校园营销资源示例：福建省-厦门市 厦门东海职业技术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

厦门东海职业技术学院 校园宣讲会-校园营销资源介绍

学校标签

专科（高职）,综合类,民办

媒体优势

校园宣讲会绝非校园推广体系里的可选模块，而是品牌以仪式感对话为载体，穿透Z世代心智、夯实品牌信任感的关键抓手。当品牌走进报告厅或教室，直面大学生群体传递价值，这种官方背书与双向互动的属性，远比静态广告更易赢得信任。其中赛事、活动赞助与课堂投放属于铺点铺面，让学生知道品牌存在；而宣讲会是品牌真正开口说话的契机，能让品牌价值观、文化与态度，真正在学生心智中落地，成为品牌年轻化进程中不可或缺的深度沟通场景。
前期宣传是宣讲会成败的核心铺垫，需打通校园全域媒介触点。教学楼入口的海报、宿舍楼的预告贴、食堂的吊旗，这些线下校园媒介能实现场景化提醒；线上则通过校园公众号种草、社群预热、朋友圈扩散，精准触达大学生群体的信息渠道。这种线下渗透与线上铺垫的组合，正是精细化运营的体现，目的是提前在学生心中种下期待感与好奇心，让我去看看的念头自然萌发。学生到场的动力，不仅源于获取有用信息，更可能被宣传物料的视觉调性、点题有趣的文案，或是清晰易记的时间地点吸引。这些细节恰好契合Z世代注重审美与体验的消费行为特征，成为推动他们决策的关键因素。
宣讲会现场的开场设计，需跳出传统讲座的刻板框架，以情绪共鸣快速拉近距离。不应从企业历史或发展地图平铺直叙，而要从Z世代的核心痛点切入，例如毕业即迷茫该如何破局、为什么你的第一份选择值得更用心、我们也曾和你一样纠结过方向，这类贴近学生语境的话题，能瞬间撬开听众的心理防线。开场时抛出问题、设计轻量小游戏，或是邀请在校生分享真实经历，都是互动营销的落地方式，能让学生从被动听讲转变为主动参与对话，这种参与感正是Z世代对品牌活动的核心期待。
内容输出需平衡听得进与记得住，以故事营销与价值共鸣为核心。穿插真实职场案例、邀请校友分享成长路径，能让品牌声音更有温度，避免陷入自说自话的困境；同时，核心信息需提炼为简洁关键词并反复强化，比如品牌的人才培养理念、核心优势赛道，即便学生不记笔记，也能在脑海中留下清晰认知。讲解企业文化、项目机会、晋升路径与福利待遇时，需聚焦为什么品牌比同类更值得选的主线，将信息浓缩为几个关键维度，这既是对学生注意力的尊重，也能帮助品牌与学生建立价值匹配，为后续的信任转化埋下伏笔。
现场布置与互动环节的设计，需围绕UGC传播与体验感展开。背景板、签到处、前台陈设、灯光音响，每一个细节都应兼顾审美与上镜属性，让学生觉得这场宣讲会有新意、值得拍照分享，进而主动将现场场景转化为社交平台的UGC内容，这正是社交营销的核心逻辑。互动环节不能局限于听讲与提问，而应设计抽奖、有奖问答、品牌特色小游戏、产品体验区或实时投票，通过沉浸式参与延长学生停留时间，激发他们的分享欲。当学生主动拍照发圈、在社群讨论互动细节时，宣讲会便自然成为品牌传播的裂变点，实现从现场传播到社交扩散的突破。
宣讲会的收尾需设计仪式感出口与长效回流路径，实现全域运营的闭环。签到后发放印有品牌符号、二维码与社媒链接的明信片或伴手礼，既能强化记忆，也为后续连接预留入口；设置专属拍照背景墙、现场扫码报名通道，或是过渡性的互动小游戏，能让学生带着参与感离开，而非简单结束对话。活动结束后，需将现场照片、视频、学生反馈与互动片段整理为内容素材，通过校园公众号、院系社群、小红书或抖音持续释放，让宣讲会的影响力突破活动当天的限制，在后续几周内反复触达学生，将短期曝光转化为长期品牌认知。
校园宣讲会之所以成为校园营销体系的关键节点，在于它搭建了静态广告与动态互动的桥梁。广告能让学生对品牌形成模糊印象，但始终是远距离存在；而宣讲会让品牌在特定时刻深度发声，传递的不仅是品牌名称，更是文化、态度、价值与发展路径。一次成功的宣讲会，能同步实现品牌信任构建、口碑传播扩散、精准人才转化与品牌资产积累的多重价值，完美呼应广告营销引流与口碑营销立信的互补原则。
创意是宣讲会的灵魂，需贯穿全程每一个细节。无论是开场的话题设计、内容的故事化表达，还是互动环节的玩法、伴手礼的设计、现场的视觉风格，都需跳出干巴巴的PPT宣讲思维，打造专为Z世代设计的仪式感活动。即便学生未完整听完内容，也可能因一句戳心的主张、一个出片的拍照背景、一段嗨趣的互动瞬间记住品牌。这正是宣讲会的核心价值：让品牌从被看见升级为被听见、被记住、被传播，最终成为Z世代心智中有温度、可信赖的存在。

学校介绍

厦门东海职业技术学院是一所经福建省人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学校创办于2002年8月，2007年2月纳入全国高考统招计划，是福建省首批“现代学徒制”试点校，省高水平专业院校。

依托百强企业 潜心深耕教育

全国地产百强企业泉舜集团于2013年取得学校举办权，倡导“为师生谋幸福、为社会担责任”的办学理念，斥巨资兴建校舍完善教学配套，花大力引进人才提升教学水平，并设立666万元的奖助基金，激励教师、学生全身心投入到教育和学习中来。

依托泉舜、立足厦门、贴近产业、彰显特色，满足区域发展特别是厦门经济社会发展对高素质专业人才的需求，提升学校对地方经济产业创新发展和转型升级的贡献度，学校秉承“致知力行，崇真至善”的校训，以改革为主线，以提高教育教学质量为重心，形成了“以高职教育为主，职业技能培训和职业资格鉴定为补充”的办学格局。

目前，学校设有健康产业学院、教师教育学院、传媒与艺术学院、信息工程学院、工程技术学院、商学院、航空旅游学院、公共教学部、马克思主义学院等9个二级院部，32个高职专科专业，在校生超万人。

学校实施“人才强校”战略，积极建设高水平“双师型”教师队伍。现有专兼教师565人，中高级职称教师占比30.27%。

珍享优美环境 打造文明校园

学校坐落于美丽的国际花园城市——厦门，环境优美，设施完善。主校区毗邻同安影视城，占地260亩，校内亭台水榭精致典雅，校外民俗文化浓厚，风景如画。

学校以“立德树人”为根本任务，以提高人才培养质量为核心，以服务社会经济发展为着力点，坚持“为师生谋幸福、为社会担责任”的办学理念，连续多年被评为“市民最喜爱的厦门职业院校”，获得厦门市“5A级平安校园”、“绿色学校”、“依法治校合格学校”等多项荣誉，是厦门首批获得“福建省节水型高校”的民办高校。

立足技能培养 塑造应用人才

学校以“培养具有担当精神、工匠精神、创新意识，符合生产、经营、管理、服务等专业岗位需要的高素质技术技能人才”为目标，以培养学生岗位职业能力为核心，鼓励各院部积极组织参与和承担各类职业技能大赛。近年来，学生竞赛荣获国家级奖项26个，省级奖项162个，市级奖项143个。2023年，我校作为厦门市高职院校技能竞赛赛点单位，将于10月底承办“健康养老照护”赛项的比赛。

倡导全心学习 落实奖助并进

以“立德树人”为己任，学校把“让每个学生都能享受平等教育，让每位学子都能全心投入学习”摆在重要位置，持续完善奖励资助制度、加强资金监管、积极宣导政策，为实现教育公平、促进学生全面发展做出有力保障。

学校创新工作流程，采用线上答辩的模式，增加奖学金答辩环节，增强评选的公开度和透明度；启用线上“绿色通道”，一键办理助贷入学，为困难学生提供便利；定期开展奖助培训课程，深化认识、提高站位，确保奖助工作高效推进，被评为“福建省资助标准化建设达标单位”。

近年来，学校共推选国家奖学金（含励志奖学金）学生787人，奖励金额400余万；校内奖学金评选2363人次，奖励金额近200万；帮助申报各类国家助学金、助学贷款超万人，金额已达上千万。

聚焦专业建设 突出特色办学

围绕区域经济社会发展的特征与需求，学校不断优化专业结构，强化特色专业发展，提高专业与行业产业的契合度，目前共设有33个紧贴区域经济发展需求的高职招生专业，学生就业率达到95%以上，其中有3个“现代学徒制”试点专业、1个省级示范专业、1个省级高水平专业群、3个市级重点专业、1个市级服务产业特色专业群、1个市级高水平专业，涉及电子信息、财经商贸、文化艺术、新闻传播、旅游、交通运输、土木建筑、装备制造、公共管理与服务、医药卫生、教育与体育等11个大类。

围绕实践教学 拓深产教融合

学校始终坚持走“育人为本，素质为先，产教融合，校企合作”的办学道路，已经与厦门航空有限公司、泉舜集团、厦门公交集团、厦门国际大酒店有限公司、泉州酒店、厦门市第三医院、厦门市伍心养老院（连锁）等知名企业建立起长期稳定的紧密型合作办学关系；与火炬石墨烯、思坦科技、福华技术、厦门微医医院等签订战略协议，逐步展开共建合作；目前正在与京东、华为、方特、国科等企业构建共建产业学院。学校下辖的健康产业学院已入选厦门市第三批职业院校产业学院，为培养和输送人才拓展出新的平台。

学校实行校企“合作招生、合作育人、合作就业、合作发展”的办学模式，将学生就业率和就业质量作为衡量办学水平的第一指标，连年来我校毕业生就业率均在95%以上，工作能力得到用人单位的肯定和社会的认可，成为推动社会发展的重要力量。

注重科研兴教 夯实教学根基

学校坚持以“科研兴教、科研兴师、科研兴校”的理念为指导，紧扣教研课题研究，优化科研管理链条体系、创新科研评价，使团队凝聚力与科研能动性稳步提升。近年来，我校在课题项目的立项数量、成果的层次上量增质稳，获得省级以上科研课题立项39项，省市级教学质量工程项目16项，取得相关科研成果、公开出版发行的学术专著及论文等220余项。

把握信息教育 建设数字校园

学校积极推进教育信息化，坚持数字化校园建设，取得显著成效。信息化基础设施更加完善：建成校园一体化基础网络，有线、无线全覆盖，骨干带宽达万兆；自建标准化数据中心机房，搭建私有云平台，目前服务器资源池包含CPU核心数436个，内存总量1208GB，总存储容量约为40TB。信息系统建设更加健全：建立学校智慧迎新系统、教务管理系统、线上教学综合管理平台、教学质量评价系统、校园一卡通系统、学院网站群系统、校园消防监控中心系统等主要信息化平台，各平台数据互通，使生活学习、教育教学等各方面更加便捷高效。教学资源建设大步推进：构建优质课程资源库图，提供文学、经济、计算机等五十余大类电子读物供师生阅读学习，包括630万册电子书、500万篇论文、超16万集学术视频等，数据总量达100万GB。

建设特色鲜明、学生喜爱、家长满意、社会认可的高等职业学校

学校围绕“立德树人”根本任务，始终坚持“为党育人、为国育才”，以提高人才培养质量为核心，以服务社会经济发展为着力点，坚持“为师生谋幸福、为社会担责任”的办学理念，强化内涵建设，深化担当教育，培养具有担当精神、工匠精神和创新意识，符合生产、经营、管理、服务等专业岗位需要的高素质技术技能人才，建设特色鲜明、学生喜爱、家长满意、社会认可的高等职业学校。

提示：校园营销重点在创意，媒介资源只是展示位置，并不意味着好资源就有好的营销效果，校园营销推荐环意互动：商务合作——环意合伙人：Andrew，152 6706 9292