郑州美术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍
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本科,艺术类,民办
毕业去向落实率
毕业去向落实率:95.00%
国内升学率:0.00%
出国率:0.00%
以上数据来自2019年就业质量报告
媒体优势
校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。
学校介绍
郑州美术学院（Zhengzhou Academy of Fine Arts）是经教育部批准成立的全日制本科院校，前身是郑州轻工业大学易斯顿美术学院，创办于2001年。2023年6月，经教育部批准分立为郑州美术学院。
办学以来，学校始终坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校以“创建高水平特色美术学院”为目标，秉承“集百家之长，创自我风格”的办学宗旨，坚持“以人为本、注重质量、改革创新、服务社会”的办学理念，树立“育人为本、质量立校；教师为本、人才强校；科学管理、依法治校；改革创新、特色名校”的发展思路，积极探索鲜明的美术育人特色和办学特色。
学校设置美术学、设计学2个一级学科，涵盖10个本科专业，其中有绘画、雕塑、书法学、中国画4个美术学类专业，有视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、数字媒体艺术、工艺美术6个设计学类专业。现有省级重点学科建设点1个（美术与书法）、省级一流本科专业建设点2个（雕塑、服装与服饰设计）、省级一流本科课程3门、省级精品在线开放课程2门、省级课程思政样板课3门、省级课程思政示范课程1门、省级“专创融合”特色示范课程4门、省级本科高校研究性教学示范课程2门、省级通识教育示范课程1门、省级国情教育课程项目1项，省级优秀基层教学组织1个、省级大学生校外实践教育基地6个、省级教学成果奖二等奖2项。
学校重视实践育人，强化实践教学。实验教学中心建有艺术展览中心，植物、动物、石雕3个写生园区，以及大学生创新创业实训基地、雕塑工场、美术创作工作室、服装生产工场与非遗传习中心、产品陶艺工坊、印染技术实训中心、数码媒体艺术中心7个板块的实验实训场所，与大信集团和河南省工业设计协会等共建有省级现代家居行业学院，在校外建有100多个校外实践基地，其中有6个省级大学生校外实践教育基地，充分满足应用型人才培养的实训实践需要。
学校坚持开放办学，加强学术交流。常年聘请优秀专家来校任教、讲学。连续多年，在河南博物院、河南省美术馆等公开面向社会举办毕业设计作品展。积极承办了“太行留韵——河南高校美术教师太行山写生作品展”、“河南省第十一届水彩粉画展”、“河南省高校美术教师绘画作品展”、“水色之彩——高校水彩创作河南省巡展”、“励志丹青——刘德山美术作品展等专业展览”、“第四届‘创意河南’艺术设计大赛获奖作品展”、“首届‘王铎杯’河南省高校书法专业师生作品展览”以及“高校美术教育高质量发展研讨会”、“新时代 新设计 新发展·河南省高等学校设计学学科建设系列学术活动”、“河南省高等学校美术、设计学院赋能乡村振兴研讨会”、“河南省艺术教育界纪念北京文艺工作座谈会召开十周年研讨会”、“此时此地——人文风土论坛”、“2024‘策展在中国’研讨会”等省级与国家级学术活动。
学校坚持校企对接，产教融合。探索构建理论与实践相结合、人才培养与社会需求相契合的应用型人才培养模式，搭建学生与市场沟通的平台，实现教学成果向文创产品的积极转化，以校企无缝对接和产教深度融合，促进学生专业实践能力的提升。目前大学生创新创业实践基地已入驻郑州服装设计协会、郑州平面艺术设计协会等行业协会，成立了郑州知白服饰有限公司和郑州锐禾文化传播有限公司，并孵化出“白日梦星球”、“远山麦田”、“知白”三个品牌。近年，先后完成新郑市美丽乡村景观规划设计、洛阳八里唐文化创意园区规划、开封古城徐府街历史街区保护与改造、郑州贾鲁河概念景观设计等一系列社会服务项目。
近五年，组织指导学生参展参赛获奖1300余项，国际和国家级奖项800多项。在第十四届河南省美术作品展中，我校师生作品入选93件、获奖37件，其中学生入选作品49件，入选件数位居全省高校第一。在第十四届全国美术作品展中，入选师生作品9件，入选件数位居全省高校前列。学生作品获得第12届全国高校毕业生优秀雕塑作品展唯一金奖（钱绍武学术奖）等奖项。
风劲帆满图新志，笃力奋楫新征程。学校将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守立德树人、教书育人初心，牢记为党育人、为国育才使命，以办好人民满意的教育为宗旨，开拓创新，锐意进取，踔厉奋发，勇毅前行，加快建设高水平特色美术学院，为服务现代化河南建设和实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献！
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：河南省-郑州市 郑州美术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍。
