沈阳大学 校园框架广告–校园营销资源介绍
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男女比例
男生:40.33%-女生:59.67%(数据来源互联网，仅供参考)
毕业去向落实率
毕业去向落实率:90.15%
国内升学率:9.06%
出国率:0.89%
以上数据来自2023年就业质量报告
媒体优势
校园框架广告位于食堂立柱、宿舍出入口与楼梯间等学生高频动线，画面高度友好、视距合适，天然适配 “预热 — 现场引流 — 活动后回流” 的校园营销活动链路，长期用于提升校园营销活动的看见率与可转化触达，是校园营销中极具穿透力的线下触点。
覆盖学生日常必经路径，具备 “高频、短读、重复” 的核心接触特征。眼平高度与适中画幅大幅降低阅读门槛，强化 “抬眼即读” 的即时性认知；通过持续曝光累积学生对校园营销活动的熟悉度，为校园营销活动的到场意愿、互动参与与口碑扩散奠定核心心智基础，让校园营销信息自然融入学生生活场景。
画面可植入专属行动指引入口，精准承接校园营销活动的报名招募、核销签到、打卡集章、优惠领取、任务榜单等核心玩法。结合不同动线的点位特征区分引流贡献，清晰追踪 “画面触达 — 学生行动 — 活动参与” 的完整路径，实现 “可看见的触达 — 可验证的转化” 闭环，精准评估其对校园营销活动的真实引流价值。
依据校园生活节律采用 “高峰重点覆盖、非高峰维持存在” 的投放策略，与校园营销活动节奏深度绑定。跨周或跨节点可分阶段动态更换画面：预热期聚焦校园营销活动主题与核心利益点，快速建立认知；进行期突出活动时间、地点与互动入口，强化行动指引；回流期呈现活动成果与学生口碑，助推二次传播与私域沉淀，让每一波画面都服务于校园营销的关键节点。
严格遵循 “三秒读懂” 创作原则，适配学生碎片化阅读习惯：大标题直击校园营销活动核心主张，副标题明确给出利益点与行动指令，底部设置清晰的参与指引。推荐高对比配色与简洁构图，避免信息堆叠；常用模板为 “强主张一句话 + 明确权益 + 清晰入口 + 小体量证明”，兼顾远距识别的吸睛性与近距阅读的信息效率，让校园营销核心信息高效传递。
建立统一的上刊 / 巡检 / 下刊标准化流程：涵盖点位编号、上刊回图确认、画面日常清洁维护、损耗及时更换与异常快速处置；物料优选环保与阻燃标准，重点规避反光、变形等影响阅读的问题；审批与内容审核全程前置，确保校园营销活动信息口径统一，避免过程波动影响活动节奏，为校园营销的稳定落地提供保障。
以 “曝光触达 — 互动意向 — 留资转化 — 复购回访” 为核心评估主线，重点关注校园营销活动的曝光触达量、互动意向度、报名核销率、任务完成率、私域沉淀量、复购与二次分享数据。按点位输出引流热力分布，结合 A/B 画面对比，精准指导下一轮校园营销活动的画面策略优化与点位布局调整。
与校媒账号、社团摊位、快闪路演、赛事联动等校园营销触点深度协同，构建 “先框架造势 — 再活动引爆 — 后内容回流” 的组合打法。线下框架广告的持续曝光与线上互动、现场活动形成共振，相互强化学生对校园营销活动的认知与参与意愿，显著提升活动的参与深度与口碑延展力，适配新品冷启动、节点活动打爆、多校巡回营销等各类校园营销场景。
通过 “统一版式模板 + 统一行动指引口径 + 统一复盘表头” 实现快速复制，仅需局部替换字色、权益信息即可适配不同校次与校园营销活动主题。校园框架广告具备库存稳定、执行可控、成本可预测等核心优势，能在校园营销活动中以更优的投入产出比，为品牌获取稳定的触达与转化增量，尤其适配规模化校园营销需求。
需要强调：校园营销资源仅是校园营销活动执行的一部分，决定 “可以做什么”，不决定 “为什么值得做”。真正拉开校园营销活动差距的，是基于学生洞察与品牌主张提炼出的创意，以及围绕创意搭建的节奏与互动结构。
把一场校园营销活动想象成一幅油画 —— 资源是画布与颜料，流程是打底与构图，创意则是光线与笔触；没有创意，色块只是并排存在；有了创意，光影会在学生心里留下层次与温度。当 “学生为什么来、为什么停留、为什么带走” 这三件事被创意先行回答，框架广告等校园营销资源就能被充分激活，让校园营销活动更容易被看见、被参与、被记住、被转化。
学校介绍
沈阳大学是经教育部批准并面向全国招生的全日制普通高等学校。办学历史可追溯至1905年建立的奉天实业学堂和1906年建立的新民公学堂，是辽宁省办学历史最悠久、学科门类最齐全的大学之一。目前，学校已发展成为一所以本科教育为主体，同时拥有博士、硕士研究生教育和继续教育、留学生教育，并具有博士后培养资格的综合性大学。近年来，学校先后成为教育部卓越工程师培养计划高校和辽宁省首批向应用型转变示范高校、创新创业教育示范高校、劳动教育示范学校和来华留学教育示范高校。
学校现有望花南街21号、联合路54号、轩通路3个校区，总占地面积53.96万平方米，建筑面积51.31万平方米；现有图书馆印刷型文献186.69万册，中外文电子图书1000万册，电子期刊153万册，教学科研仪器设备总值2.76亿元，各类运动场所总面积5.2万平方米；设有19个教学院，在招本科专业52个，涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、管、艺10个学科门类，现有各类全日制在校生1.7万余人。
学校现有服务国家特殊需求博士人才培养项目、教育部中外合作办学博士培养项目以及博士后科研工作站；现有一级学科硕士学位授权点9个，硕士专业学位授权类别15个；拥有教育部重点实验室1个，辽宁省重点实验室、工程技术研究中心、工程实验室、工程研究中心15个，辽宁省经济社会发展研究基地、教育规划研究基地、高等学校新型智库、科技创新发展智库8个，国家科普教育基地1个。
学校现有国家一流本科专业建设点9个，国家特色专业建设点1个，教育部“卓越工程师教育培养计划”专业3个；省级一流本科专业建设点、省级优势特色专业、本科示范性专业、重点建设专业等31个（次）；国家级一流本科课程和双语教学示范课程6门，省级精品课程、精品资源共享课程、一流课程等167门（次）；现有国家级工程实践教育中心1个，省级实验实训中心、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心8个，省级大学生校内外实践教育基地8个。
学校现有专任教师987人。其中，百千万人才工程国家级人选1人，国务院政府特殊津贴专家、教育部高等学校教学指导委员会委员4人，乒乓球大满贯获得者1人，辽宁省“兴辽英才计划”科技创新领军人才、哲学社会科学领军人才、青年拔尖人才、特聘教授、优秀专家、“百千万人才工程”百人层次人选等37人；沈阳市杰出、领军、拔尖高层次人才361人。
近年来，学校坚持服务区域经济社会发展、服务区域产业振兴理念，分别与市委组织部和市纪委监委合作共建沈阳市两邻学院和沈阳监察官学院；与华为、新松新器人、科大讯飞等产业龙头企业共建6个省级现代产业学院；先后与沈阳材料科学与研究中心、沈阳市第四人民医院、中国科学院沈阳生态研究所、宝马集团、沈阳地铁集团等深入开展战略合作。
学校先后与德国、英国、俄罗斯、美国、希腊等30多个国家和地区的100多所高校、科研机构建立了交流与合作关系。与德国海德堡应用科技大学、德国埃森经济管理应用科技大学、希腊西阿提卡大学合作举办本科教育项目，与联合国防治荒漠化公约秘书处共同成立“联合国开发署黑土碳研究中心”，会同42家成员单位共同成立全国中德合作办学产学研联盟。
面向未来，沈阳大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，锚定同类院校全国一流大学目标，坚持“以师生为中心”理念，全力打造“六个环境”，推动学校高质量发展，建设安全、健康、乐学、成长的幸福沈大，努力为辽沈全面振兴做出新贡献。
提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 校园营销资源示例：辽宁省-沈阳市 沈阳大学 校园框架广告-校园营销资源介绍。
