CCDVTP 营销模型
你做校园品牌传播，真正需要走的不是一条单向推送路径，而是一套完整的价值链：
Create —— 创造内容或产品
品牌先要创造某样东西——可能是一句“凌晨图书馆最安静”，也可能是一项贴心服务，比如“夜间免费打印站”。这一步是提供“他感兴趣”或“他真正需要”的内容或产品，给校园营销设定落地点。
Communicate —— 让内容被听见
学生不会自动“看到”你，就像除非你晚自修群里发一句“今夜有星光集体记录张照片”，那句话才有可能被看到。沟通方式要选择对的渠道：校园群聊、寝室贴纸、海报墙角碑刻、或是社团小型演讲——这一环节是让“价值被发现”的必经之路。
Deliver Value —— 把体验或帮助送到位
接下来，价值要被真正“体验到”。如果是打印站，你要确保机器能用、排队不长、服务还带着温暖贴心的文案。不是告诉他“我有帮助”，而是“他切实感受到帮助”。这一步让品牌推广从“说有”变成“真有”。
Target Market —— 找准应当被触达的那群人
你发文案、做活动，别想着“覆盖全校”，而是要知道你在校园里想影响的是哪类学生——准大四复试族？期末焦虑党？午夜学习狗？确认他是谁，输对频道，内容才会被主动接收。
Profit —— 回报是什么？
在校园里，利润并非只有金钱。它可以是“这个时代大家爱点的晚自修陪伴品牌”，或是“每次他提到有温度的校广角落，你希望品牌是那个最先被想起来的”。这是一种心智回报，是传播放进他心底的痕迹。
本文由 松果号 原创发布，长期聚焦校园营销与品牌年轻化研究，整合全国高校资源与校园推广案例，构建系统化 校园营销智库知识体系，致力于让品牌校园推广更高效、更专业。转载请注明作者 校园营销Allen 及原文链接： 品牌校园营销必知营销理论：校园营销中的 CCDVTP 营销模型。
