣传等内容营销手段种下好奇心，路演当天以现场节奏接住这份期待，再通过互动设计打通预热-体验-分享的全链路——这便是校园营销特有的动线逻辑，也是精细化运营在校园场景的具体体现。正如调研所示，七成以上Z世代倾向通过自媒体了解品牌，而路演恰好搭建了线下体验→线上分享的桥梁，让品牌从被动曝光变为主动参与。
做校园路演，重点从不是全量展示，而是在每个关键节点预留参与入口：入口设计需足够吸睛，比如潮酷装置、二次元主题；现场要有延长停留的巧思，比如阶梯式互动、沉浸式体验；互动要契合学生节奏，比如短时游戏、轻量级任务；出口要有记忆收束，比如定制周边、专属口号。从广告营销视角，路演同时承载品牌曝光+记忆沉淀的双重功能；从整合营销视角，它更是传播链路的爆破点——能串联起看见→停留→参与→传播的完整闭环，既解决了静态广告缺乏互动的痛点，又弥补了线上营销缺少真实体验的短板，完美呼应广告引流+口碑立信的互补原则。
在校园推广中，铺满广告易，让学生愿意走进来难。当路演提供酷感舞台+趣味互动+记忆点装置+出片场景时，学生的心态会从我去看看转变为我要参与，品牌也随之完成从远距离曝光到近距离共鸣、从被记住到被分享的关键跨越。这种转变的核心，是对Z世代情绪价值需求的精准捕捉——他们追求的不是被动接收信息，而是主动创造体验，而路演恰好给予了这种参与感，这也是品牌打破品牌老化困境、建立品牌信任感的有效路径。
正因如此，校园路演在校园广告矩阵中始终占据核心地位：静态广告如桌贴、围栏是基础铺路，让学生先感知品牌存在；路演则是关键一步——当学生与品牌真实互动、亲身体验，并意识到品牌主张与我有关时，才算真正完成传播闭环。这里的创意是决定性变量：一句贴合学生口语的slogan，比如早八人专属能量补给；一个让人忍不住打卡的装置，比如校园记忆盲盒墙；一种适合社交分享的场景，比如国潮主题拍照区，哪怕学生只在现场停留5-6秒，那些符号化的记忆点也会深刻留在脑海中。而学生的拍照发圈问朋友‘那是什么活动’，则让路演突破了物理空间限制，拉开了校园营销的传播半径，这正是社交营销的魅力所在。
更重要的是，路演的价值不应止于活动当天。活动结束后，需通过抖音话题挑战、小红书UGC征集等社媒互动，以及社群专属福利、校园KOL复盘等后续回流，将路演中的照片、视频、学生反馈持续释放——让当天的场景在后续日子里被再看见、再记忆、再传播。这个过程，是品牌印象从临时感知沉淀为长期记忆的关键，也是全域运营思维的延伸：线下路演是引爆点，线上运营是续航器，两者结合才能让品牌在学生心智中扎根。
归根结底，校园路演绝非可有可无的花瓶，而是校园活动营销、品牌传播体系里的核心引爆点。当我们以创意为内核，将其设计成有人气、有体验、有记忆、有传播的沉浸式现场时，它便能在大学生群体中落地生根——在照片里延伸传播边界，在记忆里沉淀品牌认知，最终助力品牌实现校园市场的品效合一，完成从触达Z世代到赢得Z世代的跨越。正如电商趋势报告指出的，购物体验与娱乐体验在社交平台无缝融合，而校园路演，正是这种体验+娱乐+社交模式在校园场景的最佳实践。

学校介绍

百色职业学院成立于2006年3月，是经广西壮族自治区人民政府批准、教育部备案的公办高等职业院校。学校由百色市人民政府举办，教育教学业务由广西壮族自治区教育厅指导和管理。

一、学校概况

学校现有两个校区。本部校区位于右江区城东路，占地132亩，现有学生3360余人；百东新校区于2022年1月开工建设，规划校园面积877亩，东组团已于2024年4月启用办学，现进驻学生5000余人，预计到2026年底全部建成。学校现共有在校学生10350人（高职生9850人，中职生500人）。教职工423人（含今年新招聘即将完全报到的45人），其中，专任教师314人，硕士研究生以上学历79人，高级职称52人，有广西优秀教师1人，广西技术能手2人，担任自治区有关行指委专家2人。

学校现有内设机构24个。其中，党政管理机构10个，分别为：党政办公室、党委组织部（学院人事处、教师发展中心）、党委宣传部（党委统战部）、党委学生工作部（学生工作处）、教学科研处、质量管理办公室（督导办公室）、保卫处（武装部）、招生就业处、后勤管理处、财务处；根据章程和有关规定设置的机构3个，分别为：纪检监察室（审计室）、工会（离退休管理办公室、妇联）、团委；教学教辅机构11个，分别为：智能制造工程学院、交通工程学院、财经商贸学院、大数据与信息工程学院、土木建筑工程学院、教育与艺术学院、高等职业技术培训学院、马克思主义学院、体育运动管理部、图书馆、教育信息技术中心。校内建有13个党支部，共有党员223人，其中在职教职工党员185人，退休党员33人，学生党员5人。

学校开设有涵盖装备制造、能源动力与材料、电子信息、土木建筑、财经商贸、交通运输、教育与体育、医药卫生、水利、文化艺术等十大类专业27个，教学实训设备总值8000多万元，建设有机电一体化技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术等4个自治区级示范特色专业和实训基地。

二、工作总结

学校成立18年来，在百色市委、市人民政府的正确领导和自治区教育厅的指导下，始终坚持立德树人根本任务，以服务发展和促进就业为宗旨，以教会学生“学会做人、学会技能”为培养目标，为区域经济社会发展培养了一大批适应生产、建设、管理、服务第一线需求的技术技能人才，学校的人才培养质量得到了社会各界的广泛认可和好评。主要工作总结如下：

一是聚焦基层党组织建设,着力发现和推动解决存在的突出问题有作为。学校党委坚持高站位谋划，对标上级工作部署要求，调整优化党支部设置，配齐配强党支部委员和组织委员，以开展主题教育活动为契机，紧盯学校高质量发展中难点堵点精准发力，以“八强化八促进”行动为主抓手，党组织作为学校高质量发展的坚强堡垒得以彰显，学校新校区建设稳步推进、主题教育得到市委高度肯定，学校党委在主题教育活动中获先进集体推荐，学校获评广西高校样板党支部1个，自治区三星级党支部1个。

二是强化铸牢中华民族共同体意识，民族团结进步示范单位创建工作有成效。2020年11月，根据中共中央办公厅、国务院办公厅和市委、市政府相关文件精神，学校党委精心筹备民族团结进步示范单位创建工作，制定创建工作方案及责任清单，成立创建工作领导小组，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、部门各司其职、上下协调联动、师生广泛参与”的工作格局，把创建民族团结进步示范单位列入年度重点工作与学校党建、业务工作同时部署、同步推进。2022年6月，学校获自治区党委、自治区人民政府授予第五批自治区民族团结进步示范区示范学校。

三是创新大学生思想政治教育工作体系， 推进“三全”育人有硕果。我校党委认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和教育部等十部门《全面推进“大思政课”建设工作方案》，积极探索大学生思想政治工作的有效途径，努力构建“思政课程与课程思政同频共振、思政活动与活动思政同步发力、思政人人与人人思政同心育人”大学生思想政治工作体系， 形成“三全”育人工作新格局，并取得良好的成效。2024年9月，我校思政工作案例被中国老区建设促进会评为革命老区职业教育优秀案例院校。

四是深化产教融合、校企合作，人才培养质量、服务区域能力有提升。学校坚持“立足百色、面向滇黔桂、服务大湾区、辐射东盟”的办学定位，围绕国家战略和区域经济社会发展，以产教融合为主线，主动参与百色生态铝产业产教联合体和跨区域行业产教融合共同体建设，现有有效校企合作总数达156家，与吉利汽车集团、比亚迪汽车工业有限公司、中科曙光、新道科技股份有限公司等知名企业保持紧密联系与深度合作，建设有吉利汽车产业学院、遨博智能机器人产业学院、数智产业学院、乡村振兴产业学院、比亚迪产业学院、软件产业学院、智慧健康产业学院等7个产业学院。通过深化产教融合校企合作，优化专业设置和课程体系，加强教师队伍、实习实训基地、教材等关键要素建设，办学能力不断增强。2019年以来，学生参加自治区级以上技能比赛、创新创业大赛等领域捷报频传，在政府部门举办的技能比赛国赛三等奖2项，广西一等奖5项、二等奖17项、三等奖59项，创新创业广西赛区比赛银奖1项、铜奖11项。在行业举办的技能比赛中获国际级一等奖1项、二等奖5项、三等奖（铜奖）6项，获国家级一等奖6项、二等奖12项、三等奖8项，自治区级特等奖1项、一等奖2项、二等奖6项、三等奖18项。学校近三年毕业生就业率持续均保持在90%以上。

三、未来计划

（一）强化理想信念教育。坚持领导班子成员带头示范，抓好全校党员干部的理想信念教育，提升履行党员义务的自觉性，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。加强党对学校各项工作的领导，提升各级党组织和广大党员干部的担当精神、执行力、创新能力，推动各种困难和问题的解决，加快学校高质量发展步伐。

（二）强化党性党纪教育。充分发挥党校、革命教育基地、警示教育基地的作用，有针对性地开展党的宗旨、革命传统、反腐倡廉等党性教育专题培训，教育引导党员干部自觉站在党和人民的立场上想问题、做决策、办事情，及时发现查处违反政治纪律和政治规矩的行为。

（三）强化责任担当意识。聚焦队伍建设，坚持党管人才，加强组织领导干部素质能力提升培训，实施教师队伍能力提升战略，全面推进教师增编、学历提升、职称提升、双师培养、全员培训、外聘教师“筑巢引凤”等六项工程，着力建设一支高学历、高职称、高水平的“又红又专又能”的师资队伍。

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