校园营销资源示例：辽宁省-大连市 东北财经大学 校园框架广告-校园营销资源介绍

东北财经大学 校园框架广告–校园营销资源介绍

学校标签

本科,财经类,公办

属性标签

101计划

男女比例

男生:31.14%-女生:68.86%(数据来源互联网，仅供参考)

毕业去向落实率

毕业去向落实率:87.31%
国内升学率:37.29%
出国率:15.20%
以上数据来自2022年就业质量报告

媒体优势

校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。

学校介绍

东北财经大学以“培育卓越财经人才，服务经济社会发展”为使命，是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的研究型大学。学校坐落于美丽的海滨城市辽宁省大连市，总占地面积65万平方米，是“辽宁最美校园”“辽宁省文明校园”。

学校原名东北财经学院，始建于1952年，由解放初期党在东北地区创办的5所财经高校及东北人民大学财经系科逐步合并成立，校址设在沈阳。1958年与沈阳师范学院、沈阳俄文专科学校合并组建辽宁大学。1959年原东北财经学院主体部分迁往大连，与辽宁商学院合并组建辽宁财经学院。1979年划归财政部管理，1985年更名为东北财经大学，2000年实行中央与地方共建、以辽宁省管理为主的体制，2012年成为财政部、教育部、辽宁省人民政府共建高校，2017年成为辽宁省一流大学重点建设高校，2019年成为辽宁省“国内一流大学”建设高校。

学校坚持以学科建设为引领，加强高水平经管学科群建设，学科实力稳居全国财经高校前列。财政学、产业经济学、会计学是国家重点学科、国家特色重点学科，数量经济学为国家重点（培育）学科。应用经济学、工商管理学、统计学3个一级学科建设水平居国内领先地位，应用经济学、工商管理学、统计学、管理科学与工程、理论经济学、公共管理学6个一级学科入选辽宁省高等学校新一轮“双一流”建设学科名单，其中应用经济学跻身“世界一流学科”建设对象，工商管理学、统计学、管理科学与工程入选“国内一流学科”建设对象，理论经济学和公共管理学入选“省优势特色学科”建设对象。“经济安全与高质量发展”学科群入选辽宁省高等学校优势特色学科群。

学校落实立德树人根本任务，坚持一流本科教育与卓越研究生教育并重，致力于培养财经特色突出，具有优良品德、人文情怀、科学素养、国际视野，富有社会责任感、法治意识、创新精神和实践能力，德智体美劳全面发展的卓越人才。学校现有在校生近1.7万人，其中全日制本科生10555人，硕士研究生5409人，博士研究生935人。学校有25个本科专业入选国家级一流本科专业建设点，另有6个本科专业获批省级一流本科专业建设点，一流专业覆盖率高达75.6%。“经济学拔尖学生培养基地”入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，学校入选教育部经济学“101计划”牵头高校，获评辽宁省首批“智慧教育示范校”和“劳动教育示范校”。

学校坚持正确办学方向，坚持人才培养中心地位，坚持用党的创新理论培根铸魂，坚持以学生为中心推进教育教学改革创新，人才培养质量不断提升，充分展现出在卓越财经人才培养上的鲜明特色和突出优势。学校获国家级教学成果奖6项（其中研究生层次1项），国家级一流课程、精品课程、示范课程等40余门次，国家级规划教材75部、精品教材3部、优秀教材2部；省级教学成果奖117项，省级一流课程、精品课程、示范课程等305门次，省级规划教材83部、精品教材15部、优秀教材15部。有国家级教学名师4人、国家级教学团队8个、国家级实验教学示范中心2个；省级教学名师74人，省级“黄大年式教师团队”3个，省级教学团队24个，省级实验教学示范中心6个。

学校是国内最早拥有硕士（1981年）、博士学位授予权（1986年）的财经院校之一。现有理论经济学、应用经济学、统计学、管理科学与工程、工商管理学和公共管理学6个一级学科博士学位授权点（均设有一级学科博士后流动站），下设48个二级学科博士学位授权点（含自主设置22个）；有会计博士专业学位授权点1个；有理论经济学、应用经济学、统计学、法学、马克思主义理论、外国语言文学、新闻传播学、管理科学与工程、工商管理学、公共管理学10个一级学科学术型硕士学位授权点，下设80个二级学科学术型硕士学位授权点（含自主设置25个）；有金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、数字经济、审计、法律、翻译、新闻与传播、国际中文教育、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、工程管理等17个类别硕士专业学位授权点，其中会计、工商管理、金融、应用统计专业学位水平位居国内前列。

学校立足“新文科、新经管”建设，大力推进产教融合、科教融汇、理实融通，形成了以“学科引领、产教融合、创实结合”为特色的创新创业实践育人模式，是教育部“全国创新创业典型经验高校”、工信部校企协同数字经济就业创业创新示范实践基地建设单位、省级深化创新创业教育改革示范高校，有省级创新创业教育改革试点专业4个、省级创新创业教育实践基地1个、省级创新创业学院1个。

学校全面贯彻落实国家教育数字化战略部署，推进高等教育数字化转型、智能化升级、绿色化发展，持续丰富优质数字教育资源供给、提升师生数字素养与能力水平，获批教育部实验教学和教学实验室建设研究项目，入选教育部首批高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目学校。自主创新研发案例成功入选教育部“人工智能+高等教育”应用场景典型案例、数字教育标准典型应用案例，基于国产大模型成功打造国内高校首个“智能中枢+微服务”双层架构，构建现代大学治理数字基座。智慧教育建设成果获辽宁省教育教学信息化高等学校组智慧教育典型区（校）案例一等奖，获批辽宁省数字经济专项。

学校积极举办高等学历继续教育和非学历教育，设立了继续教育学院、培训学院、财经干部教育中心，是教育部首批高等学校继续教育示范基地、人力资源和社会保障部国家级专业技术人员继续教育基地、教育部全国重点建设职业教育师资培训基地、中央军委后勤保障部财经人才培养基地。

学校持续完善“引育用相结合、老中青全覆盖、各岗位人才全面发展”的人才工作体系，入选“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”）。现有教职工1655人，专任教师中正高级职称190人、副高级职称332人。入选国家级人才计划、获得国家级荣誉称号51人次，入选省级人才计划、获得省级荣誉称号469人次，以星海讲座教授、兼职教授、客座教授等形式柔性引进高水平人才37人次。

学校主动对接国家战略和区域经济社会发展需求，坚持顶天立地科研工作方针，坚持科研精品化导向，为服务高质量发展提供智力支持。连续16年中标国家社科基金重大项目35项，立项数量位居辽宁省高校首位和全国财经高校前列。获教育部高等学校科学优秀成果奖（人文社会科学）23项。学校教师在中外文权威学术刊物上发表论文数百篇，多部学术著作入选国家哲学社会科学成果文库、“四个一批”人才作品文库。学校积极推动学术交流活动高端化、品牌化，举办的全面振兴新突破东财论坛、“星海论坛”等高水平学术会议在国内外产生重要学术影响。

东北财经大学出版社是全国百佳图书出版单位、国家一级出版社。学校主办多种高水平学术期刊，其中《财经问题研究》入选全国中文核心期刊、中国人文社会科学AMI核心期刊、CSSCI来源期刊、国家社科基金资助期刊，《东北财经大学学报》入选中国人文社会科学AMI核心期刊。由教育部人文社科重点研究基地——东北财经大学产业组织与企业组织研究中心主办的《产业组织评论》入选CSSCI来源集刊。

学校拥有一批财经特色新型智库和高水平科研平台，以服务新时代东北全面振兴为己任，不断提升推动区域创新发展能力。建有教育部人文社会科学重点研究基地、财政部共建基地、教育部国别和区域研究中心、省科技厅重点实验室、省高等学校协同创新中心、省高等学校哲学社会科学重点实验室各1个，有省级重点新型智库5个、省高等学校新型智库5个、省科技创新智库研究基地2个、省人文社会科学重点研究基地9个、省高校重点实验室2个、省经济与社会发展研究基地4个、省高等学校创新团队20个，牵头成立辽宁省金融业校企联盟。充分发挥现有国家级、省部级新型智库平台作用，开展资政服务研究，为省委、省政府科学决策提供智力支持。

学校于20世纪80年代开始拓展国际交流，坚持高标准国际化，目前已与世界28个国家和地区的140余所高等院校、8个国际机构建立了不同形式的友好合作关系，与其中50余所大学开展着长期稳定的交往合作。设有中外合作办学机构——萨里国际学院，开展“留学不出国”的全日制本科教育。与加拿大西安大略大学、澳大利亚科廷大学、英国奥斯特大学合作建有4个获教育部批准的中外合作办学项目。建有国内首个中外合作办学机构研究中心，是国内首家参与并获得“中外合作办学质量认证”的高校，2014年发起成立中外合作办学联席会。与中国（教育部）留学服务中心合作共建出国留学培训基地，开展跨境教育。经教育部教育考试院和英国文化教育协会授权，承办雅思机考考点。

学校开展来华留学和国际中文教育三十余年，建立了包括本科、硕士和博士研究生学历教育（含英文授课项目），长短期汉语、商务汉语进修非学历教育的来华留学和国际中文教育管理体系，共培养了来自五大洲149个国家的国际学生1.4万余名。学校通过了来华留学生高等教育质量认证，是中国政府奖学金生、国际中文教师奖学金生、辽宁省政府奖学金生的接收院校及孔子学院专职教师储备学校，国家中文水平考试和商务中文考试双考点，是辽宁省来华留学工作示范高校。与荷兰、斯洛伐克的两所大学分别合作共建孔子学院，获批建设孔子学院绩效评价与财务管理研修基地。

东北财经大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，秉承“博学济世”校训，坚持立足辽宁、面向全国、走向世界，坚持“育人为本、学科引领、人才强校、质量优先、开放合作、特色发展”六大发展战略，强力推进学校“双一流”建设和高质量发展，全力打造服务东北全面振兴国家战略的一流数字财经大学，全面建设国际知名、财经特色突出的高水平研究型大学，奋力谱写教育强国、教育强省建设东财篇章！

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292