校园营销资源示例：广西桂林市 桂林信息科技学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

桂林信息科技学院 校园框架广告-校园营销资源介绍

学校标签

本科,理工类,民办

男女比例

男生:64.70%-女生:35.30%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:87.90%
国内升学率:1.40%
出国率:0.10%
以上数据来自2023年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

桂林信息科技学院创建于2001年，前身为桂林电子工业学院信息科技学院，2006年更名为桂林电子科技大学信息科技学院，2021年5月经教育部批准，转设为独立设置的民办普通本科高校，更名为“桂林信息科技学院”。

学校坐落在山水甲天下的历史文化名城桂林市城区。校舍建筑总面积58.93万平方米，校园环境优美宜人，建筑文化底蕴浓厚，呈山水与人文相交融、建筑与自然相得宜、书香与智慧相结合的校园特色。校内教学楼、图书馆、学生宿舍、体育馆及食堂均配备冷暖空调，为师生员工提供了舒适的学习和生活环境。

学校全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务。赓续桂林电子科技大学的学科专业优势，历经20余年的栉风沐雨、薪火相传，现已发展成为一所以工为主，电子信息类学科专业优势突出，工学、管理学、艺术学、文学等多学科协调发展的地方性、应用型民办大学。学校秉持“以终为始、以生为本”的办学理念，立足桂林，服务广西，融入粤港澳大湾区，辐射全国，培养具有家国情怀、社会责任感、创新精神、开阔视野，知识结构合理、实践能力强、创新创业能力突出、综合素质素养高，德智体美劳全面发展的应用型人才。学校被新华网评选为“2022年度品牌影响力民办高校”。学校入选广西壮族自治区文明校园，获评为自治区平安校园、绿色校园。

学校现有专任教师近1300人，其中教师队伍中高级职称教师占比达30%、硕士学位及以上教师占比达84%。学校下设信息工程学院、电子工程学院、机电工程学院、商学院、创意设计学院、外贸与外语学院、体育与健康学院、马克思主义学院和数学教研部等9个二级教学单位，开设40个本科专业面向全国23个省、自治区、市招收本科生，全日制普通在校生23000余人。

学校充分发挥学科专业优势。紧密围绕国家发展新质生产力的战略需求，优化专业布局，打造“人工智能与大数据、新一代信息技术、智能制造与机器人、新能源与智能电气、数字创意设计、数智商科、国际服务与贸易、旅游与体育健康”八大专业集群，更好地服务国家及区域经济社会发展。学校注重人工智能背景下学生综合素质能力的培养，以“面向未来、服务产业、技术引领、能力导向、持续发展”为培养方向，不断优化人才培养方案，明确了“163N”高素质应用型人才培养模式。以“数智+”为基本路径，强化专业内涵建设，构建“通识教育+专业能力+个性发展能力”三层递进的能力导向课程体系，以“创新”为核心，形成“用-创-应”创新性应用型课程教学新模式。专业及课程建设成效显著，机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程、机械电子工程、网络工程、市场营销6个专业获批为自治区级一流本科专业建设点；通信工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、市场营销4个专业被评为广西民办高校重点支持建设专业；计算机科学与技术、电子信息工程、机械设计制造及其自动化为广西民办高校优势特色专业；《C语言程序设计》《云计算和服务器应用》《逆向工程技术》等10门课程被认定为自治区级一流本科课程。

学校坚持将创新创业教育融入育人全过程，面向产业链、科技链、创新链和服务链，打通本科人才培养链。基于专业结构优化与专业集群建设，逐步形成自主产业集群，自主产业集群推动产教深度融合与协同育人高质量发展。学生在创新创业大赛和各级各类学术科技竞赛中屡获佳绩，近三年，获国家级奖项300余项，自治区级奖项2000余项。其中，获中国国际大学生创新大赛全国铜奖3项；中国大学生工程实践与创新能力大赛国赛金奖1项；全国大学生电子设计竞赛国赛一等奖3项；全国大学生数学建模竞赛全国一等奖2项；全国大学生机器人大赛ROBOMASTER2022机甲大师全国赛超级对抗赛一等奖1项；全国大学生智能汽车竞赛国赛一等奖2项；中国高校计算机大赛-嵌入式设计竞赛全国总决赛一等奖4项。学校被评为自治区深化创新创业教育改革示范高校和创新创业建设单位，获批成立自治区众创空间，被央广网评选为“2022年度全国创新创业典范高校”。

作为全国应用技术大学（学院）联盟成员，学校坚持把深化产教融合，推进校企合作作为高水平应用型人才培养的重要抓手，深入实施“3+1”和“2.5+0.5+1”校企协同育人教育教学模式改革。校企深度合作企业达300余家，获40个教育部产学合作协同育人项目。学校当选“全国绿色算力行业产教融合共同体”、“全国软件信息行业产教融合共同体”副理事长单位、“全国生态环保行业产教融合共同体”常务理事单位、“广西能源电子行业产教融合共同体”理事长单位等6个行业共同体单位。

学校始终将毕业生高质量就业作为民生之本和发展之要。大力推进全过程服务就业、全员参与就业的“双全就业”机制，应届毕业生初次去向落实率多年来均位居广西普通高校前列。学校连续12年被评为“广西高校毕业生就业创业工作突出单位”。

新征程任重道远，新使命催人奋进。学校将秉承“自强、力行、求实、创新”校训精神，实施“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”发展战略，按照学校“五年提升计划”制定的目标任务，持续深化高等教育综合改革和加强内涵建设，全面提高办学水平和人才培养质量，不断提升学校的综合实力、核心竞争力、服务能力和社会影响力，努力将学校建设成为电子信息特色鲜明的高水平创新性应用型大学。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292