山西文化旅游职业大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍
学校标签
本科,艺术类,公办
媒体优势
校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块,而是品牌以仪式感对话为载体,穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室,直面大学生群体传递价值,这种官方背书与双向互动的属性,远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面,让学生知道品牌存在;而宣讲会是品牌真正开口说话的契机,能让品牌价值观、文化与态度,真正在学生心智中落地,成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫,需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗,这些线下校园媒介能实现场景化提醒;线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散,精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合,正是精细化运营的体现,目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心,让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力,不仅源于获取有用信息,更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案,或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征,成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计,需跳出传统讲座的刻板框架,以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙,而要从Z世代的核心痛点切入,例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向,这类贴近学生语境的话题,能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏,或是邀请在校生分享真实经历,都是互动营销的落地方式,能让学生从被动听讲转变为主动参与对话,这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住,以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径,能让品牌声音更有温度,避免陷入自说自话的困境;同时,核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化,比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道,即便学生不记笔记,也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时,需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线,将信息浓缩为几个关键维度,这既是对学生注意力的尊重,也能帮助品牌与学生建立价值匹配,为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计,需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响,每一个细节都应兼顾审美与上镜属性,让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享,进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容,这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问,而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票,通过沉浸式参与延长学生停留时间,激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时,宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点,实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径,实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼,既能强化记忆,也为后续连接预留入口;设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道,或是过渡性的互动小游戏,能让学生带着参与感离开,而非简单结束对话。活动结束后,需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材,通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放,让宣讲会的影响力突破活动当天的限制,在后续几周内反复触达学生,将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点,在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象,但始终是远距离存在;而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声,传递的不仅是品牌名称,更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会,能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值,完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂,需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达,还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格,都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维,打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容,也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值:让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播,最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。
学校介绍
学校简介:
山西文化旅游职业大学是一所公办本科层次职业院校,2025年6月经教育部批准,由原山西艺术职业学院、山西旅游职业学院、太原旅游职业学院和山西青年职业学院4所院校合并组建而成,山西省人民政府举办,山西省教育厅管理,是全国第一所以文化旅游命名的职业本科大学。
学校概况:
山西文化旅游职业大学是一所公办本科层次职业院校,2025年6月经教育部批准,由原山西艺术职业学院、山西旅游职业学院、太原旅游职业学院和山西青年职业学院4所院校合并组建而成,山西省人民政府举办,山西省教育厅管理,是全国第一所以文化旅游命名的职业本科大学。
学校办学历史可以追溯到20世纪50年代初,是山西艺术教育、戏曲教育和旅游教育的源头,是山西省“优质校”“双高校”建设单位,是全国文化艺术职业教育教学指导委员会副主任单位、中国职业技术教育学会理事会常务理事单位、中国旅游协会旅游教育分会理事单位、全国旅游院校协会13所创始会员学校之一、文旅部山西培训基地、全国基层文化队伍培训(山西)基地、中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划参与院校。
学校坐落于山西省会太原,现有唐槐校区、并东校区、许东校区、奶生堂校区、潇河校区(规划)5个校区,校园总面积1716.02亩,校舍总面积43.67万平米,教学科研仪器设备总值2.8亿元,图书154.92万册。学校现有教职员工1661人,其中,专任教师932人,具有高级专业技术职务专任教师377人,占比40.45%,正高级职称人员117人;“双师型”教师712人,占比76.39%。学校秉承“厚德尚美、强技精艺”校训,立足职业教育类型定位,建设有戏曲学院、音乐学院、舞蹈学院、舞台美术学院、旅游管理学院、文博技能学院、数字技术学院等20个二级学院,下设山西省晋剧院、山西省京剧院、山西华晋舞剧团、山西华夏之根艺术团等4个附属省级文艺院团和附属中等艺术学校,现有音乐表演、舞蹈表演与编导、旅游管理、大数据工程技术等4个本科专业,戏曲表演、导游、空中乘务、文物修复与保护等90个专科专业和16个专业群,涵盖文化艺术、旅游、新闻传播等13个专业大类,有国家级骨干(示范)专业7个,校内外实训基地530余个,其中国家级和省级实训基地37个,产教融合实践平台15个、协同创新中心1个。学校牵头建设有全国演艺行业产教融合共同体、山西艺术职业教育集团、山西旅游职业教育集团、山西“1+11”旅游职教联盟,以及戏曲行业、影视行业、舞台美术行业、工艺美术行业、文旅智服行业、文物病害检测分析与实验、酒店职业教育联盟等12个产教融合共同体、1个市域产教融合联合体,其中工艺美术行业产教融合共同体、晋中市文旅产教产教联合体获批山西省级建设单位。
学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,面向艺术行业、旅游行业、现代服务行业和文博行业,深化产教融合、校企合作、“校团合一”“鲁艺式”办学模式,构筑“舞台就是讲台”“景区就是课堂”“项目就是课程”实践育人体系,形成工学结合、现代学徒制、订单培养、“团带班”等多元化“实践+”人才培养模式,致力于培养理想信念坚定、人文底蕴深厚、知识技艺扎实、具有创新精神和创业能力的高层次技术技能人才和行业精英,为文化强国、旅游强国、教育强国建设提供智力支持、人才支撑。近年来,学校获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果特等奖2项,获国家艺术基金资助项目42项,创作了舞剧《一把酸枣》《粉墨春秋》、说唱剧《解放》等一大批精品力作,囊括“五个一工程奖”、“文华大奖”、“文华奖”、国家舞台艺术精品工程等国家舞台艺术最高荣誉。
新起点,新征程,学校将进一步聚焦推进文化和旅游深度融合发展,全面对接艺术行业、旅游行业、现代服务行业和文博行业,着力打造服务经济社会发展的高层次技术技能人才培养高地,开展科学研究、艺术创作以及各级各类社会培训、社会服务和国际交流,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,高质量服务国家、地方经济社会发展战略,努力建设一所艺术见长、旅游贯通、行业领先、特色鲜明的国内一流本科层次职业大学。
提示:校园营销重点在创意,媒介资源只是展示位置,并不意味着好资源就有好的营销效果,校园营销推荐环意互动:商务合作——环意合伙人:Andrew,152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布,长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究,整合全国高校资源与校园推广案例,构建系统化 校园营销智库知识体系,致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接: 校园营销资源示例:山西省-太原市 山西文化旅游职业大学 校园宣讲会-校园营销资源介绍。